按病種建立的學(xué)科

    如傳染病學(xué)、結(jié)核病學(xué)、腫瘤學(xué)、精神病學(xué)等等。這類學(xué)科研究的對(duì)象只是一種或一組疾病，這些疾病多半涉及多個(gè)系統(tǒng)，其診斷與治療又往往需要綜合利用內(nèi)、外、婦、兒科，甚至預(yù)防醫(yī)學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)與技術(shù)。這些疾病對(duì)社會(huì)的危害比較大，有的還需采取隔離措施，因此醫(yī)學(xué)界常常組成專[詳細(xì)]

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研究疾病診斷的學(xué)科

    臨床醫(yī)學(xué)的各個(gè)學(xué)科，對(duì)診斷都有所研究，其中有些疾病的診斷需要特殊的設(shè)備與技術(shù)，而又需要多個(gè)學(xué)科共同診斷，則可按其檢查的手段建立學(xué)科，在我國(guó)這類學(xué)科稱為輔助學(xué)科，也有稱為醫(yī)技部門的。主要的有臨床病理學(xué)、檢驗(yàn)學(xué)、放射診斷學(xué)、同位素及超聲波診斷學(xué)等。 &nb[詳細(xì)]

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臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科的局限性

    從上面介紹的臨床醫(yī)學(xué)現(xiàn)行的學(xué)科分類情況不難看出，這些分類原則帶有一定的“隨意性”和“人為性”，有些學(xué)科建立的原則并不能反映出研究對(duì)象間的內(nèi)在聯(lián)系，特別是按治療方法建立的內(nèi)科學(xué)與外科學(xué)。而科學(xué)的發(fā)展都要求有一個(gè)盡可能合理的體系。科學(xué)的體系不合理，不僅對(duì)科學(xué)的發(fā)展不[詳細(xì)]

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臨床思維的一般過程和特點(diǎn)概述

    “臨床思維”是臨床醫(yī)學(xué)研究的基本方法之一。它雖然沒有形成一門學(xué)科，但卻是每個(gè)臨床醫(yī)生都必須在實(shí)際工作中逐步掌握、不斷完善的一種科學(xué)的思維方法或稱“技藝”。在客觀條件和知識(shí)面相差不大的情況下，臨床思維能力的高低是決定醫(yī)生醫(yī)療水平的關(guān)鍵因素。思維能力高的醫(yī)生往往診斷[詳細(xì)]

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診斷過程的思維活動(dòng)

    “診”是診察，即對(duì)病人的調(diào)查研究：“斷”是在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的對(duì)病因、癥狀及預(yù)后等等的判斷，對(duì)病人的調(diào)查研究包括采取病史、查休和實(shí)驗(yàn)室檢查三方面的內(nèi)容。    采取病史  臨床思維由此即開始。醫(yī)生見到病人，便會(huì)產(chǎn)生對(duì)其一般情況[詳細(xì)]

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治療過程中臨床思維

    1、通過治療對(duì)臨床診斷進(jìn)行檢驗(yàn)，并修正與發(fā)展。限于各種條件，臨床診斷一般是在資料不十分充分的情況下做出的，帶有假說的性質(zhì)；即使某一診斷得到特異性檢查的證實(shí)，醫(yī)生也不可能確知該病在病人體內(nèi)引起的全部變化；因此診斷有待于治療實(shí)踐的驗(yàn)證和充實(shí)。而且做出診斷時(shí)醫(yī)生只了解[詳細(xì)]

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臨床思維的特點(diǎn)

    臨床醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí)對(duì)象是活生生的、具有社會(huì)性的患病的人。它比其他自然科學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的對(duì)象要復(fù)雜得多。認(rèn)識(shí)對(duì)象的復(fù)雜性決定了認(rèn)識(shí)任務(wù)的特殊性，因此和其他領(lǐng)域的研究方法相比，臨床思維便具有一些明顯的不同之處。    （一）主體性和客體性的交[詳細(xì)]

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臨床工作與研究的常用方法

    前已述及，臨床醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象是活著的病人，這一對(duì)象的復(fù)雜性使得這一領(lǐng)域內(nèi)存在著相當(dāng)多的未知因素：同時(shí)，這一對(duì)象還具有不可傷害性。臨床醫(yī)學(xué)的目的是保衛(wèi)人的健康，因此，醫(yī)生雖然可以應(yīng)用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中取得的知識(shí)判斷病人體內(nèi)的變化，卻常常不能違背不可傷害病人這一至高無上[詳細(xì)]

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護(hù)理學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)

    臨床醫(yī)學(xué)與護(hù)理學(xué)都以病人為研究對(duì)象，目的都是為了保證病人的治愈與康復(fù)，但護(hù)理學(xué)并不是臨床醫(yī)學(xué)的附屬品，而是一門獨(dú)立的科學(xué)。對(duì)于這點(diǎn)很有必要加以說明。    臨床醫(yī)學(xué)的任務(wù)是解決病人的診斷治療問題，它主要是用生物科學(xué)來為病人服務(wù)的，而[詳細(xì)]

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預(yù)防醫(yī)學(xué)（Preventation Medicine）的產(chǎn)生

    預(yù)防醫(yī)學(xué)（Preventation Medicine）是醫(yī)學(xué)的重要分支，它是研究人群疾病和健康現(xiàn)象的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律，并提出措施控制和消滅疾病，增進(jìn)人類的身心健康，保證人類有良好的勞動(dòng)條件和生活條件，提高環(huán)境質(zhì)量和生活質(zhì)量，為建設(shè)物質(zhì)文明和精神文明而服務(wù)的一門科學(xué)[詳細(xì)]

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預(yù)防醫(yī)學(xué)的發(fā)展史

    一、環(huán)境衛(wèi)生階段    此階段約處于十九世紀(jì)下半葉。當(dāng)時(shí)城市和工業(yè)發(fā)展迅速，要求提供給水、排水并改善工廠通風(fēng)、照明等環(huán)境設(shè)施。人類開發(fā)自然的能力大為提高（如污水處理、工廠通風(fēng)），迫切需要改善環(huán)境條件，并且客觀上也有這種可能性。在城市[詳細(xì)]

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健康觀的變化和預(yù)防醫(yī)學(xué)的任務(wù)

    二十世紀(jì)五十年代前，健康的標(biāo)準(zhǔn)只要求不生病。五十年代以后，根據(jù)世界衛(wèi)生組織提出的健康定義認(rèn)為，健康不僅沒有病傷，而且要有身體和精神的完滿狀態(tài)（well一being)，有良好的社會(huì)適應(yīng)能力。七十年代以來，認(rèn)為健康要進(jìn)一步提高環(huán)境質(zhì)量和生活質(zhì)量，從政治上、經(jīng)濟(jì)上、社[詳細(xì)]

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預(yù)防醫(yī)學(xué)研究?jī)?nèi)容

    預(yù)防醫(yī)學(xué)是研究社會(huì)人群中疾病和健康現(xiàn)象的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律，改善勞動(dòng)和生活衛(wèi)生條件，增進(jìn)身心健康，提高環(huán)境質(zhì)量和生活質(zhì)量，延長(zhǎng)人類壽命的科學(xué)和技術(shù)。它涉及的范圍很廣，宏觀上可到宇宙（如防止宇宙線對(duì)健康的影響），微觀上可到分子（如防止發(fā)生分子病），它不但與治療醫(yī)學(xué)、康[詳細(xì)]

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影響健康水平的因素

    社會(huì)物質(zhì)生活條件和自然、生態(tài)條件對(duì)人類健康的作用，主要通過勞動(dòng)條件和生活條件（總稱集體生活主件）來體現(xiàn)。勞動(dòng)條件和生活條件對(duì)健康起作用的具體因素主要有：    （1）給水：供應(yīng)安全衛(wèi)生的飲水，特別是自來水的普及對(duì)健康影響很大，屬于生[詳細(xì)]

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評(píng)價(jià)健康水平的指標(biāo)

    為了評(píng)價(jià)健康水平，一般可用下列一些描述性指標(biāo)：死亡率、出生率、嬰兒死亡率、年齡組別死因、疾病發(fā)病率、患病率和外傷率、殘廢率、身體發(fā)育指標(biāo)（如身高、體重、胸圍、坐高）等。關(guān)于衛(wèi)生資源的指標(biāo)有：每千人口中的病床數(shù)、醫(yī)生數(shù)、護(hù)士數(shù)，門診數(shù)、急診數(shù)，以及上水道、下水道普[詳細(xì)]

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現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)研究方法

    預(yù)防醫(yī)學(xué)面向人群，著眼社會(huì)，立足現(xiàn)場(chǎng)，它需要用現(xiàn)場(chǎng)社會(huì)調(diào)查作為基本工作方法，衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)對(duì)制訂預(yù)防醫(yī)學(xué)計(jì)劃，評(píng)價(jià)衛(wèi)生預(yù)防工作的質(zhì)量和效果提供重要依據(jù)。例如，七十年代我國(guó)開展全國(guó)范圍的惡性腫瘤三年回顧性調(diào)查，摸清楚我國(guó)的癌譜（依次為胃、食管、宮頸、肝癌等），了解每個(gè)癌[詳細(xì)]

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實(shí)驗(yàn)研究方法

    預(yù)防醫(yī)學(xué)應(yīng)用各種實(shí)驗(yàn)方法來研究和驗(yàn)證病因。從某種意義上看，這也是一種調(diào)查研究，而且不過是用化學(xué)、物理和生物學(xué)等實(shí)驗(yàn)手段進(jìn)行的調(diào)查研究。例如在日本水俁、新濱兩地先后發(fā)生水俁病，經(jīng)10年研究，證實(shí)是世界上第一個(gè)出現(xiàn)的公害病，它是由甲基汞污染水源造成的。為了證實(shí)這一點(diǎn)[詳細(xì)]

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社會(huì)科學(xué)方法

    社會(huì)科學(xué)方法是從社會(huì)角度研究預(yù)防醫(yī)學(xué)問題的方法。人兼有社會(huì)特性和生物學(xué)特性。預(yù)防醫(yī)學(xué)也有社會(huì)性，如果不用社會(huì)科學(xué)方法去研究問題，就違背社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)規(guī)律，這不免帶來片面性。社會(huì)科學(xué)方法包括歷史學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，還包括社會(huì)心理學(xué)（目前把社會(huì)心理學(xué)、心理學(xué)、[詳細(xì)]

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環(huán)境概念

    人類周圍的大氣、水、土壤、巖石、生物等一切自然因素的總和就構(gòu)成了人類生存的自然環(huán)境。自然環(huán)境按其組成特性，可分為：    （1）大氣環(huán)境：即覆蓋著地球的大氣層，也稱大氣圈。大氣和人類的生命息息相關(guān)，它供給生命活動(dòng)所必需的氧，保護(hù)地球[詳細(xì)]

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環(huán)境污染

    由于人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起大氣、水、土壤環(huán)境的組成成份發(fā)生變化，破壞了生態(tài)平衡，影響人體健康。造成經(jīng)濟(jì)損失時(shí)，稱為環(huán)境污染。    環(huán)境污染有不同的類型，按環(huán)境的組成可分為大氣污染、水體污染和土壤污染；按污染物的性質(zhì)可分為生物污染[詳細(xì)]

2007/12/3 11:11:59