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護理學(xué)基礎(chǔ)授課教案-第四章 舒適與安全:第一節(jié) 舒適與安全

護理學(xué)基礎(chǔ)授課教案第四章 舒適與安全:第一節(jié) 舒適與安全:南方醫(yī)科大學(xué)教案首頁授課題目舒適與安全第一節(jié)滿足病人舒適的需要ComfortandSafety授課形式講授授課時間2006.9授課學(xué)時2學(xué)時教學(xué)目的與要求一、解釋概念:舒適不舒適疼痛二、描述不舒適的原因三、說出疼痛的原因四、正確闡述影響疼

南方醫(yī)科大學(xué)教案首頁

授課題目

舒適與安全 

第一節(jié)滿足病人舒適的需要  Comfort   and  Safety

授課形式

講授

授課時間

2006.9

授課學(xué)時

2學(xué)時

教學(xué)目的

與 要 求

一、解釋概念:舒適   不舒適   疼痛

二、描述不舒適的原因

三、說出疼痛的原因

四、正確闡述影響疼痛的因素

五、正確運用所學(xué)知識評估病人的疼痛情況

六、闡述解除病人疼痛的護理措施

基本內(nèi)容

一、滿足病人舒適的需求

(一)舒適與不舒適(二)不舒適的原因(三)護理不舒適的原則

二、疼痛病人的護理

(一)疼痛的概念   (二)疼痛發(fā)生機制   (三)疼痛的原因

(四)影響疼痛的因素(五)疼痛病人的護理

三、 滿足病人安全的需要

(一)影響安全的因素(二)保護病人安全的措施

重 點

難 點

重點:一、正確闡述影響疼痛的因素

二、正確運用所學(xué)知識評估病人的疼痛情況

三、闡述解除病人疼痛的護理措施

難點:正確運用所學(xué)知識評估病人的疼痛情

主要教學(xué)

媒 體

多媒體投影儀、

主 要 外

語 詞 匯

numerical rating scale

verbal descriptors scale

visa analogue scale

有關(guān)本內(nèi)容的新進展

疼痛治療現(xiàn)狀與進展

尋找最佳的整體性急癥疼痛評估工具

疼痛治療的新手段—硬膜外腔鏡

主要參考資料或相關(guān)網(wǎng)站

1.殷磊主編.護理學(xué)基礎(chǔ)(第二版).北京:人民衛(wèi)生出版社,2001

2.安麗,石琴主編.新編gydjdsj.org.cn/wsj/護理學(xué)基礎(chǔ).北京:高等教育出版社,1999

3.白繼榮主編.護理學(xué)基礎(chǔ).北京:北京醫(yī)科大學(xué)、中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合出版社,1997

系、教研室

審查意見

課后體會

根據(jù)學(xué)生對課堂提問的反應(yīng)和課后作業(yè)情況,有針對性進行糾正和輔導(dǎo),通過輔導(dǎo)學(xué)生基本達到本節(jié)課的教學(xué)目標。

教學(xué)過程

教學(xué)內(nèi)容

時間分配和

媒體選擇

第四章  舒適與安全Comfort and  Safety

 

第一節(jié)滿足病人舒適的需要

 一、舒適與不舒適

(-)舒適

 舒適(comfort)是個體在其環(huán)境中保持一種平靜安寧的精神狀態(tài),是一種自我滿足的感覺,是身心健康、沒有疼痛、沒有焦慮的輕松自在的感覺。

(二)不舒適

不舒適是指個體身心不健全或缺陷周圍環(huán)境有不良刺、對生活不滿、負荷極重的感覺。

二、不舒適的原因

(-)身體方面的原因

(二)社會方面的原因

(三)心理精神方面的原因

(四)環(huán)境方面的原因

三、護理不舒適病人的原則

(一)預(yù)防在先,促進舒適

 (二)加強觀察,去除誘因

 (三)互相信任,給予心理支持

第二節(jié)、疼痛病人的護理

-、疼痛的概念

疼痛(pain)是一種令人苦惱和痛苦的感覺,這種感覺大多是由局部特定的神經(jīng)末梢刺激所引起的。(疼痛是由于某些特殊神經(jīng)末梢受到刺激引起的一種苦惱和痛苦的感覺。)

二、疼痛的機制

三、疼痛的原因

 導(dǎo)致疼痛的原因

1.溫度刺激   2.化學(xué)刺激   3.物理損傷  4病理改變 5.心理因素 

四、影響疼痛的因素

1.年齡   2.社會文化背景 3.個人經(jīng)歷  4.疼痛經(jīng)

4.注意力 5.情緒 6.疲乏   7.個體差異  

 8.病人的支持系統(tǒng)   9.護理人員的因素

五、疼痛病人的護理評估

1.詢問病史  主動關(guān)心病人,取得病人信任,認真聽取病人主訴。

詢問: 疼痛的時間、規(guī)律、部位、性質(zhì)、程度。

 

2.觀察并評估  觀察病人的面部表情,動作姿態(tài),伴隨癥狀。

3.評估疼痛程度

目前國際上常用的疼痛程度評分法有三類:

1)數(shù)字評分法(numerical rating scale,  NRS)

2)文字描述評分法(verbal descriptors scale,  VDS)

 3)視覺模擬評分法 (visua analogue scale,  VAS)

上幾種方法只能測量個體在不同時間的疼痛強度,了解疼痛是否減輕,不能用于與他人比較。正因為這樣給護士增加了難度。

六、疼痛病人的護理診斷

七、疼痛病人的護理措施

1、去除疼痛刺激原

(1)藥物止痛   仍然是目前解除疼痛的重要措施之~。

對于癌癥疼痛的藥物治療,目前臨床普遍推行WHO所推薦的三階梯療法。其目的是逐漸升級,合理應(yīng)用鎮(zhèn)痛劑,以達到緩解疼痛。

①第一階段:主要針對輕度疼痛的病人。選用非阿片類藥物、解熱鎮(zhèn)痛藥、抗炎類藥,如阿司匹林、布洛芬對乙酰氨基酚等。  

②第二階段:主要適用于中度疼痛的病人,若用非阿片類藥物止痛無效,可選用弱阿片類藥物。如氨酚待因、可待因曲馬朵、布桂嗪等。

③第三階段:主要用于重度和劇烈性癌痛的病人。選用強阿片類藥,如嗎啡、哌替啶、美沙酮、二氫埃托啡等。

④輔助用藥:在癌痛治療中,常采取聯(lián)合用藥的方法,即加用一些輔助藥以減少主藥的用量和副作用。常用輔助藥有:非甾體抗炎藥,如阿司匹林類;弱安定類,如艾司唑侖地西泮等;強安定類,如氯丙嗪氟哌啶醇等;抗抑郁藥,如阿米替林

(2) 物理止痛  

(3)針灸止痛 

  

 2.心理護理

 (l)建立信賴關(guān)系 

(3) 尊重病人對疼痛的反應(yīng) 

(3)介紹有關(guān)疼痛的知識  幫助病人學(xué)習(xí)有關(guān)疼痛的知識,有助于減輕病人對疼痛的焦慮和其他影響因素。

(4) 減輕心理壓力 

(5)分散注意力   分散病人對疼痛的注意力可減少其對疼痛的感受強度,可采用的方法有:

1)視覺和注意轉(zhuǎn)移

  2)聽覺轉(zhuǎn)移音樂 

3)觸覺轉(zhuǎn)移 

4)深呼吸 

    5)誘導(dǎo)性想象  

  6)松弛法

3.促進舒適  

通過護理活動促進舒適是減輕或解除疼痛的重要護理措施。無論運用何種措施來協(xié)助病人解除疼痛,最終目的仍是滿足病人對舒適的需要。

八、疼痛病人護理的評價

疼痛病人的護理評價主要是評價病人對疼痛的行為反應(yīng)。評價依據(jù)有以下幾點:

 1.疼痛病人在接受護理措施后,能重新建立一種行為方式,輕松地參與日;顒,與人群正常交往。

 2.疼痛感覺減輕,身體狀態(tài)和功能改善,自我感覺舒適,食欲增加。

 3.焦慮程度緩解,休息和睡眠的質(zhì)量較好

 4.一些疼痛的征象減輕或消失。

5.給予護理措施后,病人對疼痛的適應(yīng)能力有所增強。

小結(jié):

一、舒適與不舒適

二、導(dǎo)致不舒適的原因

三、護理不舒適病人的原則

四、疼痛 1、疼痛的概念   2、疼痛的機制

gydjdsj.org.cn/zhicheng/

   3、疼痛的原因   4、影響疼痛的因素

   5、疼痛病人的護理評估 6、疼痛病人的護理

   7、疼痛病人的護理措施

復(fù)習(xí)題

1、解釋: 舒適  、不舒適、 疼痛

2、說出引起不舒適的原因?

3、敘述護理不舒適病人的原則

4、對疼痛病人從何途徑收集資料?進行哪些內(nèi)容的評估?

10、闡述疼痛的護理措施有哪些?如何應(yīng)用?

5’

問題導(dǎo)入

5’電腦幻燈

講授

舉例

10’

電腦幻燈

電腦幻燈

電腦幻燈

5’電腦幻燈

講授

10’ 電腦幻燈

10’ 電腦幻燈

10’電腦幻燈

圖片展示

5’電腦幻燈

15’

重點講授

電腦幻燈

圖片展示

電腦幻燈

5’歸納小結(jié)

課堂反饋

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