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繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：天津醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-6763

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臨床肝膽病雜志雜志2012年06期

疾病監(jiān)測與控制雜志2013年07期

數(shù)理醫(yī)藥學(xué)雜志雜志2010年05期

吉林醫(yī)學(xué)雜志2009年17期

蘭州大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)版)雜志2012年03期

中國臨床醫(yī)學(xué)雜志2009年03期

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2009～2013年衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)狀分析
張梅徐執(zhí)揚張新慶嚴政
基層醫(yī)務(wù)人員兒童肺炎知曉程度和培訓(xùn)需求分析
黃騰飛羅海燕仇君王可為楊龍貴
探討加強重癥監(jiān)護室新護士職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的重要性
彭曉紅董正慧張莉顏萍
中國檢驗醫(yī)師培養(yǎng)現(xiàn)狀淺析
喬蕊張捷
高血壓科進修醫(yī)師培養(yǎng)方法探討
任京媛劉靜華邢曉然
婦科內(nèi)鏡手把手模擬訓(xùn)練學(xué)習(xí)班在內(nèi)鏡技術(shù)教學(xué)中的構(gòu)建和實踐
楊保軍黃春玉侯曉慧馮力民
淺談燒傷外科的再發(fā)展及人才的再教育
韓軍濤劉淑娟謝松濤陶克胡大海
本科生全科臨床實習(xí)效果評價
肖濤尹朝霞杜雪平嚴春澤丁靜周海虹
醫(yī)學(xué)高職院校《人身保險概論與實務(wù)》課程教學(xué)改革探索
陳飛燕
中醫(yī)診斷學(xué)“小組-自學(xué)-協(xié)作-輔導(dǎo)”式教學(xué)模式的改革
劉文蘭王佳佳董曉英王文娟李冬華楊錚
探討天然藥物學(xué)教學(xué)改革
趙喜蘭
體能教學(xué)改革對提高學(xué)生體能影響的研究—體能與運動參與內(nèi)因的關(guān)系
周莉姜平馬永濤
課程督導(dǎo)學(xué)習(xí)模式對PBL教學(xué)法在內(nèi)科見習(xí)應(yīng)用中的影響
李莉宋春青吳震宇郝瑋荀培張志國韓磊
案例教學(xué)法在兒科見習(xí)醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)中的應(yīng)用探討
劉泉波許紅梅王玉婷
“三明治”教學(xué)法在護理本科內(nèi)科護理學(xué)中的應(yīng)用效果
彭巧君辛麗萍陳瑛瑛
醫(yī)科大學(xué)生心理健康教學(xué)中的PBL教學(xué)法應(yīng)用研究
喬文達
病例為中心教學(xué)法在專業(yè)學(xué)位研究生臨床能力培養(yǎng)中的作用
孫麗杰何榕劉書旺張福春馮新恒崔鳴高煒
PBL教學(xué)法在心臟超聲影像學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
張燁何怡華
醫(yī)學(xué)生基礎(chǔ)階段科研能力的培養(yǎng)初探
常麗榮武艷宋一志凌薇陸濤呂昂初李彥
實例討論在臨床微生物學(xué)檢驗教學(xué)中的應(yīng)用分析
董方許宏鄭紅艷
病案分析在《溫病學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
杜宇瓊車念聰耿建國高彥彬張秋云高連印鄒大威朱志耀
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》不同測試項目對學(xué)生體質(zhì)健康的影響——以首都醫(yī)
高玲娣趙海軍羅梅
中醫(yī)專業(yè)本科中醫(yī)主干課程實踐教學(xué)的探索研究
李冬華鄒志東車念聰王蕾劉文蘭耿建國李明章紅英許利平
高職醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)實驗實訓(xùn)基地建設(shè)的實踐與思考
李維
從ESP視角探索醫(yī)學(xué)院校英語課程設(shè)置
李曉微許丹凌付小達
某三甲醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)研究生心理健康對學(xué)習(xí)、工作倦怠的調(diào)查研究
李艷兵趙靜姚華
基于.NET的高校教師多維考核評價系統(tǒng)開發(fā)
劉霞張硯論文QQ81995535
醫(yī)學(xué)院�！妒称防砘瘷z驗技術(shù)》實踐技能操作考核評分標準的制定
魏永義尹軍杰
利他主義教學(xué)模式在泌尿外科理論教學(xué)中對器官捐獻相關(guān)知識的探討
謝棟棟陳磊于德新
方劑學(xué)配伍要點教學(xué)模式探究
徐大鵬齊放王蕾李明
一種VTO矯治設(shè)定方法在口腔正畸學(xué)臨床實習(xí)中的應(yīng)用
張棟梁高雪
心內(nèi)科見習(xí)帶教引入導(dǎo)管室見習(xí)的實踐體會
周浩高瞻蘇藍蔡雪黎王智挺黃偉劍
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資情況研究綜述
劉雪蓮
多媒體教學(xué)方式在機能實驗室中的應(yīng)用
鄧文娟
四年制醫(yī)學(xué)檢驗本科《臨床免疫學(xué)檢驗》實驗教學(xué)的探索與實踐
邵春青劉志偉卜穎侯麗賢陳彤巖楊薇李萍燕杜洪濤王毅娟張國軍
家兔實驗中氣管插管的應(yīng)用體會
崔茜童學(xué)紅黃海霞董曉敏梁雪郝剛
醫(yī)學(xué)研究生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式重構(gòu)研究
谷利隋雷鳴張紅
在分子生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神及科研能力
賀俊崎鄭君芳
培養(yǎng)口腔醫(yī)學(xué)生“診前交流”的重要性
李春年于麗賢
如何做好臨床微生物檢驗實習(xí)的帶教工作
李寅雁杜彥丹
醫(yī)學(xué)生隱喻思維能力培養(yǎng)與醫(yī)學(xué)英語詞匯擴展
盧鳳香袁增進傅思亮
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)與口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)相關(guān)性與差異性對比分析
邵建民楊旭
關(guān)于提高胸外科臨床帶教質(zhì)量的探究
楊增
臨床醫(yī)學(xué)七年制與留學(xué)生六年制實驗診斷學(xué)授課比對分析
張國軍呂虹許蓉司學(xué)眾康熙雄
八年制醫(yī)學(xué)生心內(nèi)科學(xué)習(xí)階段的培養(yǎng)和思考
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1993～2012年基于不同核心期刊的我國“全科醫(yī)學(xué)”相關(guān)領(lǐng)域研究現(xiàn)
陳超邵爽金光輝王文季劉艷麗路孝琴
八年制醫(yī)學(xué)生心電圖帶教體會
陳少敏祖凌云劉書旺張媛曾輝高煒
促進公立醫(yī)院文化建設(shè)的探索與實踐
唐玲姚華熱孜萬古麗·買買提賀倩
淺談醫(yī)學(xué)圖書館服務(wù)質(zhì)量與模式的提升
劉萍王鶴
北京地區(qū)不同性別醫(yī)務(wù)工作者體育鍛煉現(xiàn)狀及運動投入情況調(diào)查研究
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2014年新《標準》臨床醫(yī)學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀研究
楊春玲方海濤
腹膜透析患者身體組成和微量營養(yǎng)素的研究
陳亞軍張明王冰月韓明明肖慧娟許晉王昕齊玉梅
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傅淑英
淺析糖尿病患者食療方法
劉紅芬
兒童分泌性中耳炎鼓膜置管后無效的相關(guān)因素分析
羅欣友李赟趙斯君
百草枯中毒致急性肺損傷的機制及其治療進展
宋志凱
腹腔鏡輔助下陰式子宮切除術(shù)與單純陰式子宮切除術(shù)在非脫垂子宮中的臨床對
張曉利徐勝東郝艷云苗英
干預(yù)IGT人群對糖尿病預(yù)防效果評價
房欣美
踝關(guān)節(jié)骨折畸形愈合的臨床治療觀察
非明珠
鼠神經(jīng)生長因子治療急性腦梗死的療效觀察
梁軍呂艷華張長林
婦科盆腔炎采用抗生素結(jié)合臭氧婦科治療儀治療的臨床效果觀察
吳松麗
帕金森病患者睡眠障礙影響因素及臨床護理研究
梁淑燕余玉銀李金葉
老年糖尿病心血管并發(fā)癥相關(guān)因素及護理
趙金艷
護理干預(yù)對初產(chǎn)婦產(chǎn)后康復(fù)的效果分析
劉紅
冠心病心絞痛中醫(yī)情志護理體會
周華娥
孤獨癥兒童家長心理狀態(tài)及其心理護理對照研究
盧迪
醫(yī)院搬遷對抑郁癥患者實施心理支持的應(yīng)用效果
馬樹芝
科研流式檢測中對照的選擇
徐曉雪
血小板功能測試在抗血小板療法中的應(yīng)用研究
王淑萍劉勝琳
阿托伐他汀聯(lián)合銀杏葉片治療高血脂合并血流變異常的臨床觀察
楊樹偉
硫酸鎂聯(lián)合孟魯司特治療小兒支氣管哮喘療效觀察
李林瑞陳艷萍
阿立哌唑與喹硫平治療精神分裂癥的臨床療效
劉燕朋
40例手足口病患兒給予藍芩口服液治療的效果觀察
盧乃健
心可舒治療冠心病心絞痛的臨床觀察
張建杰
血脂康治療2型糖尿病合并血脂異常的臨床觀察
趙錦繡
血栓通注射液對缺血性腦卒中治療的臨床價值分析
鄭麗
心肌梗死二級預(yù)防的中醫(yī)藥健康管理動態(tài)干預(yù)模型研究
張健
運用溝通技巧做好社區(qū)慢性病患者的護理
高云燕趙福梅
社區(qū)干預(yù)高血壓病的效果評價
俞國平
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阿立哌唑與喹硫平治療精神分裂癥的臨床療效

40例手足口病患兒給予藍芩口服液治療的效果觀察

心可舒治療冠心病心絞痛的臨床觀察

血脂康治療2型糖尿病合并血脂異常的臨床觀察

血栓通注射液對缺血性腦卒中治療的臨床價值分析

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