病理學(xué)教案首頁(yè)
課程名稱 | 病理學(xué) | 年級(jí) | 06 | 專業(yè)、層次 | 醫(yī)學(xué)本科 | |||
授課教師 | 職稱 | 課型(大、小) | 大課 | 學(xué)時(shí) | 6 | |||
授課題目(章、節(jié)) | 心血管系統(tǒng)疾病 | |||||||
基本教材及主要參考書 (注明頁(yè)數(shù)) | █ 基本教材: 《病理學(xué)》,第七版,人民衛(wèi)生出版社,,P128-155 █ 主要參考書: 3.《內(nèi)科學(xué)》教材第6版,北京,人民衛(wèi)生出版社 | |||||||
目的與要求: l 1、掌握動(dòng)脈粥樣硬化癥的基本病變,冠心病的病變及后果 l 2、掌握緩進(jìn)型高血壓病的病變及后果 l 3、掌握風(fēng)濕性心臟病的病變及后果 l 4、掌握慢性心瓣膜病的形成及血流動(dòng)力學(xué)的改變 l 5、熟悉惡性高血壓病的病變及后果 6、了解心肌炎和心肌病 | ||||||||
教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排、教學(xué)方法: ■ 授課內(nèi)容及時(shí)間分配(6×40分鐘) 1、 風(fēng)濕病 風(fēng)濕性心臟病 感染性心內(nèi)膜炎 80 min 2、心瓣膜病 原發(fā)性高血壓與高血壓性心臟病 70 min 3、動(dòng)脈粥樣硬化 冠狀動(dòng)脈粥樣硬化及冠狀動(dòng)脈硬化性心臟病 80 min 小結(jié) 10 min ■ 教學(xué)方法 充分利用多媒體、繪圖等多種教學(xué)手段。利用“病例導(dǎo)入式”教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),從病例著手提出問題,緊密結(jié)合臨床,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 | ||||||||
教學(xué)重點(diǎn)及如何突出重點(diǎn)、www.med126.com難點(diǎn)及如何突破難點(diǎn): ■講授重點(diǎn) 2、緩進(jìn)型高血壓病的病變及后果 3、風(fēng)濕性心臟病的病變及后果 4、慢性心瓣膜病的形成及血流動(dòng)力學(xué)的改變 ■講授難點(diǎn) 2、緩進(jìn)型高血壓病的病變及及發(fā)病機(jī)制 3、風(fēng)濕性心臟病的病變及后果 4、慢性心瓣膜病的形成及血流動(dòng)力學(xué)的改變 | ||||||||
教研室審閱意見: 教研室主任簽名: 年 月 日 | ||||||||
基本內(nèi)容 | 教學(xué)手段 | 課堂設(shè)計(jì)和時(shí)間安排 |
第一節(jié) 動(dòng)脈粥樣硬化(Atherosclerosis,AS) 概述: 血中脂質(zhì)在彈力型A和彈力肌型A的內(nèi)膜中沉積,引起內(nèi)膜灶性纖維性增生及其深部成分的壞死、崩解形成粥樣物,并使動(dòng)脈壁變硬 一、病因和發(fā)病機(jī)制 (一) 危險(xiǎn)因素(risk factors) (一)基本病變 ⒈ 脂紋(fatty streak)—早期病變 2. 纖維斑塊期 (fibrous plaque) ⒊ 粥樣斑塊(atheromatous plaque)或粥瘤(atheroma) ⒋ 復(fù)合性病變 ⑴ 斑塊內(nèi)出血:斑塊內(nèi)新生的血管破裂 ⑵ 斑塊破裂:纖維帽破裂→粥瘤性潰瘍;膽固醇栓塞 ⑶ 血栓形成:斑塊破裂膠原暴露,血小板凝集 ⑷ 鈣化:鈣鹽沉積在纖維帽/粥瘤灶內(nèi) ⑸ 三大危險(xiǎn)因素 ★基本病變
冠心病30min ★臨床表現(xiàn) ★好發(fā)部位及病變特點(diǎn) 高血壓50min ★良性高血壓的病變特點(diǎn) 風(fēng)濕病60min ★風(fēng)濕病的基本病變特點(diǎn) 風(fēng)濕小結(jié) 贅生物特點(diǎn) 與急性風(fēng)濕性心內(nèi)膜炎贅生物比較 |
小 結(jié) | 腫瘤的一些基本概念 腫瘤的生長(zhǎng)方式和轉(zhuǎn)移途徑 |
復(fù) 習(xí) 思 考 題 、 作 業(yè) 題 | 一、名詞: |
下 次 課 預(yù) 習(xí) 要 點(diǎn) | 1、動(dòng)脈粥樣硬化 2、冠心病 3、高血壓 4、風(fēng)濕病 |
實(shí) 施 情 況 及 分 析 |