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繼續(xù)醫(yī)學教育

編輯出版：繼續(xù)醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦：天津醫(yī)學高等�？茖W校
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-6763

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中國臨床醫(yī)學影像雜志雜志2010年03期

中外醫(yī)療雜志2013年07期

中國民康醫(yī)學雜志2014年12期

中國神經(jīng)精神疾病雜志雜志2011年04期

上海針灸雜志雜志2013年07期

齊魯護理雜志雜志2010年23期

腸外與腸內(nèi)營養(yǎng)雜志2014年01期

繼續(xù)醫(yī)學教育雜志2014年06期目錄

《繼續(xù)醫(yī)學教育》雜志征稿啟事
腹膜后纖維化臨床研究
趙春梅袁宏偉
利用俯臥位通氣技術(shù)治療急性呼吸窘迫綜合征的臨床應(yīng)用
程紅穎馬艷美王立芳
大隱靜脈高位結(jié)扎剝脫結(jié)合經(jīng)皮淺靜脈縫扎術(shù)治療單純性下肢淺靜脈曲張的臨
何家強
空心釘治療距骨骨折的臨床分析
李凌宇
外傷大骨瓣開顱減壓術(shù)治療對沖性重型顱腦損傷的療效及預后評價
王明忠
髂內(nèi)動脈灌注化療聯(lián)合放療治療晚期宮頸癌療效的臨床研究
李維強梁智強
持續(xù)性改良喙突下臂叢神經(jīng)阻滯在術(shù)后鎮(zhèn)痛中的應(yīng)用
程朝暉趙根隆付作文何文革劉勛張曉曼
微量泵輸入硝普鈉治療急性心力衰竭伴高血壓的護理
江桂芳
腹腔鏡膽囊切除術(shù)患者圍手術(shù)期整體護理
張琳
護理干預對婦科手術(shù)后自控鎮(zhèn)痛效果的影響
王穎雙
新生兒窒息復蘇及復蘇后護理體會
任秀明
1600例療養(yǎng)老人安全管理與護理體會
陳雪平
細節(jié)護理在手術(shù)室護理中的應(yīng)用效果分析
溫泉張敏高玲
呼吸重癥監(jiān)護室護士手衛(wèi)生依從性現(xiàn)況調(diào)查
張紅麗席建宏董正惠
不同臨床標本微生物檢驗陽性率分析
王希
三項炎癥指標在ICU患者細菌感染診斷中的應(yīng)用價值
趙勇
膝骨關(guān)節(jié)炎疼痛患者CRP和ESR變化的回顧調(diào)查
蔣建新
論文QQ81995535 肺硬化性血管瘤的CT診斷要點
吳堅
胃造影超聲顯像對胃病變診斷臨床應(yīng)用的分析
楊錦
胸部創(chuàng)傷診斷中DR和螺旋CT檢查的臨床價值探析
張梅
溫針灸聯(lián)合穴位注射治療腰椎間盤突出癥的效果觀察
郭三林
血必凈對急性心衰患者腦鈉肽、CRP及心功能的影響
汲海燕孫莉姬雒云祥閆曉林
加味二黃湯熏洗促進肛瘺術(shù)后創(chuàng)面愈合的療效觀察
李艷芬劉美靈
自擬中藥湯劑治療尋常型銀屑病的臨床分析
梁亮
姜良鐸教授應(yīng)用升陷湯治療雜病三則
康雷楊迎霞趙曉東
洪連與胡黃連的比較
吳艷蘋
結(jié)直腸腫瘤生物治療的研究進展
趙嶸張錫朋
對糖尿病神經(jīng)病變治療的思考
馬萍
咽喉反流性疾病的診療策略
邱新峰程萬民
急性低頻感音神經(jīng)性耳聾的臨床特點
張文華
淺談住院醫(yī)師規(guī)范化培訓教學中醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)
薛立文劉飛
循證醫(yī)學PICOS模式+導學式教學法在呼吸內(nèi)科臨床教學中的對照研究
李建華張力燕杜曉華汪矗孫士波何慧琳方雁業(yè)秀林
醫(yī)學細胞生物學教學模式的實踐與探索
畢曉娟林仁勇
多種教學方法在藥劑學教學中的應(yīng)用
楊宜華趙子明杜倩李瑾張彥卓劉曉
外科護理實習生帶教問題的分析及對策
吳星賀多敏
以疾病為主線的教學方法在口腔修復學本科生實習教學中的應(yīng)用
張蕾王星何惠宇
整形外科帶教心得與體會
陶然
高職高專醫(yī)學影像技術(shù)教育問題與對策
黃靜君陳淮黃仁鋒
西醫(yī)院校針灸教學中人本主義精神的體現(xiàn)
陳穎
留學生內(nèi)分泌學臨床英文教學實踐與思考
阿迪拉·艾山秦潔馬鉦翔艾比拜·玉素甫
PBL雙語教學在口腔護理專業(yè)的應(yīng)用
梁源吳澤秀
探索通過PBL教學法培養(yǎng)臨床醫(yī)學研究生學習興趣
田海劉開宇孫露陳巍蔣樹林
醫(yī)學院校食品工業(yè)企業(yè)管理課程設(shè)計改革
尚新彬李超敏
《病原生物與免疫學》在高職醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)中的應(yīng)用實踐探索
王麗
怎樣做好基礎(chǔ)化學實驗教學準備工作
夏穎何深知石晨閆淑蓮
虛擬實驗系統(tǒng)在機能實驗教學中的應(yīng)用
童學紅崔茜董曉敏蘆玲巧郝剛
基于網(wǎng)絡(luò)實驗考核平臺的機能學實驗題庫建設(shè)思路與應(yīng)用
李淑元王新芳王巖梅
“5S+3X”管理理念在實驗室管理中的應(yīng)用研究
董立珉劉喜民劉春杰康紅鈺
培養(yǎng)醫(yī)學生踐行社會主義核心價值觀的思考
付廣發(fā)
加強醫(yī)學高職院校學生人文素質(zhì)培養(yǎng)的研究
徐香蘭
高職藥學專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的現(xiàn)狀分析與對策
杜利月王丹郭留城
高職藥物制劑技術(shù)專業(yè)訂單培養(yǎng)模式的實踐與思考
卞曉霞趙穎
綜合性大學背景下加州大學洛杉磯分校醫(yī)學教育的隱性優(yōu)勢
關(guān)鳳英張明李晶陳立
論醫(yī)學院校專業(yè)教師教育教學研究能力的培養(yǎng)
李品艾楊艷杰
提高青年教師臨床免疫學檢驗理論教學水平的探討
林芳趙明才汪光蓉王強凡瞿明張國元
新疆邊遠地區(qū)基于智能骨科裝備的骨科遠程診療中心的搭建和思考
彭理斌胡洋曹力吳超李妍
醫(yī)學高職院校數(shù)字化校園建設(shè)的構(gòu)想
李光遠

《繼續(xù)醫(yī)學教育》雜志征稿啟事

腹膜后纖維化臨床研究

利用俯臥位通氣技術(shù)治療急性呼吸窘迫綜合征的臨床應(yīng)用

大隱靜脈高位結(jié)扎剝脫結(jié)合經(jīng)皮淺靜脈縫扎術(shù)治療單純性下肢淺靜脈曲張的臨

空心釘治療距骨骨折的臨床分析

外傷大骨瓣開顱減壓術(shù)治療對沖性重型顱腦損傷的療效及預后評價

髂內(nèi)動脈灌注化療聯(lián)合放療治療晚期宮頸癌療效的臨床研究

持續(xù)性改良喙突下臂叢神經(jīng)阻滯在術(shù)后鎮(zhèn)痛中的應(yīng)用

微量泵輸入硝普鈉治療急性心力衰竭伴高血壓的護理

腹腔鏡膽囊切除術(shù)患者圍手術(shù)期整體護理

護理干預對婦科手術(shù)后自控鎮(zhèn)痛效果的影響

新生兒窒息復蘇及復蘇后護理體會

1600例療養(yǎng)老人安全管理與護理體會

細節(jié)護理在手術(shù)室護理中的應(yīng)用效果分析

呼吸重癥監(jiān)護室護士手衛(wèi)生依從性現(xiàn)況調(diào)查

不同臨床標本微生物檢驗陽性率分析

三項炎癥指標在ICU患者細菌感染診斷中的應(yīng)用價值

膝骨關(guān)節(jié)炎疼痛患者CRP和ESR變化的回顧調(diào)查

論文QQ81995535 肺硬化性血管瘤的CT診斷要點

胃造影超聲顯像對胃病變診斷臨床應(yīng)用的分析

胸部創(chuàng)傷診斷中DR和螺旋CT檢查的臨床價值探析

溫針灸聯(lián)合穴位注射治療腰椎間盤突出癥的效果觀察

血必凈對急性心衰患者腦鈉肽、CRP及心功能的影響

加味二黃湯熏洗促進肛瘺術(shù)后創(chuàng)面愈合的療效觀察

自擬中藥湯劑治療尋常型銀屑病的臨床分析

姜良鐸教授應(yīng)用升陷湯治療雜病三則

洪連與胡黃連的比較

結(jié)直腸腫瘤生物治療的研究進展

對糖尿病神經(jīng)病變治療的思考

咽喉反流性疾病的診療策略

急性低頻感音神經(jīng)性耳聾的臨床特點

淺談住院醫(yī)師規(guī)范化培訓教學中醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)

循證醫(yī)學PICOS模式+導學式教學法在呼吸內(nèi)科臨床教學中的對照研究

醫(yī)學細胞生物學教學模式的實踐與探索

多種教學方法在藥劑學教學中的應(yīng)用

外科護理實習生帶教問題的分析及對策

以疾病為主線的教學方法在口腔修復學本科生實習教學中的應(yīng)用

整形外科帶教心得與體會

高職高專醫(yī)學影像技術(shù)教育問題與對策

西醫(yī)院校針灸教學中人本主義精神的體現(xiàn)

留學生內(nèi)分泌學臨床英文教學實踐與思考

PBL雙語教學在口腔護理專業(yè)的應(yīng)用

探索通過PBL教學法培養(yǎng)臨床醫(yī)學研究生學習興趣

醫(yī)學院校食品工業(yè)企業(yè)管理課程設(shè)計改革

《病原生物與免疫學》在高職醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)中的應(yīng)用實踐探索

怎樣做好基礎(chǔ)化學實驗教學準備工作

虛擬實驗系統(tǒng)在機能實驗教學中的應(yīng)用

基于網(wǎng)絡(luò)實驗考核平臺的機能學實驗題庫建設(shè)思路與應(yīng)用

“5S+3X”管理理念在實驗室管理中的應(yīng)用研究

培養(yǎng)醫(yī)學生踐行社會主義核心價值觀的思考

加強醫(yī)學高職院校學生人文素質(zhì)培養(yǎng)的研究

高職藥學專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的現(xiàn)狀分析與對策

高職藥物制劑技術(shù)專業(yè)訂單培養(yǎng)模式的實踐與思考

綜合性大學背景下加州大學洛杉磯分校醫(yī)學教育的隱性優(yōu)勢

論醫(yī)學院校專業(yè)教師教育教學研究能力的培養(yǎng)

提高青年教師臨床免疫學檢驗理論教學水平的探討

新疆邊遠地區(qū)基于智能骨科裝備的骨科遠程診療中心的搭建和思考

醫(yī)學高職院校數(shù)字化校園建設(shè)的構(gòu)想

血必凈對急性心衰患者腦鈉肽、CRP及心功能的影響