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繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：天津醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-6763

中華危重癥醫(yī)學(xué)雜志(電子版)雜志2010

浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版)雜志2010年03期

檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)與臨床雜志2012年22期

中華疝和腹壁外科雜志(電子版)雜志20

預(yù)防醫(yī)學(xué)情報(bào)雜志雜志2011年01期

中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)雜志雜志2012年05期

中國(guó)血液凈化雜志2012年08期

世界中醫(yī)藥雜志2011年06期

中國(guó)疼痛醫(yī)學(xué)雜志雜志2012年10期

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志2014年09期目錄

《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》雜志征稿啟事
繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理中存在的問題及對(duì)策
張梅張新慶董麗鳳
運(yùn)用預(yù)防接種信息化系統(tǒng)查驗(yàn)預(yù)防接種證的效果分析
劉艷玲陳德榮
急性結(jié)石性膽囊炎急診手術(shù)治療的體會(huì)
此里斯那
腹腔鏡下脾切除脾血管臨床應(yīng)用研究
吳志強(qiáng)
運(yùn)動(dòng)性高血壓的隨訪觀察
侯志剛許祥林吳垚王慧匡德俊
100例子宮頸癌根治術(shù)的并發(fā)癥的臨床研究
李文莉鄧?yán)^紅張?chǎng)?/span>
兒童抽動(dòng)癥100例臨床分析
耿明
雙酚A與兒童性早熟的研究進(jìn)展
魏志強(qiáng) 胡明秋
腰椎間盤突出癥患者行保守治療的護(hù)理
曾祝文
腦出血護(hù)理中優(yōu)質(zhì)護(hù)理的應(yīng)用效果分析
畢孝花婁軍芳
綜合護(hù)理干預(yù)減少腦卒中患者誤吸的效果分析
鄒宇鵬
綜合護(hù)理干預(yù)對(duì)腹部手術(shù)患者心理狀態(tài)及術(shù)后疼痛的影響
黃衍玲
腫瘤患者化療期間應(yīng)用個(gè)性化護(hù)理對(duì)生活質(zhì)量的影響
孫璐茜陳冬梅
神經(jīng)內(nèi)科急重患者使用呼吸機(jī)的護(hù)理心得
夏欣婁軍芳
基礎(chǔ)護(hù)理在計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)中的應(yīng)用
周麗
重癥監(jiān)護(hù)護(hù)理評(píng)分系統(tǒng)與護(hù)士分層管理相結(jié)合在CCU病房的應(yīng)用效果
李馨史作霞張文彥
精神�？漆t(yī)院184起護(hù)理不良事件分析及對(duì)策
桂學(xué)萍羅璇沈靜波張曉英
不同民族及國(guó)籍老年住院患者的心理護(hù)理
朱薇徐新新
雙源CT單能量成像技術(shù)在骨折后金屬內(nèi)固定術(shù)后的應(yīng)用價(jià)值
崔洪艷
橋本甲狀腺炎聲像圖的回顧性分析
趙蘭
潑尼松聯(lián)合甲巰咪唑治療甲亢病合并白細(xì)胞減少療效分析
莫永業(yè)
注射用七葉皂苷鈉防治痔瘡術(shù)后并發(fā)癥的療效觀察
崔玉寶
長(zhǎng)期持續(xù)性心房顫動(dòng)患者華法令抗凝治療院外依從性調(diào)查
盧穎孫磊
氣相色譜法測(cè)定甲磺酸達(dá)比加群酯中的甲磺酸乙酯
楊茉于潤(rùn)芳王志鳳
穩(wěn)心顆粒治療房性期前收縮的臨床觀察
劉錕
血塞通軟膠囊聯(lián)合甲鈷胺治療糖尿病周圍神經(jīng)病變的療效觀察
楊樹偉
清喉利咽顆粒治療慢性咽炎臨床觀察
梁永智
Klotho基因作用機(jī)制的研究現(xiàn)狀
甄江濤
糖尿病合理用藥新進(jìn)展
彭節(jié)
分析社區(qū)醫(yī)療護(hù)理現(xiàn)狀探討社區(qū)護(hù)理新模式
高慶玲
冠心病的社區(qū)防治措施
張克超
淺談脊柱�？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)方式
張順聰唐永超江曉兵梁德楊志東姚珍松晉大祥
美國(guó)骨外科住院醫(yī)師培訓(xùn)制度簡(jiǎn)介——哈fo醫(yī)學(xué)院/麻省總院紀(jì)行
方秀統(tǒng) 于方
提高臨床實(shí)踐質(zhì)量應(yīng)注重把握內(nèi)在規(guī)律
李玲許有華
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)生門診溝通能力的培養(yǎng)
楊焦峰王偉娟鄭輝賀志安
檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)理論教學(xué)的思考與體會(huì)
張立麗婁金麗
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的心理健康教育
曹鈺夏登勝萬領(lǐng) 牛莉麗
模擬教學(xué)法提高耳鼻咽喉科實(shí)習(xí)醫(yī)師快速建立人工上氣道手術(shù)技能的初步探討
朱敏輝鄭宏良
醫(yī)學(xué)本科生核醫(yī)學(xué)教學(xué)體會(huì)
巴雅秦永德劉立水
PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的初探
厲榮玉董群劉輝
PBL教學(xué)模式在循環(huán)生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
李明華
CBL教學(xué)法在急救醫(yī)學(xué)臨床帶教中的運(yùn)用
方濤
超聲模擬系統(tǒng)輔助多元化教學(xué)模式的初探
張蕾勇強(qiáng)
案例中心教學(xué)法在心內(nèi)科臨床醫(yī)學(xué)八年制學(xué)生中開展的實(shí)踐探索
于婕黃靜馮新恒曾輝高煒
從臨床教學(xué)角度談如何提高醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力
鄒軍徐有青
臨床醫(yī)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀與研究
程雯孫海霞馬涵英溫紹君
學(xué)生報(bào)告在�？粕韺W(xué)教學(xué)中的作用
孫縵利鄧海峰
以文獻(xiàn)為載體的互動(dòng)教學(xué)模式在新發(fā)傳染病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
黃海榮
以教科研平臺(tái)建設(shè)為載體加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
李晶張明關(guān)鳳英趙麗晶紀(jì)影實(shí) 陳立
微信在論文QQ81995535 醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
李林珂劉新勝李超敏郭文濤
借鑒國(guó)外教學(xué)考核經(jīng)驗(yàn) 淺談我國(guó)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)考核改革
王慶
高職護(hù)理專業(yè)正常人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)范化教學(xué)方案的探索與實(shí)踐
郭曉霞楊姝吳波杜娟郭多閆繼紅
項(xiàng)目化教學(xué)在制藥設(shè)備與工藝課程教學(xué)中的應(yīng)用
王樂王冰輝
3D打印成型技術(shù)在新疆口腔頜面部創(chuàng)傷雙語教學(xué)中的應(yīng)用
姚志濤買買提吐遜·吐爾地阿地力·莫明
基于CBI理念的大學(xué)英語醫(yī)學(xué)主題教學(xué)模式構(gòu)建
陳遠(yuǎn)亮
心血管內(nèi)科七年制醫(yī)學(xué)英語教學(xué)探討
陳暉高紅麗周力李虹偉
聯(lián)合PBL、SP及SBME教學(xué)法提高心血管內(nèi)科青年醫(yī)師培養(yǎng)質(zhì)量
陳立偉韓凌高亢楊明
新疆某三甲醫(yī)院預(yù)約掛號(hào)服務(wù)實(shí)踐研究
楊樂姚華楊益
我國(guó)藥品監(jiān)督管理存在的問題及對(duì)策
王翀
關(guān)于加強(qiáng)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理的探討
周小菊
《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》試題

《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》雜志征稿啟事

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理中存在的問題及對(duì)策

運(yùn)用預(yù)防接種信息化系統(tǒng)查驗(yàn)預(yù)防接種證的效果分析

急性結(jié)石性膽囊炎急診手術(shù)治療的體會(huì)

腹腔鏡下脾切除脾血管臨床應(yīng)用研究

運(yùn)動(dòng)性高血壓的隨訪觀察

100例子宮頸癌根治術(shù)的并發(fā)癥的臨床研究

兒童抽動(dòng)癥100例臨床分析

雙酚A與兒童性早熟的研究進(jìn)展

腰椎間盤突出癥患者行保守治療的護(hù)理

腦出血護(hù)理中優(yōu)質(zhì)護(hù)理的應(yīng)用效果分析

綜合護(hù)理干預(yù)減少腦卒中患者誤吸的效果分析

綜合護(hù)理干預(yù)對(duì)腹部手術(shù)患者心理狀態(tài)及術(shù)后疼痛的影響

腫瘤患者化療期間應(yīng)用個(gè)性化護(hù)理對(duì)生活質(zhì)量的影響

神經(jīng)內(nèi)科急重患者使用呼吸機(jī)的護(hù)理心得

基礎(chǔ)護(hù)理在計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)中的應(yīng)用

重癥監(jiān)護(hù)護(hù)理評(píng)分系統(tǒng)與護(hù)士分層管理相結(jié)合在CCU病房的應(yīng)用效果

精神�？漆t(yī)院184起護(hù)理不良事件分析及對(duì)策

不同民族及國(guó)籍老年住院患者的心理護(hù)理

雙源CT單能量成像技術(shù)在骨折后金屬內(nèi)固定術(shù)后的應(yīng)用價(jià)值

橋本甲狀腺炎聲像圖的回顧性分析

潑尼松聯(lián)合甲巰咪唑治療甲亢病合并白細(xì)胞減少療效分析

注射用七葉皂苷鈉防治痔瘡術(shù)后并發(fā)癥的療效觀察

長(zhǎng)期持續(xù)性心房顫動(dòng)患者華法令抗凝治療院外依從性調(diào)查

氣相色譜法測(cè)定甲磺酸達(dá)比加群酯中的甲磺酸乙酯

穩(wěn)心顆粒治療房性期前收縮的臨床觀察

血塞通軟膠囊聯(lián)合甲鈷胺治療糖尿病周圍神經(jīng)病變的療效觀察

清喉利咽顆粒治療慢性咽炎臨床觀察

Klotho基因作用機(jī)制的研究現(xiàn)狀

糖尿病合理用藥新進(jìn)展

分析社區(qū)醫(yī)療護(hù)理現(xiàn)狀 探討社區(qū)護(hù)理新模式

冠心病的社區(qū)防治措施

淺談脊柱�？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)方式

美國(guó)骨外科住院醫(yī)師培訓(xùn)制度簡(jiǎn)介——哈fo醫(yī)學(xué)院/麻省總院紀(jì)行

提高臨床實(shí)踐質(zhì)量應(yīng)注重把握內(nèi)在規(guī)律

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)生門診溝通能力的培養(yǎng)

檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)理論教學(xué)的思考與體會(huì)

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的心理健康教育

模擬教學(xué)法提高耳鼻咽喉科實(shí)習(xí)醫(yī)師快速建立人工上氣道手術(shù)技能的初步探討

醫(yī)學(xué)本科生核醫(yī)學(xué)教學(xué)體會(huì)

PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的初探

PBL教學(xué)模式在循環(huán)生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

CBL教學(xué)法在急救醫(yī)學(xué)臨床帶教中的運(yùn)用

超聲模擬系統(tǒng)輔助多元化教學(xué)模式的初探

案例中心教學(xué)法在心內(nèi)科臨床醫(yī)學(xué)八年制學(xué)生中開展的實(shí)踐探索

從臨床教學(xué)角度談如何提高醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力

臨床醫(yī)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀與研究

學(xué)生報(bào)告在�？粕韺W(xué)教學(xué)中的作用

以文獻(xiàn)為載體的互動(dòng)教學(xué)模式在新發(fā)傳染病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考

以教科研平臺(tái)建設(shè)為載體加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

微信在 論文QQ81995535 醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

借鑒國(guó)外教學(xué)考核經(jīng)驗(yàn) 淺談我國(guó)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)考核改革

高職護(hù)理專業(yè)正常人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)范化教學(xué)方案的探索與實(shí)踐

項(xiàng)目化教學(xué)在制藥設(shè)備與工藝課程教學(xué)中的應(yīng)用

3D打印成型技術(shù)在新疆口腔頜面部創(chuàng)傷雙語教學(xué)中的應(yīng)用

基于CBI理念的大學(xué)英語醫(yī)學(xué)主題教學(xué)模式構(gòu)建

心血管內(nèi)科七年制醫(yī)學(xué)英語教學(xué)探討

聯(lián)合PBL、SP及SBME教學(xué)法提高心血管內(nèi)科青年醫(yī)師培養(yǎng)質(zhì)量

新疆某三甲醫(yī)院預(yù)約掛號(hào)服務(wù)實(shí)踐研究

我國(guó)藥品監(jiān)督管理存在的問題及對(duì)策

關(guān)于加強(qiáng)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理的探討

《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》試題

精神�？漆t(yī)院184起護(hù)理不良事件分析及對(duì)策

分析社區(qū)醫(yī)療護(hù)理現(xiàn)狀探討社區(qū)護(hù)理新模式

淺談脊柱�？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)方式

學(xué)生報(bào)告在�？粕韺W(xué)教學(xué)中的作用

微信在論文QQ81995535 醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

聯(lián)合PBL、SP及SBME教學(xué)法提高心血管內(nèi)科青年醫(yī)師培養(yǎng)質(zhì)量