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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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浙江大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)版)雜志2012年06期

今日藥學(xué)雜志2011年09期

臨床耳鼻咽喉頭頸外科雜志雜志2013年

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2012年19期目錄

關(guān)于口腔醫(yī)學(xué)研究生科研能力培養(yǎng)的思考
孫翔;陳吉華;
高�？蒲袡n案規(guī)范化管理的實施
馬長松;王曉楠;周翠;
醫(yī)學(xué)研究生心理問題及加強應(yīng)對方式教育的分析
趙桂秋;杜興;車成業(yè);賈文妍;渠曉黎;
充分發(fā)揮導(dǎo)師在碩士生培養(yǎng)中的主導(dǎo)作用
祿保平;
高職高專院校學(xué)生教學(xué)信息員隊伍的建設(shè)——以漯河醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校為例
徐紀偉;張延新;劉紅敏;黃小蕾;
淺議醫(yī)學(xué)院校學(xué)生思想政治教育的方法
劉愛生;
以說課為載體促進高職課程內(nèi)涵建設(shè)——以藥理學(xué)課程為例
王雁梅;孫明振;
高職高專大學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀分析及改革探究
施麗瓊;
臨床營養(yǎng)學(xué)教學(xué)改革嘗試
李青;樊俊;吳曉敏;許會舒;史琳娜;
推進校企合作突出工學(xué)結(jié)合提升人才質(zhì)量
郝晶晶;郭積燕;
促進中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校新教師成長的幾點策略
于全勇;曲蓮芬;秦秀海;劉忠立;潘永忠;李學(xué)松;
校企文化融合建設(shè)中醫(yī)藥特色校園文化
張艷紅;伍勵濤;區(qū)綺云;
關(guān)注備課細節(jié) 提高授課效果
郭文;
芻議教案的程序和方法
陳榕生;
衛(wèi)校學(xué)生禮儀缺失問題及應(yīng)對思考
許澐;
學(xué)習(xí)心理對學(xué)習(xí)效果的影響研究
宋成英; 論文QQ81995535
踐行社會主義核心價值體系改進中職生思想教育內(nèi)涵
楊會杰;
針灸學(xué)“教學(xué)做一體化”考核評價探討
劉世紅;馬維平;陳文;張紅;歐海艷;
構(gòu)建科學(xué)的三年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系
盧化愛;
護理專科生臨床能力評價指標體系的構(gòu)建
鄧莉瑩;雷芬芳;
診斷學(xué)體格檢查技能考核常見錯誤與教學(xué)改革體會
柳波;程偉;
飛信在高校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用
杜利月;趙學(xué)軍;
淺談中職學(xué)校新生班級班風(fēng)建設(shè)問題與策略
許雪娟;
PACS在醫(yī)學(xué)影像教學(xué)中的應(yīng)用
張振勇;徐向峰;
與護士執(zhí)業(yè)資格考試接軌建設(shè)婦產(chǎn)科護理學(xué)人機對話考試題庫
馮敬華;黃建成;孫英;李柳麗;
Motic數(shù)碼互動教學(xué)系統(tǒng)在病理學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
王永康;
臨床麻醉疼痛專科教學(xué)中多媒體技術(shù)的有效應(yīng)用
陳慕瑤;陳娜;陳旭素;
模擬病人教學(xué)模式在康復(fù)醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
吳勤峰;仝偉鳳;
如何避免寫出漢化英語作文
佟彥龍;
上好醫(yī)學(xué)生衛(wèi)生法學(xué)的“第一節(jié)課”
陳歆娜;張靖;
有機化學(xué)作業(yè)設(shè)計改革
耿小蘭;
案例教學(xué)法在五官科護理學(xué)臨床教學(xué)中的應(yīng)用
孫小葉;
中等衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙成因及對策
付偉;
談?wù)f課——以中職化學(xué)“原電池的工作原理”一節(jié)為例
趙培霞;
學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式初探及在醫(yī)學(xué)病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
張莉;
生活與化學(xué)選修課競賽培訓(xùn)方案展示
李穎梅;
多媒體課件在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)中的應(yīng)用研究
韓麗華;
PBL教學(xué)模式在中職臨床檢驗教學(xué)中的應(yīng)用
陳健忠;
“1124”護理人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐
熊杰平;吳玲敏;莫紅春;章耀武;黃一凡;李菊珍;
高職護理專業(yè)人才培養(yǎng)的“E”型模式研究與實踐
買尼沙木·亞生;陳在蓉;劉萍;朱玉新;郭克莉;
首屆全國護士(英語)執(zhí)業(yè)水平技能競賽參賽體會
趙翠枝;羅曉冰;
淺談護士執(zhí)業(yè)資格考試改革形勢下的護理技巧教學(xué)
何見平;
中職護理專業(yè)急救護理技術(shù)課程調(diào)研報告
高麗;呂曉琴;
護理技能競賽對護生執(zhí)業(yè)能力培養(yǎng)的作用
羅曉冰;
基礎(chǔ)護理學(xué)課程設(shè)計的“教學(xué)做一體化”
曾麗亞;
新訓(xùn)衛(wèi)生員靜脈輸液實踐教學(xué)研究及措施
馬翠萍;孫淑娟;
淺談護理技能大賽參賽選手的培養(yǎng)
黃麗萍;謝靜;楊玉梅;
分組分站式實訓(xùn)法在婦產(chǎn)科實訓(xùn)中的應(yīng)用
李靖萍;
內(nèi)科護理“理論實踐一體化”課堂教學(xué)探索
閆瑞芹;
護理專業(yè)醫(yī)用化學(xué)實驗教學(xué)改革探討
關(guān)麗玲;
實驗教學(xué)示范中心對藥學(xué)實驗室管理的引領(lǐng)作用
馬遠濤;羅國平;馮鎖民;趙寧;梁曉燕;
藥理學(xué)實驗教學(xué)改革與醫(yī)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)研究
梁生林;李慶耀;顏峰光;周細根;
腫瘤內(nèi)科臨床教學(xué)中的倫理問題探討
沈麗達;謝琳;李科;李云霞;
醫(yī)學(xué)電鏡技術(shù)開放式實驗教學(xué)模式探索
呂輝;吳曉英;李進;
解剖學(xué)活體教學(xué)對護生學(xué)習(xí)鼻飼術(shù)的影響
王建中;
轉(zhuǎn)化生長因子-β1對大鼠牙周組織中白細胞介素-1β和腫瘤壞死因子-α
張小恒;余占海;張國英;
中藥活血利濕方對酒精性腎損害大鼠抗氧化酶活性及丙二醛含量的影響
邱皓;劉文;李艷芬;滕玉蓮;呂曉云;
渝東北地區(qū)二甲醫(yī)院實習(xí)護生臨床綜合能力調(diào)查分析
鄧菲菲;左鳳林;譚嚴;向燕卿;
高職護生職業(yè)認知和就業(yè)取向調(diào)查
王曉莉;楊妮;
師范院校大學(xué)新生心理健康狀況調(diào)查
�；勖�;裴根祥;龔成太;
我校2010級留學(xué)生組織學(xué)與胚胎學(xué)問卷調(diào)查結(jié)果及分析
趙英俠;
健康教育對化療間歇期患者遵醫(yī)行為的影響
彭小薇;黃風(fēng)清;黃美玲;
衛(wèi)生職業(yè)院校學(xué)生負性情緒、心理壓力源及應(yīng)對方式的關(guān)系調(diào)查
劉琳琳;
600例老年性白內(nèi)障現(xiàn)狀及健康干預(yù)對策探討
張金鳳;李玲;溫曉琴;
腫瘤�？漆t(yī)院實習(xí)生心理健康狀況調(diào)查分析
程曉萍;顧曉芬;張桂清;
136名醫(yī)護人員銳器傷的調(diào)查分析及預(yù)防
陳秀玲;
系統(tǒng)性孕檢降低孕產(chǎn)婦死亡率的研究
尚宇翔;鞏靈巧;
對藥學(xué)專業(yè)從無機化學(xué)教學(xué)到課程資源整合的新思考
張靜;李占生;
基于口腔修復(fù)工藝專業(yè)教學(xué)改革的口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)精品課程建設(shè)
蒲小猛;郭艷玲;王琳;羅亞莉;馬曉麗;牟星;張樹文;嚴耀剛;孫婷;
淺談醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)課程標準建設(shè)
周山;黃文亮;張振勇;
民族地區(qū)綜合縣級醫(yī)院中醫(yī)科發(fā)展淺論
張克賢;何進全;
醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)內(nèi)部控制制度的探討
吳剛;
優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)促進人文關(guān)懷回歸臨床的策略分析
張金華;高敏;朱麗麗;李微;
腫瘤�？漆t(yī)院導(dǎo)醫(yī)護士培訓(xùn)模式探討
潘桂花;
重癥病房護理人力資源配置方法的研究進展
嚴秀梅;劉軍;
醫(yī)院人事檔案資源價值分析
鄭慧;喬莉;
結(jié)腸癌組織中細胞分化抑制因子-1的表達及其與微血管密度的相關(guān)性研究
趙鵬;雷曉梅;朱俊;曾峰;
急性心肌梗死患者行急診PCI術(shù)后急性低血壓的原因分析及護理對策
馮麗欽;吳瑞珍;周小香;
超聲引導(dǎo)下自凝刀治療子宮肌瘤及功能性子宮出血的療效觀察
郭秋梅;
經(jīng)顱多普勒與腦電圖在阿爾茨海默病早期診斷中的價值分析
高亞玲;楊小麗;
新生兒窒息所致急性腎功能衰竭的超聲表現(xiàn)
丁延虹;
心理干預(yù)在帶狀皰疹后遺神經(jīng)痛治療中的作用
楊梅;吳艷霞;章紹清;甘心紅;陶紹平;周青;張五七;施煒;金雯;
鉆顱加尿激酶治療機化型慢性硬膜下血腫臨床療效觀察
袁永睿;王長平;
心理護理干預(yù)對30例Miles患者術(shù)后的影響
吳雙紅;趙景文;
肝移植術(shù)后并發(fā)癥及其防治
郭燕;
意義治療對高職生心理健康教育的啟示
張文龍;
4例暗示療法應(yīng)用體會
楊效震;梁福全;
心理健康教育應(yīng)重視引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確性觀念
李艷清;李焱;茶國萍;
青少年學(xué)生性心理教育研究綜述
楊蘭麗;
護士溝通能力在重癥監(jiān)護病房中的作用研究
何曉璐;
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知

關(guān)于口腔醫(yī)學(xué)研究生科研能力培養(yǎng)的思考

高�？蒲袡n案規(guī)范化管理的實施

醫(yī)學(xué)研究生心理問題及加強應(yīng)對方式教育的分析

充分發(fā)揮導(dǎo)師在碩士生培養(yǎng)中的主導(dǎo)作用

高職高專院校學(xué)生教學(xué)信息員隊伍的建設(shè)——以漯河醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校為例

淺議醫(yī)學(xué)院校學(xué)生思想政治教育的方法

以說課為載體 促進高職課程內(nèi)涵建設(shè)——以藥理學(xué)課程為例

高職高專大學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀分析及改革探究

臨床營養(yǎng)學(xué)教學(xué)改革嘗試

推進校企合作 突出工學(xué)結(jié)合 提升人才質(zhì)量

促進中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校新教師成長的幾點策略

校企文化融合 建設(shè)中醫(yī)藥特色校園文化

關(guān)注備課細節(jié) 提高授課效果

芻議教案的程序和方法

衛(wèi)校學(xué)生禮儀缺失問題及應(yīng)對思考

學(xué)習(xí)心理對學(xué)習(xí)效果的影響研究

踐行社會主義核心價值體系 改進中職生思想教育內(nèi)涵

針灸學(xué)“教學(xué)做一體化”考核評價探討

構(gòu)建科學(xué)的三年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系

護理專科生臨床能力評價指標體系的構(gòu)建

診斷學(xué)體格檢查技能考核常見錯誤與教學(xué)改革體會

飛信在高校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用

淺談中職學(xué)校新生班級班風(fēng)建設(shè)問題與策略

PACS在醫(yī)學(xué)影像教學(xué)中的應(yīng)用

與護士執(zhí)業(yè)資格考試接軌 建設(shè)婦產(chǎn)科護理學(xué)人機對話考試題庫

Motic數(shù)碼互動教學(xué)系統(tǒng)在病理學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用

臨床麻醉疼痛專科教學(xué)中多媒體技術(shù)的有效應(yīng)用

模擬病人教學(xué)模式在康復(fù)醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

如何避免寫出漢化英語作文

上好醫(yī)學(xué)生衛(wèi)生法學(xué)的“第一節(jié)課”

有機化學(xué)作業(yè)設(shè)計改革

案例教學(xué)法在五官科護理學(xué)臨床教學(xué)中的應(yīng)用

中等衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙成因及對策

談?wù)f課——以中職化學(xué)“原電池的工作原理”一節(jié)為例

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多媒體課件在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)中的應(yīng)用研究

PBL教學(xué)模式在中職臨床檢驗教學(xué)中的應(yīng)用

“1124”護理人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐

高職護理專業(yè)人才培養(yǎng)的“E”型模式研究與實踐

首屆全國護士(英語)執(zhí)業(yè)水平技能競賽參賽體會

淺談護士執(zhí)業(yè)資格考試改革形勢下的護理技巧教學(xué)

中職護理專業(yè)急救護理技術(shù)課程調(diào)研報告

護理技能競賽對護生執(zhí)業(yè)能力培養(yǎng)的作用

基礎(chǔ)護理學(xué)課程設(shè)計的“教學(xué)做一體化”

新訓(xùn)衛(wèi)生員靜脈輸液實踐教學(xué)研究及措施

淺談護理技能大賽參賽選手的培養(yǎng)

分組分站式實訓(xùn)法在婦產(chǎn)科實訓(xùn)中的應(yīng)用

內(nèi)科護理“理論實踐一體化”課堂教學(xué)探索

護理專業(yè)醫(yī)用化學(xué)實驗教學(xué)改革探討

實驗教學(xué)示范中心對藥學(xué)實驗室管理的引領(lǐng)作用

藥理學(xué)實驗教學(xué)改革與醫(yī)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)研究

腫瘤內(nèi)科臨床教學(xué)中的倫理問題探討

醫(yī)學(xué)電鏡技術(shù)開放式實驗教學(xué)模式探索

解剖學(xué)活體教學(xué)對護生學(xué)習(xí)鼻飼術(shù)的影響

轉(zhuǎn)化生長因子-β1對大鼠牙周組織中白細胞介素-1β和腫瘤壞死因子-α

中藥活血利濕方對酒精性腎損害大鼠抗氧化酶活性及丙二醛含量的影響

渝東北地區(qū)二甲醫(yī)院實習(xí)護生臨床綜合能力調(diào)查分析

高職護生職業(yè)認知和就業(yè)取向調(diào)查

師范院校大學(xué)新生心理健康狀況調(diào)查

我校2010級留學(xué)生組織學(xué)與胚胎學(xué)問卷調(diào)查結(jié)果及分析

健康教育對化療間歇期患者遵醫(yī)行為的影響

衛(wèi)生職業(yè)院校學(xué)生負性情緒、心理壓力源及應(yīng)對方式的關(guān)系調(diào)查

600例老年性白內(nèi)障現(xiàn)狀及健康干預(yù)對策探討

腫瘤�？漆t(yī)院實習(xí)生心理健康狀況調(diào)查分析

136名醫(yī)護人員銳器傷的調(diào)查分析及預(yù)防

系統(tǒng)性孕檢降低孕產(chǎn)婦死亡率的研究

對藥學(xué)專業(yè)從無機化學(xué)教學(xué)到課程資源整合的新思考

基于口腔修復(fù)工藝專業(yè)教學(xué)改革的口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)精品課程建設(shè)

淺談醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)課程標準建設(shè)

民族地區(qū)綜合縣級醫(yī)院中醫(yī)科發(fā)展淺論

醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)內(nèi)部控制制度的探討

優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)促進人文關(guān)懷回歸臨床的策略分析

腫瘤�？漆t(yī)院導(dǎo)醫(yī)護士培訓(xùn)模式探討

重癥病房護理人力資源配置方法的研究進展

醫(yī)院人事檔案資源價值分析

結(jié)腸癌組織中細胞分化抑制因子-1的表達及其與微血管密度的相關(guān)性研究

急性心肌梗死患者行急診PCI術(shù)后急性低血壓的原因分析及護理對策

超聲引導(dǎo)下自凝刀治療子宮肌瘤及功能性子宮出血的療效觀察

經(jīng)顱多普勒與腦電圖在阿爾茨海默病早期診斷中的價值分析

高�？蒲袡n案規(guī)范化管理的實施

高職高專院校學(xué)生教學(xué)信息員隊伍的建設(shè)——以漯河醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校為例

以說課為載體促進高職課程內(nèi)涵建設(shè)——以藥理學(xué)課程為例

推進校企合作突出工學(xué)結(jié)合提升人才質(zhì)量

校企文化融合建設(shè)中醫(yī)藥特色校園文化

踐行社會主義核心價值體系改進中職生思想教育內(nèi)涵

與護士執(zhí)業(yè)資格考試接軌建設(shè)婦產(chǎn)科護理學(xué)人機對話考試題庫

衛(wèi)生職業(yè)院校學(xué)生負性情緒、心理壓力源及應(yīng)對方式的關(guān)系調(diào)查

腫瘤�？漆t(yī)院實習(xí)生心理健康狀況調(diào)查分析

腫瘤�？漆t(yī)院導(dǎo)醫(yī)護士培訓(xùn)模式探討