河北醫(yī)科大學教案首頁
教研室: 病理解剖教研室 教師姓名:
課程名稱 | 病理學 | 授課專業(yè)和班級 |
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授課內(nèi)容 | 第九章淋巴造血系統(tǒng) 非霍奇金淋巴瘤 白血病 | 授課學時 | 2 | ||
教學目的 | 非Hodgkin’s病的常見類型、病變特點及臨床病理聯(lián)系醫(yī)學全在線,了解白血病的基本概念、分類,掌握急性白血病和慢性白血病的病變特點及主要合并癥。 | ||||
了解白血病的常見分型及臨床病理特點,熟悉急性、慢性白血病的病變特點及臨床表現(xiàn)。 | |||||
教學難點 | 白血病的分類和病理學表現(xiàn); | ||||
教具和媒 體使用 | 多媒體教學課件、粉筆、黑板刷、教鞭、白大衣等。 | ||||
教學方法 | 運用多媒體教學。適當講授臨床知識,提高興趣,活躍課堂。 | ||||
教學過程 | 包括復習舊課、引入新課、重點難點講授、作業(yè)和習題布置、問題討論、歸納總結及課后輔導等內(nèi)容的時間分配 復習前次內(nèi)容 。捣昼 非霍奇金淋巴瘤 45分鐘 白血病 40分鐘 小結 5分鐘 布置作業(yè) 5分鐘 | ||||
講授新 近展內(nèi)容 | 非霍奇金淋巴瘤的細胞表型與形態(tài)學關系。 | ||||
課后總結 | 了解白血病的基本概念、分類,掌握急性白血病和慢性白血病的病變特點及主要合并癥。 | ||||
教案續(xù)頁
基 本 內(nèi) 容 | 輔助手段和時間分配 |
二、非霍奇金淋巴瘤 2.惡性淋巴瘤的舉例 (1) 濾泡型淋巴瘤 特點:腫瘤細胞鏡下呈明顯結節(jié)狀生長方式.腫瘤性濾泡主要由中心細胞和中心母細胞以不同比例混合組成。 臨床特點:反復的無痛性多個淋巴結腫大,以腹股溝最常見,脾臟常腫大.低度惡性,預后較好,五年存活率70%。 (2) 彌漫型大細胞性B細胞淋巴瘤 鏡下特點:大細胞的彌漫浸潤 臨床特點:淋巴結迅速長大,或者結外組織腫塊,可累及肝脾.如不及時診療,短期內(nèi)死亡,但聯(lián)合化療完全緩解率可達60-80% (3) Burkitt淋巴瘤 鏡下特點:彌漫性的中等大小淋巴樣細胞浸潤,分裂相明顯增多.瘤細胞間有散在巨噬細胞核碎片,形成滿天星圖象. 臨床特點:多見于兒童和青年,常發(fā)生于頜骨,顱骨,面骨,腹腔器官和中樞神經(jīng)系統(tǒng),形成巨大包塊,一般不累及周圍淋巴結. (4) 周圍T細胞淋巴瘤 (5) NK/T細胞淋巴瘤 惡性淋巴瘤(淋巴細胞型) 惡性淋巴瘤(淋巴母細胞型) 第二節(jié) 白血病 概述 一、分類 二、急性白血病 急性粒細胞白血病(AML) 1、類型 2、病理變化:骨髓內(nèi)異常原始細胞腫瘤性增生,浸潤各組織器官。同時抑制正常骨髓造血細胞。 (1)周圍血象 單核細胞性白血病(外周血液) 急性髓性白血病 三、慢性白血病 (3)淋巴結 慢性淋巴性白血。ㄖ車) 慢性淋巴性白血病(淋巴結) 3、臨床特點 慢性粒細胞性白血病(周圍血液) 注意鑒別 小結 布置作業(yè) | 45分鐘 40分鐘 25分鐘 15分鐘 5分鐘 5分鐘
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教案末頁
小 結 | 1、區(qū)別霍奇金淋巴瘤與非霍奇金淋巴的病變特點,強調(diào)霍奇金淋巴瘤的瘤細胞形態(tài)多樣而非霍奇金淋巴瘤的瘤細胞比較單一。 2、了解白血病的基本概念、分類,掌握急性白血病和慢性白血病的病變特點及主要合并癥,同時多給學生閱讀圖片加深學生的影響和便于學生理解。 |
復習思考題、作業(yè)題 | 1、試比較非霍奇金淋巴瘤和霍奇金淋巴瘤在病理改變和臨床上的不同? 2、慢性粒細胞白血病和急性粒細胞白血病在病理和臨床上有何不同? |
實施情況 及分析 | 1. 學生詢問臨床方面的問題比總論多,興趣濃厚。 2、 多媒體運行穩(wěn)定,教學效果好。 |