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醫(yī)學(xué)微生物學(xué)-授課教案:呼吸道病毒

醫(yī)學(xué)微生物學(xué):授課教案 呼吸道病毒:課程名稱 醫(yī)學(xué)微生物學(xué) 授課題目 第26章 呼吸道病毒 第27章 腸道病毒 授課日期 年 月 日 授課班級(jí) 授課時(shí)數(shù) 3 授課方式 理論課 授課重點(diǎn)難點(diǎn)gydjdsj.org.cn/zhuyuan/ 一、流感病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu) 二、HA、NA的功能,變異和流行 三、麻

課程名稱 醫(yī)學(xué)微生物學(xué)

授課題目

第26章  呼吸道病毒

第27章  腸道病毒

授課日期

年   月   日

授課班級(jí)

授課時(shí)數(shù)

3

授課方式

理論課

授課重點(diǎn)難點(diǎn)

gydjdsj.org.cn/zhuyuan/

一、流感病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)

二、HA、NA的功能,變異和流行

三、麻疹病毒的致病性和并發(fā)癥

四、其他呼吸道病毒的致病性

五、腸道病毒的共同特性

六、脊髓灰質(zhì)炎感染的特點(diǎn)及預(yù)防

七、柯薩奇病毒、?刹《尽⑿履c道病毒的致病性

授課內(nèi)gydjdsj.org.cn/kuaiji/容與時(shí)間分配

一、呼吸道病毒

(一)流感病毒60’

1、生物學(xué)性狀:

球形,80~120nm,內(nèi)為單負(fù)鏈RNA,分8個(gè)節(jié)段。

RNP,此外還有多聚酶,NP穩(wěn)定,為分型依據(jù)。

中間為M蛋白,抗原穩(wěn)定,也可分型。

外為包膜,上分HA、NA兩種刺突,均為糖蛋白

HA——為中和抗原,與感染有關(guān),易變,可分亞型

NA——與病毒擴(kuò)散有關(guān),易變,可分亞型

2、流感病毒易變異:

抗原漂移   突變  中小流行

抗原轉(zhuǎn)換   重配  大流行

3、致病性:流行性感冒

sIgA為主要中和抗體,在局部免疫上有重要作用

4、病毒的分離于鑒定:

5、病毒的防治:

(二)麻疹病毒15’

1、副粘病毒,有血凝素,易形成多核巨細(xì)胞

2、呼吸道傳播

3、引起麻疹:卡他期、出疹期、恢復(fù)期;柯氏斑有診斷價(jià)值

SSPE是麻疹引起——慢病毒感染

4、疫苗預(yù)防

(三)腮腺炎病毒15’

1、引起一側(cè)或兩側(cè)腮腺無菌性腫大

2、呼吸道傳播,學(xué)齡兒童易感

3、青年原發(fā)感染易引起睪丸炎、卵巢炎、無菌性腦膜炎

(四)其他們呼吸道病毒的致病特點(diǎn)20’

二、腸道病毒特征:40’

共同特點(diǎn):①27nm左右,+ssRNA,衣殼二十面立體對(duì)稱,無包膜。

②為殺細(xì)胞病毒。

③對(duì)外界抵抗力稍強(qiáng),二價(jià)陽離子有穩(wěn)定作用。

④一種病毒引起多種臨床綜合癥,同一綜合癥可由多種病毒引起。

(一)脊髓灰質(zhì)炎病毒:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三型  中和試驗(yàn)無交叉

1、引起脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病變,造成肢體弛緩性麻痹。

2、糞-口途徑傳播。

3、90%以上為無癥狀感染,輕癥或頓挫感染,極少數(shù)(10%)可引起麻痹。IgG可阻止病毒向中樞神經(jīng)傳播,中和病毒病毒血癥。SIgA可阻止野毒株在腸道中的增殖和傳播。

4、疫苗預(yù)防。

(二)柯薩奇病毒:

A組——1~24型   咽峽炎、手足口病

B組——1~6 型 流行型胸痛、心肌炎

(三)?刹《荆簾嵝钥谡

(四)新腸道病毒:出血性結(jié)膜

小結(jié)復(fù)習(xí)思考題

1、腸道病毒有哪些種類及共同特點(diǎn)

2、脊髓灰質(zhì)炎病毒的致病特點(diǎn)怎樣?如何預(yù)防?

3、柯薩奇病毒及?刹《镜闹虏C(jī)理

4、流感病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu),抗原變異與流行的關(guān)系

5、什么叫血凝試驗(yàn)?血凝抑制試驗(yàn)?

6、麻疹病毒如何進(jìn)行感染的預(yù)防

7、腮腺炎病毒、腺病毒和風(fēng)疹病毒各引起那些疾病?

...
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