2012年重癥醫(yī)學主治醫(yī)師考試大綱-專業(yè)知識

2012年重癥醫(yī)學主治醫(yī)師衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試時間為2012年5月19,20,26,27日，醫(yī)學全在線整理2012年重癥醫(yī)學主治醫(yī)師考試大綱供大家學習下載，祝大家順利通過2012年衛(wèi)生資格考試。

單元	細目	要點	要求
一、重癥加強治療病房的建設與管理	重癥加強治療病房的建設與管理	重癥加強治療病房的建設與管理	了解
二、重癥醫(yī)學相關(guān)倫理學問題	1.醫(yī)患關(guān)系與溝通	醫(yī)患關(guān)系與溝通	了解
	2.醫(yī)療行為中的倫理道德	醫(yī)療行為中的倫理道德
	3.醫(yī)學倫理道德的評價和監(jiān)督	醫(yī)學倫理道德的評價和監(jiān)督
三、重癥醫(yī)學的職業(yè)規(guī)范	重癥醫(yī)學的職業(yè)規(guī)范	（1)應用循證醫(yī)學指導臨床實踐	了解
		（2)共享儀器與設備
		（3)規(guī)范化操作醫(yī)學 全在.線提供
		（4)評價最近的重癥治療策略以及建議
		（5)改善重癥患者的管理
		（6)積極參與質(zhì)量保證流程
		（7)建立良好的醫(yī)患關(guān)系
四、急性冠脈綜合征及心肌梗死	1.急性冠脈綜合征	（1)診斷與鑒別診斷	掌握
		（2)治療方法
	2.心肌梗死	（1)診斷和鑒別診斷
		（2)并發(fā)癥
		（3)急性心肌梗死的治療措施
		（4)心源性休克的診斷、鑒別診斷及治療原則
五、心律失常	1.竇房結(jié)性心律失常	（1)臨床表現(xiàn)、心電圖表現(xiàn)	掌握
		（2)治療
	2.心房性心律失常	（1)房性過早搏動的臨床表現(xiàn)、心電圖表現(xiàn)、治療	掌握
		（2)心房顫動和心房撲動的臨床表現(xiàn)、心電圖表現(xiàn)、治療
	3.室上性心動過速	（1)室上性心動過速的臨床表現(xiàn)、心電圖表現(xiàn)	掌握
		（2)治療
	4.室性心律失常	（1)室性過早搏動的臨床表現(xiàn)、心電圖表現(xiàn)、治療	掌握
		（2)室速、室顫的臨床表現(xiàn)、心電圖表現(xiàn)、治療
	5.心臟傳導阻滯	（1)房室傳導阻滯的臨床表現(xiàn)、心電圖表現(xiàn)	掌握
		（2)治療
	6.預激綜合征	（1)臨床表現(xiàn)及心電圖表現(xiàn)	掌握
		（2)治療
	7.抗心律失常藥物	（1)抗心律失常藥物的分類	掌握
		（2)藥物作用特點
	8.人工心臟起搏	（1)適應證	熟悉
		（2)并發(fā)癥	了解
	9.心臟電復律和電除顫	（1)適應證和禁忌證	掌握
		（2)并發(fā)癥	熟悉
	10.心導管消融治療及冠狀動脈介入治療	（1)適應證和禁忌證	了解
		（2)并發(fā)癥
六、心肺腦復蘇	1.心肺腦復蘇研究對象、發(fā)展簡史及定義		掌握
	2.心跳驟停的原因及類型
	3.心跳驟停的診斷方法
	4.基礎生命支持(BIS)、高級生命支持(ALS)的原理和方法
	5.長期生命支持(DLS)的主要環(huán)節(jié)和治療方法
	6.心肺腦復蘇的基本治療措施
	7.復蘇后綜合征的診斷與處理
	8.缺氧性腦病診斷與處理、腦死亡的診斷
	9.特殊情況復蘇
七、心力衰竭	心力衰竭的診斷與治療	（1)診斷與鑒別診斷	掌握
		（2)治療方法
八、高血壓危象	高血壓危象的診斷與治療	（1)診斷與鑒別診斷	掌握
		（2)治療方法
九、呼吸衰竭	呼吸衰竭的診斷與治療	（1)概念和診斷標準	掌握
		（2)發(fā)病機制的研究進展
		（3)病理學和病理生理學
		（4)臨床表現(xiàn)
		（5)治療進展（病因、呼吸支持治療)
		（6)預后和病死危險因素	熟悉
十、急性肺損傷與急性呼吸窘迫綜合征（ALI/ARDS)	1.ALI/ARDS的概念與流行病學		掌握
	2.ALI/ARDS病理生理與發(fā)病機制
	3.ALI/ARDS的臨床特征與診斷
	4.ALI/ARDS的治療	（1)原發(fā)病治療醫(yī)學全在線www.med126.com
		（2)呼吸支持治療（氧療、無創(chuàng)機械通氣、有創(chuàng)機械通氣、液體通氣、體外膜氧合技術(shù))
		（3)ALI/ARDS藥物治療 1)液體管理 2)糖皮質(zhì)激素 3)一氧化氮（NO)吸入
	5.預后和病死危險因素

附件： 359重癥醫(yī)學主治醫(yī)師專業(yè)知識大綱

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