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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學科學研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2006年03期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2006年20期目錄

對高等護理教育課程設置的幾點建議
劉東玲;徐暉;
談談醫(yī)學生的古典詩詞賞析問題——大學語文教學中的古典詩詞教學
榮海鷹;
出國護理人員英語培訓策略
朱宏梅;
積極穩(wěn)步推進職業(yè)素質教育
陳海洋;
如何提高大學生的耐挫能力
李莉;賀君;
遺傳與優(yōu)生學教學中滲透STS教育的探討
戴國雄;
圍繞學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探索教學新模式
梁裕芬;
談醫(yī)專健美操選項課的開展
劉華;宋立;梅鳳喜;
由知識失業(yè)引起對高等教育教學改革的思考——兼論大學生思想政治工作問題
李愛亞;
體育運動與學生心理健康分析及對策
高松;
護理本科培養(yǎng)模式初探
張春慧;阿斯也木·亞森;
建構中等職業(yè)學校學分制教學管理模式的思考
羅靜;
抓住機遇構建護理專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)平臺
伍利民;蔣勁濤;梁菁;
課堂實施素質教育之路——優(yōu)化課堂教學
梁龍彥;李銳鋒;
中職衛(wèi)校發(fā)展的思路與設想
農(nóng)振輝;
在外科護理教學中培養(yǎng)學生批判性思維論文QQ81995535 能力的方法探索
劉志雄;
抓好課堂教學環(huán)節(jié)——和新教師談課堂教學體會
辛春;
離異家庭兒童補償教育研究——幼兒園實施方案
王舟;徐竹青;
淺談新形勢下的中專圖書館工作
安梅;
以人為本做好就業(yè)指導工作
董華群;
淺談生物化學檢驗技能競賽
徐惠萍;
如何利用樣本書閱覽室引導學生閱讀
姜永青;孫暉;劉秀英;劉壯;
重構成教藥理學知識結構的若干思路及探討
王士才;
班主任工作體會點滴——注重與學生談心
吳曉華;
談學生管理工作中賞識教育的重要性
馮莉莉;
做好殘疾人特殊班級管理工作的體會
魯曉青;
利用“ASP+SQL Server技術”構建網(wǎng)上教學質量測評系統(tǒng)
楊永軍;古志旋;陳云;
談心理學案例教學電視片的制作和應用
張秀梅;王玉潔;
應用現(xiàn)代多媒體信息技術優(yōu)化高職高�；瘜W教學
黃丹云;
高職護理健康評估課程中的情景教學
陸一春;
作文教學應當追本溯源
徐珊玲;
護患角色體驗型教學在股靜脈穿刺與鼻飼法中的效果與體會
王向麗;陳煥芬;
有的放矢搞好傳染病學教學
朱曼薇;桂軍勝;
改革并量化內(nèi)科學課堂教學目標實踐探討
何健中;康燕;
小劑量布比卡因腰麻用于前列腺汽化電切術
陸衛(wèi)升;岳中瑾;
拼裝積木法在循環(huán)系統(tǒng)教學中的應用
鐘富良;
歌訣在藥理學教學中的應用
郭金耀;夏英;宋志波;
醫(yī)院護理行政管理體制在教學活動中的實踐
孫洪;唐保琴;
實施正常人體學基礎教學所遇到的問題及對策
李志萍;
病例教學法在內(nèi)科學教學中的應用嘗試
劉麗明;
婦產(chǎn)科護理學教學中病案教學的價值
成敏;
作文教學中一個不可忽視的非智力因素——情感——談調動情感與提高學生寫
潘偉華;
中學英語課堂教學提問方式淺析
王蘇紅;
內(nèi)容型激勵理論在護理管理中的應用探討
楊光芹;
關于教學評價的幾點思考
丁月娥;
如何在英語教學中培養(yǎng)學生的語感
鄭治芳;
參加省衛(wèi)生廳組織的護理技能競賽后的回顧
王玉芹;
五年一貫制護理學基礎教學探討
王麗君;田雪梅;
和諧教學法在護理倫理學教學中的應用
徐迎春;萬學榮;安利;
西峰城區(qū)3728名中小學生健康狀況調查分析
魏彩娥;耿會寶;常杰;
武威市46年傳染病病譜變遷分析
郭致文;俞亞珍;李曉春;強智斌;
甘肅省2004年健康兒童白喉、百日咳和破傷風抗體水平結果分析
甄曉榮;李慧;付鴻;吳照;
農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀
李亞寧;陳長香;
我院藥房開展藥學服務的調查與分析
付強;董彥富;余利軍;
蘭州市1998～2005年麻疹疫情流行特點及防控策略探討
魏晉林;李志強;王志永;劉成宏;高文龍;尉曉蘭;
獻血前檢查項目不合格情況調查
張支鳳;王水珊;
清遠職業(yè)技術學院2005級新生HBV感染情況分析
林月丹;
護生實習前心理狀況調查及對策
馬翠萍;
在實驗教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力
張麗萍;
淺談整體護理在婦產(chǎn)科學實驗教學中的應用
董小文;余尚昆;
談實驗教學及技能操作評價
林大江;
關于骨盆外測量實驗操作考核改革的思考
羅方日;
維生素C-鈣配方制品的驅鉛動物實驗研究
王少華;徐鵬;
解剖學實驗教學改革探討
袁德凱;
優(yōu)化課程設置突出專業(yè)特色
溫夢霞;吳立超;徐群;
建議開設一門新的課程——網(wǎng)絡生物醫(yī)學
季靜勇;范曉云;
試論護理專業(yè)的病理學教學改革
劉德純;葛霞;
《成人護理》教材使用體會
羅紅艷;
關于構建衛(wèi)生職業(yè)教育教材體系的思考
牛彥輝;
循證醫(yī)學的實踐與患者的價值觀
葛韻英;
拉米夫定和阿德福韋酯治療活動性乙肝肝硬化3年隨訪臨床觀察
李文凡;姜瑞;張岫蘭;
48例原發(fā)性膽囊癌臨床分析
周強;唐小明;何曉霞;楊國嶸;
大量骨質溶解癥病例報告及文獻資料復習
陳賾;王小琦;張志勇;曹慧萍;劉曉東;王興東;
糖尿病合并肺結核的臨床特點和護理對策
李婕;楊禮芳;趙梅香;
不同的手術方式對腎腫瘤患者血清皮質醇和細胞因子的影響
王迎斌;馬永豐;王書寶;
血栓閉塞性脈管炎神經(jīng)肌電圖31例分析
陳國英;彭華;李風蘭;蔣錫沂;
ADM的器官保護作用
張淑琴;
淺談CR的臨床應用及體會
趙奮國;張彥彩;
法能防治老年骨質疏松性骨折60例臨床體會
田繼東;田衛(wèi)東;劉旭琴;
老年性高血壓的病理組織學特點及其預防保健措施
盧化愛;
對法莫替丁預防腦出血后上消化道出血的觀察
朱玉敏;何春娟;
探討血管生長因子VEGF、bFGF在大腸癌進展中的作用
吳麗華;張玲;
彩色多普勒超聲對陰囊疾病的診斷價值
王雪;周祖邦;張學蘭;
抗菌藥物引起二重感染83例報告
張俊;
抗精神病藥物對精神病患者血糖、血脂代謝影響的相關研究
蔡慶旗;王進義;林澤涯;葉江水;林義川;王哲偉;張曉陽;
食管癌組織中微血管密度與轉移關系的研究
馬志祥;劉安麗;劉家恒;張海燕;陳鑫;
中西醫(yī)結合治療糖尿病性視網(wǎng)膜病變的研究進展
徐芳;張曉玲;李云龍;
急診留觀病人的健康教育
佳玲;
對我校學生心理問題的成因分析及對策思考
楊朝曄;秦紅兵;
衛(wèi)生職業(yè)學校學生特殊心理現(xiàn)象淺析
徐林娜;
職業(yè)學校德育工作中的感恩教育
周旭華;
談談中職生道德情感的培養(yǎng)
黃福享;容振勤;
對當前醫(yī)學生進行醫(yī)德教育的思考
石玉杰;高惠霞;
痰熱清治療肺結核并呼吸道感染療效觀察
關文龍;哈力木拉提;
論中央蘇區(qū)醫(yī)學道德的科學內(nèi)涵
曾繁榮;劉善玖;段金福;顧鑫偉;
實現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值的會計探討
邢麗君;
人際關系在護理工作中的重要性探討
高江霞;
老年護理問題的現(xiàn)狀與展望
盧蓉;
用Photoshop工具輕松玩摳圖
陸向京;
審計尋租與治理
楊洵;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

對高等護理教育課程設置的幾點建議

談談醫(yī)學生的古典詩詞賞析問題——大學語文教學中的古典詩詞教學

出國護理人員英語培訓策略

積極穩(wěn)步推進職業(yè)素質教育

如何提高大學生的耐挫能力

遺傳與優(yōu)生學教學中滲透STS教育的探討

圍繞學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探索教學新模式

談醫(yī)專健美操選項課的開展

由知識失業(yè)引起對高等教育教學改革的思考——兼論大學生思想政治工作問題

體育運動與學生心理健康分析及對策

護理本科培養(yǎng)模式初探

建構中等職業(yè)學校學分制教學管理模式的思考

抓住機遇 構建護理專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)平臺

課堂實施素質教育之路——優(yōu)化課堂教學

中職衛(wèi)校發(fā)展的思路與設想

在外科護理教學中培養(yǎng)學生批判性思維 論文QQ81995535 能力的方法探索

抓好課堂教學環(huán)節(jié)——和新教師談課堂教學體會

離異家庭兒童補償教育研究——幼兒園實施方案

淺談新形勢下的中專圖書館工作

以人為本 做好就業(yè)指導工作

淺談生物化學檢驗技能競賽

如何利用樣本書閱覽室引導學生閱讀

重構成教藥理學知識結構的若干思路及探討

班主任工作體會點滴——注重與學生談心

談學生管理工作中賞識教育的重要性

做好殘疾人特殊班級管理工作的體會

利用“ASP+SQL Server技術”構建網(wǎng)上教學質量測評系統(tǒng)

談心理學案例教學電視片的制作和應用

應用現(xiàn)代多媒體信息技術優(yōu)化高職高�；瘜W教學

高職護理健康評估課程中的情景教學

作文教學應當追本溯源

護患角色體驗型教學在股靜脈穿刺與鼻飼法中的效果與體會

有的放矢 搞好傳染病學教學

改革并量化內(nèi)科學課堂教學目標實踐探討

小劑量布比卡因腰麻用于前列腺汽化電切術

拼裝積木法在循環(huán)系統(tǒng)教學中的應用

歌訣在藥理學教學中的應用

醫(yī)院護理行政管理體制在教學活動中的實踐

實施正常人體學基礎教學所遇到的問題及對策

病例教學法在內(nèi)科學教學中的應用嘗試

婦產(chǎn)科護理學教學中病案教學的價值

作文教學中一個不可忽視的非智力因素——情感——談調動情感與提高學生寫

中學英語課堂教學提問方式淺析

內(nèi)容型激勵理論在護理管理中的應用探討

關于教學評價的幾點思考

如何在英語教學中培養(yǎng)學生的語感

參加省衛(wèi)生廳組織的護理技能競賽后的回顧

五年一貫制護理學基礎教學探討

和諧教學法在護理倫理學教學中的應用

西峰城區(qū)3728名中小學生健康狀況調查分析

武威市46年傳染病病譜變遷分析

甘肅省2004年健康兒童白喉、百日咳和破傷風抗體水平結果分析

農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀

我院藥房開展藥學服務的調查與分析

蘭州市1998～2005年麻疹疫情流行特點及防控策略探討

獻血前檢查項目不合格情況調查

清遠職業(yè)技術學院2005級新生HBV感染情況分析

護生實習前心理狀況調查及對策

在實驗教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力

淺談整體護理在婦產(chǎn)科學實驗教學中的應用

談實驗教學及技能操作評價

關于骨盆外測量實驗操作考核改革的思考

維生素C-鈣配方制品的驅鉛動物實驗研究

解剖學實驗教學改革探討

優(yōu)化課程設置 突出專業(yè)特色

建議開設一門新的課程——網(wǎng)絡生物醫(yī)學

試論護理專業(yè)的病理學教學改革

《成人護理》教材使用體會

關于構建衛(wèi)生職業(yè)教育教材體系的思考

循證醫(yī)學的實踐與患者的價值觀

拉米夫定和阿德福韋酯治療活動性乙肝肝硬化3年隨訪臨床觀察

48例原發(fā)性膽囊癌臨床分析

大量骨質溶解癥病例報告及文獻資料復習

糖尿病合并肺結核的臨床特點和護理對策

不同的手術方式對腎腫瘤患者血清皮質醇和細胞因子的影響

血栓閉塞性脈管炎神經(jīng)肌電圖31例分析

ADM的器官保護作用

淺談CR的臨床應用及體會

法能防治老年骨質疏松性骨折60例臨床體會

老年性高血壓的病理組織學特點及其預防保健措施

抓住機遇構建護理專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)平臺

在外科護理教學中培養(yǎng)學生批判性思維論文QQ81995535 能力的方法探索

以人為本做好就業(yè)指導工作

應用現(xiàn)代多媒體信息技術優(yōu)化高職高�；瘜W教學

有的放矢搞好傳染病學教學

甘肅省2004年健康兒童白喉、百日咳和破傷風抗體水平結果分析

優(yōu)化課程設置突出專業(yè)特色

探討血管生長因子VEGF、bFGF在大腸癌進展中的作用

抗精神病藥物對精神病患者血糖、血脂代謝影響的相關研究