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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《中國遠(yuǎn)程教育雜志》1985年02期

《交通職業(yè)教育雜志》2011年06期

《體育成人教育學(xué)刊雜志》2014年01期

《教育與職業(yè)雜志》2012年22期

《中國電化教育雜志》2005年10期

《成才與就業(yè)雜志》2007年06期

《民辦教育研究雜志》2007年05期

《繼續(xù)教育雜志》1987年02期

《信息化建設(shè)雜志》2011年08期

《中國電化教育雜志》1994年06期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2005年24期目錄

用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局推動示范性職院建設(shè)
劉平娥;羅建遠(yuǎn);
高校學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)宜及早進(jìn)行
汪瑾;胡潔琳;
構(gòu)建科學(xué)的高職兒科護(hù)理操作實踐體系強(qiáng)化高職護(hù)生職業(yè)能力
黃小鳳;許亞榮;
高等教育護(hù)理專業(yè)健康評估教學(xué)存在的問題及對策
王軼;劉志鳳;梁紅霞;
現(xiàn)代高級護(hù)理人才培養(yǎng)模式研究——護(hù)理人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策
蘇曉虎;崔杏芳;王順;
中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校實行學(xué)分制的實踐與研究
郭明;
責(zé)任教育的“六步曲”
孫季勤;黃育紅;高慧;
中等衛(wèi)生學(xué)校部分學(xué)生學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)遲延的原因分析及對策
徐玉蘭;
民族地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校普及電化教學(xué)及其對電教教師的素質(zhì)要求
王曉燕;
淺析中專學(xué)生的體育厭學(xué)行為
林麗香;
淺談中等職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)存在的問題
袁媛;
中職學(xué)校招收思想道德素質(zhì)偏差學(xué)生的思考
鐘初森;
以合并為契機(jī) 開創(chuàng)并館工作新局面——論并校后圖書館工作平臺的構(gòu)建
黃玉蓮;蔣啟發(fā);
五措并舉構(gòu)建和諧校園
李蔚如;
全科醫(yī)學(xué)模擬病例綜合考試課件應(yīng)用于臨床綜合能力評價的初步探討
魏光群;盧孝旋;詹海濤;朱凡特;
彰顯實踐環(huán)節(jié) 打造“三農(nóng)”品牌——談常用手術(shù)器械和使用方法的教學(xué)改
王子彪;于春河;
我校護(hù)理專業(yè)學(xué)生課堂教學(xué)質(zhì)量評價分析
趙文英;梁春紅;
在藥理學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)護(hù)生的職業(yè)素質(zhì)
孫小莉;
班主任如何做好班級管理工作
劉力君;
做一個處處“偷懶”的班主任
梁慧;
從“望、聞、問、切”談班主任工作
盤幼初;
新時期學(xué)生迫切需要強(qiáng)化8項意識
俞均;
實行教師績效考核提高教師綜合素質(zhì)
王正才;
多媒體教學(xué)手段在英語教學(xué)中運(yùn)用的魅力
劉宇翔;
多媒體課件的設(shè)計原則與制作技巧
邱尚瑛;侯國霞;黃芳;
教育技術(shù)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用
許新龍;
將Range of motion內(nèi)容操作規(guī)程化的探索與研究
郭愛梅;陳麗榮;趙桂鳳;王文霞;雷玉;
運(yùn)用“案例教學(xué)”進(jìn)行心理學(xué)教學(xué)的嘗試
楊龍海;
課堂反饋與評估在解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
劉喜民;
淺議對學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
王延輝;高玉龍;
社會調(diào)查模式在教學(xué)中的運(yùn)用
植瑞東;黃慧群;何夏怡;
從教育心理學(xué)規(guī)律談多媒體課件設(shè)計中容易出現(xiàn)的問題
王曉龍;
醫(yī)用生物化學(xué)教學(xué)中貫穿臨床應(yīng)用的思想
于雪黔;
淺析課堂教學(xué)中的失誤
張勇;
關(guān)于在護(hù)理實驗室中完成護(hù)理專業(yè)部分物理課教學(xué)的設(shè)想
周曉焱;
解剖學(xué)教學(xué)中容易忽視的幾個問題
曹廷禮;
提高教師漢語言文字水平杜絕課堂教學(xué)誤讀誤用
王藝;
中專體育課選項教學(xué)的探討
蘇錫琪;
數(shù)學(xué)教學(xué)中的6個環(huán)形難等式
葉海;
“鹽的水解”課堂教學(xué)設(shè)計論文QQ81995535
王改蘭;
歌訣在英語教學(xué)中的應(yīng)用
孫虹;
淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
袁煥玲;
課堂教學(xué)中學(xué)生注意品質(zhì)的培養(yǎng)與思考
呂曉東;
強(qiáng)化體檢技能訓(xùn)練在診斷學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的探討
陳碧瑕;
構(gòu)建主義在臨床護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用初探
戚雯琰;
五步教學(xué)法在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及研究
陳月琴;王鳳枝;
三年制高護(hù)專業(yè)課程教學(xué)改革與設(shè)想
雷蕓香;
運(yùn)用護(hù)理程序?qū)夏昊颊邔嵤┙】到逃奶接?/h3>劉東碧;
護(hù)理專業(yè)開設(shè)護(hù)理禮儀課程的教學(xué)實踐探討
張紅云;
日本臨床檢驗技師教育介紹
馬雅琴;
蘭州地區(qū)健康成人血清尿酸參考值調(diào)查
常若云;孫菊蘭;韓平治;周愛華;
高血壓病健康教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
顏一千;
職業(yè)大專生抄襲數(shù)學(xué)作業(yè)的成因調(diào)查及其對策
閆菁;杜漫;
護(hù)校女生心理衛(wèi)生狀況調(diào)查分析
劉峰;段光容;
開設(shè)細(xì)胞遺傳學(xué)綜合實驗拓展醫(yī)學(xué)生實踐技能
吳輝文;許浩;魏欽俊;曹新;
五年制護(hù)理高職班開展“切開、縫合”實驗的方法及體會
叢小玲;
心理因素對學(xué)生實驗操作的影響和矯正對策
郭偉;
消風(fēng)Ⅱ號膠囊抗大鼠佐劑性關(guān)節(jié)炎實驗研究
郭紅云;江秀娟;萬強(qiáng);李德杏;梁濤;張永東;高波;胡清榮;李雪萍;
淺談醫(yī)學(xué)生物學(xué)實驗教學(xué)
孫希云;
在新形勢下改革實習(xí)趨勢的探究
葉文柱;
腸上皮化生型Barrett食管行人乳頭狀瘤病毒檢測的臨床意義
詹麗;李明華;王淑蘭;張如敏;張岫蘭;
糜爛型口腔粘膜扁平苔癬的綜合治療
何健民;王軍;王俊萊;何力;
動靜脈內(nèi)瘺的臨床護(hù)理
張玲花;
靜脈留置針的應(yīng)用及教學(xué)意義的探討
曾海金;韋清蓉;
烤瓷冠修復(fù)對牙頸緣損傷的臨床分析
袁甬萍;張津平;
脫管生肌散治療闌尾周圍膿腫的體會
沈敏娟;匡錢華;
小兒靜脈點(diǎn)滴鈣劑1000例護(hù)理體會
衛(wèi)麗霞;
魔芋豆腐對紅眼病的治療效果研究
王小榮;陳吉明;
系統(tǒng)性紅斑狼瘡血液系統(tǒng)損害100例臨床分析
池淑紅;趙曉燕;
枕角穿刺尿激酶灌注治療高血壓引起的腦室出血27例
徐全華;吳光明;田斌;
嬰幼兒啼哭的臨床觀察及診治措施
王世昌;
對醫(yī)療設(shè)備管理存在問題及對策的探討
任筠;薛軍;
淺談護(hù)士長對護(hù)理人員的管理
戴麗;
論醫(yī)學(xué)生的心理健康問題
阮秋生;吳慶紅;
掌握高職學(xué)院新生適應(yīng)期的特點(diǎn)有針對性提高學(xué)生心理健康水平
任素杰;翟靜;
應(yīng)加強(qiáng)對醫(yī)學(xué)生的醫(yī)德情感教育
李殿輝;
急性心肌梗死患者的健康指導(dǎo)
李風(fēng)霞;王秀玲;王春玲;
語文教學(xué)中的德育介入嘗試
曾淑萍;
談醫(yī)學(xué)影像專業(yè)教學(xué)中的德育
胡崗;
目前中專學(xué)校思想品德教育的現(xiàn)狀及對策
龍壽成;何興蘭;
在教學(xué)中與團(tuán)體的第一次接觸
段佳麗;
實施以健康教育為導(dǎo)向的護(hù)患溝通制的體會
張曉華;王麗云;王雅寧;
試論草酸鈣晶體在生藥顯微鑒定中的作用
伍衛(wèi)紅;
淺述教育美學(xué)視野下的數(shù)學(xué)美
林潔丹;
醫(yī)教信息
《衛(wèi)生職業(yè)教育》2005年1～24期總目次

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局 推動示范性職院建設(shè)

高校學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)宜及早進(jìn)行

構(gòu)建科學(xué)的高職兒科護(hù)理操作實踐體系強(qiáng)化高職護(hù)生職業(yè)能力

高等教育護(hù)理專業(yè)健康評估教學(xué)存在的問題及對策

現(xiàn)代高級護(hù)理人才培養(yǎng)模式研究——護(hù)理人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策

中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校實行學(xué)分制的實踐與研究

責(zé)任教育的“六步曲”

中等衛(wèi)生學(xué)校部分學(xué)生學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)遲延的原因分析及對策

民族地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校普及電化教學(xué)及其對電教教師的素質(zhì)要求

淺析中專學(xué)生的體育厭學(xué)行為

淺談中等職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)存在的問題

中職學(xué)校招收思想道德素質(zhì)偏差學(xué)生的思考

以合并為契機(jī) 開創(chuàng)并館工作新局面——論并校后圖書館工作平臺的構(gòu)建

五措并舉 構(gòu)建和諧校園

全科醫(yī)學(xué)模擬病例綜合考試課件應(yīng)用于臨床綜合能力評價的初步探討

彰顯實踐環(huán)節(jié) 打造“三農(nóng)”品牌——談常用手術(shù)器械和使用方法的教學(xué)改

我校護(hù)理專業(yè)學(xué)生課堂教學(xué)質(zhì)量評價分析

在藥理學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)護(hù)生的職業(yè)素質(zhì)

班主任如何做好班級管理工作

做一個處處“偷懶”的班主任

從“望、聞、問、切”談班主任工作

新時期學(xué)生迫切需要強(qiáng)化8項意識

實行教師績效考核 提高教師綜合素質(zhì)

多媒體教學(xué)手段在英語教學(xué)中運(yùn)用的魅力

多媒體課件的設(shè)計原則與制作技巧

教育技術(shù)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用

將Range of motion內(nèi)容操作規(guī)程化的探索與研究

運(yùn)用“案例教學(xué)”進(jìn)行心理學(xué)教學(xué)的嘗試

課堂反饋與評估在解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

淺議對學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)

社會調(diào)查模式在教學(xué)中的運(yùn)用

從教育心理學(xué)規(guī)律談多媒體課件設(shè)計中容易出現(xiàn)的問題

醫(yī)用生物化學(xué)教學(xué)中貫穿臨床應(yīng)用的思想

淺析課堂教學(xué)中的失誤

關(guān)于在護(hù)理實驗室中完成護(hù)理專業(yè)部分物理課教學(xué)的設(shè)想

解剖學(xué)教學(xué)中容易忽視的幾個問題

提高教師漢語言文字水平 杜絕課堂教學(xué)誤讀誤用

中專體育課選項教學(xué)的探討

數(shù)學(xué)教學(xué)中的6個環(huán)形難等式

“鹽的水解”課堂教學(xué)設(shè)計 論文QQ81995535

歌訣在英語教學(xué)中的應(yīng)用

淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

課堂教學(xué)中學(xué)生注意品質(zhì)的培養(yǎng)與思考

強(qiáng)化體檢技能訓(xùn)練在診斷學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的探討

構(gòu)建主義在臨床護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用初探

五步教學(xué)法在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及研究

三年制高護(hù)專業(yè)課程教學(xué)改革與設(shè)想

運(yùn)用護(hù)理程序?qū)夏昊颊邔嵤┙】到逃奶接?/h3>劉東碧;

護(hù)理專業(yè)開設(shè)護(hù)理禮儀課程的教學(xué)實踐探討

日本臨床檢驗技師教育介紹

蘭州地區(qū)健康成人血清尿酸參考值調(diào)查

高血壓病健康教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

職業(yè)大專生抄襲數(shù)學(xué)作業(yè)的成因調(diào)查及其對策

護(hù)校女生心理衛(wèi)生狀況調(diào)查分析

開設(shè)細(xì)胞遺傳學(xué)綜合實驗 拓展醫(yī)學(xué)生實踐技能

五年制護(hù)理高職班開展“切開、縫合”實驗的方法及體會

心理因素對學(xué)生實驗操作的影響和矯正對策

消風(fēng)Ⅱ號膠囊抗大鼠佐劑性關(guān)節(jié)炎實驗研究

淺談醫(yī)學(xué)生物學(xué)實驗教學(xué)

在新形勢下改革實習(xí)趨勢的探究

腸上皮化生型Barrett食管行人乳頭狀瘤病毒檢測的臨床意義

糜爛型口腔粘膜扁平苔癬的綜合治療

動靜脈內(nèi)瘺的臨床護(hù)理

靜脈留置針的應(yīng)用及教學(xué)意義的探討

烤瓷冠修復(fù)對牙頸緣損傷的臨床分析

脫管生肌散治療闌尾周圍膿腫的體會

小兒靜脈點(diǎn)滴鈣劑1000例護(hù)理體會

魔芋豆腐對紅眼病的治療效果研究

系統(tǒng)性紅斑狼瘡血液系統(tǒng)損害100例臨床分析

枕角穿刺尿激酶灌注治療高血壓引起的腦室出血27例

嬰幼兒啼哭的臨床觀察及診治措施

對醫(yī)療設(shè)備管理存在問題及對策的探討

淺談護(hù)士長對護(hù)理人員的管理

論醫(yī)學(xué)生的心理健康問題

掌握高職學(xué)院新生適應(yīng)期的特點(diǎn)有針對性提高學(xué)生心理健康水平

應(yīng)加強(qiáng)對醫(yī)學(xué)生的醫(yī)德情感教育

急性心肌梗死患者的健康指導(dǎo)

語文教學(xué)中的德育介入嘗試

談醫(yī)學(xué)影像專業(yè)教學(xué)中的德育

目前中專學(xué)校思想品德教育的現(xiàn)狀及對策

用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局推動示范性職院建設(shè)

五措并舉構(gòu)建和諧校園

從“望、聞、問、切”談班主任工作

實行教師績效考核提高教師綜合素質(zhì)

提高教師漢語言文字水平杜絕課堂教學(xué)誤讀誤用

“鹽的水解”課堂教學(xué)設(shè)計論文QQ81995535

開設(shè)細(xì)胞遺傳學(xué)綜合實驗拓展醫(yī)學(xué)生實踐技能

五年制護(hù)理高職班開展“切開、縫合”實驗的方法及體會