五月丁香综合缴情六月小说,日本一区二区在线看,亚洲老熟女性亚洲

衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

相關(guān)推薦

中藥藥理與臨床雜志2009年03期

首都醫(yī)藥雜志2014年01期

中國(guó)血吸蟲(chóng)病防治雜志雜志2009年04期

中國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)雜志雜志2013年11期

國(guó)際骨科學(xué)雜志雜志2010年02期

世界華人消化雜志雜志2009年02期

中國(guó)民康醫(yī)學(xué)雜志2013年15期

貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志2013年03期

中華實(shí)驗(yàn)眼科雜志雜志2010年03期

海軍醫(yī)學(xué)雜志雜志2013年05期

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2012年20期目錄

基于科研課題的實(shí)踐培養(yǎng)兒科影像醫(yī)學(xué)七年制研究生創(chuàng)新能力
彭蕓;張宏;
南亞留學(xué)生婦產(chǎn)科臨床教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
楊志海;石紅;肖禎;李超然;
麻醉學(xué)臨床型研究生培養(yǎng)的思考與實(shí)踐
劉洪珍;楊承祥;王漢兵;文先杰;
中醫(yī)師承臨床帶教模式的思考
張杰生;
中央財(cái)政支持護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)與研究
劉淑霞;陳月琴;王君華;
高職院校學(xué)生黨建工作面臨的問(wèn)題及對(duì)策
張小蒙;
關(guān)于高職高�？荚嚫母锏乃伎�
段德金;
藥學(xué)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的探索與實(shí)踐
郭留城;赫欣;王文寶;
醫(yī)學(xué)影像專業(yè)畢業(yè)生教育的若干問(wèn)題
王偉;慕革非;全顯躍;
遠(yuǎn)程教育數(shù)字圖書(shū)館閱讀服務(wù)模式構(gòu)建
于麗萍;
中職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)技能考核模塊的構(gòu)建與實(shí)踐
李富南;包歡歡;寧德強(qiáng);陳永堅(jiān);沈小波;岑春媛;
“理論實(shí)驗(yàn)一體化”教學(xué)對(duì)高職教師實(shí)踐能力培養(yǎng)的研究
閔靜;陳軍芳;李紅芳;
湖北省荊州市醫(yī)學(xué)院校教師語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的調(diào)查研究
孫潔;王青;李亞南;
從學(xué)生主體意識(shí)調(diào)查中看教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變
徐婕;
民族地區(qū)中職生漢語(yǔ)水平現(xiàn)狀分析及對(duì)策
范繼花;
淺談高職院校特色專業(yè)與高水平專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思考與實(shí)踐
徐紅;王開(kāi)貞;
積極心理學(xué)視角下衛(wèi)生職業(yè)院校教師主觀幸福感調(diào)查
劉琳琳;宋巖松;
在職業(yè)道德與法律課程中滲透公民教育的探索
謝緯;
淺議中職學(xué)校宿舍文化的雙向性
周芳;
如何引導(dǎo)中專生正確對(duì)待流行音樂(lè)
李少沛;
葡萄糖酸鈣注射液和丹參(凍干)粉存在配伍禁忌
董玉梅;
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)管理體系的改革與實(shí)踐
劉淑峰;馬雅靜;程江;劉旻;吳雪花;丁進(jìn);
再議班級(jí)管理模式制度化
梁曉靜;
健康教育對(duì)護(hù)理本科生艾滋病知識(shí)、態(tài)度干預(yù)效果評(píng)價(jià)
劉華;馮思芳;
淺析不良“自我”對(duì)青年大學(xué)生的影響
楊效震;梁福全;
多媒體技術(shù)在歷史課教學(xué)中的應(yīng)用及存在的問(wèn)題
劉全萍;劉茹萍;
淺析借助于計(jì)算機(jī)的內(nèi)臟學(xué)實(shí)驗(yàn)新模式
黃嫦斌;
理論聯(lián)系實(shí)踐教學(xué)法對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的效果探究
陳光倩;林麗雅;譚美玉;林進(jìn)國(guó);李富;
案例教學(xué)法在醫(yī)學(xué)院校思想政治理論課教學(xué)中的運(yùn)用
余進(jìn)軍;
以病例為主線的PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及評(píng)價(jià)
王毓平;胡有生;楊家大;羅輝;
對(duì)高職說(shuō)課內(nèi)容設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)
戴翠萍;
藥用植物學(xué)與生藥學(xué)教學(xué)方法的探索
吳韶梅;哈婧;李建晨;高子彬;
淺談教改背景下的中職語(yǔ)文課改
魏萬(wàn)靜; 論文QQ81995535
項(xiàng)目教學(xué)法在三年制高職護(hù)理母乳喂養(yǎng)教學(xué)中的應(yīng)用
秦立梁;
案例教學(xué)法在病理學(xué)各論中的應(yīng)用
湯群輝;
“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用探討
張慧敏;吳慧瓊;
“學(xué)生自主授課”在心內(nèi)科教學(xué)中的嘗試
皮令閣;
案例教學(xué)法在醫(yī)學(xué)生物化學(xué)中的應(yīng)用初探
張婷;
關(guān)于轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)理念在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的思考
李旦;田小妹;
中職英語(yǔ)多元化教學(xué)評(píng)價(jià)探究
雷曉靖;
擬人化講解突破中醫(yī)理論難點(diǎn)
李位昌;徐海珍;
PBL與CBL教學(xué)法在兒科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的對(duì)比研究
盧宏柱;張萬(wàn)明;袁岳沙;匡紅艷;劉丹;
淺析幾種司空見(jiàn)慣的教學(xué)疏忽
李愛(ài)榮;
淺談高等專科學(xué)校藥物分析教學(xué)的德育滲透
李曉青;
淺談涉外護(hù)理專業(yè)中的雙語(yǔ)教學(xué)
陳瑩;
“角色扮演法”、“角色換位法”在兒科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用和探討
楊小青;賈蒞彥;殷梅;何朝輝;關(guān)艷紅;馬雪春;樊娟娟;冶星;
住院精神疾病患者拒絕服藥的原因分析及護(hù)理對(duì)策
南喜雀;李小紅;
以METS考試為切入口建立醫(yī)護(hù)雙語(yǔ)的人才培養(yǎng)模式
錢(qián)磊;喬小蘭;
高職護(hù)生實(shí)習(xí)前以患者為中心工作過(guò)程的綜合護(hù)理技能訓(xùn)練研究
余菊芬;譙時(shí)文;董玉潔;
青葙子對(duì)“2K1C”腎血管性高血壓大鼠血壓及血漿Ang Ⅱ的影響
郭小龍;周小波;蹇丹;蒙柯帆;王小琳;王晗;許閩廣;
學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化病人在健康評(píng)估實(shí)踐考核中的應(yīng)用
陸玉瑩;
加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)管理適應(yīng)教學(xué)改革需要
白琳茹;
淺淡醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)前的相關(guān)意識(shí)培養(yǎng)
何丹;
合作性小組訓(xùn)練法在護(hù)生實(shí)習(xí)前綜合技能強(qiáng)化訓(xùn)練中的應(yīng)用
朱春梅;丁美紅;田免紅;
高職學(xué)生飲料消費(fèi)的相關(guān)調(diào)查分析
朱岫芳;高紅蘭;周少林;戴小麗;王燕;林漢芳;
新建高職院校新生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查與分析研究
張克新;許玲;吳斌;
心理社會(huì)因素與女性圍絕經(jīng)期綜合征發(fā)生的相關(guān)性分析
李淑杏;張海艷;陳長(zhǎng)香;
音樂(lè)療法對(duì)ICU患者孤獨(dú)、抑郁及焦慮的臨床療效研究
魏花萍;岳偉崗;李永剛;田金輝;
某老年福利機(jī)構(gòu)老年人心理健康狀況的調(diào)查與分析
王末英;狄婷婷;徐國(guó)輝;
護(hù)理專業(yè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)需求狀況的調(diào)查與分析
齊菲;張雷;
臨夏州8所縣級(jí)醫(yī)院聘用護(hù)士現(xiàn)狀調(diào)查分析
肖懷達(dá);
嬰幼兒秋冬季腹瀉病毒感染的流行特點(diǎn)分析
王芳;韋統(tǒng)友;張廣蘭;
廣河縣艾滋病流行現(xiàn)狀調(diào)查分析
馬文孝;
傳染病院職業(yè)暴露原因分析及防護(hù)措施
張生琴;
伊寧衛(wèi)校民族班護(hù)生專業(yè)認(rèn)同感調(diào)查分析
帕麗;
高職醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專業(yè)人才需求調(diào)研及分析
劉巖;秦華;周恒忠;李淑玲;張希林;張黎軍;
案例版《健康評(píng)估》教材在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用效果調(diào)查
郭秀妍;汪小燕;王紹鋒;
武威市2011年吸毒人群艾滋病哨點(diǎn)監(jiān)測(cè)結(jié)果分析
李曉春;段曉虹;海燕;周開(kāi)春;王興國(guó);
張掖市22642例交通傷患者的流行病學(xué)分析
趙開(kāi)東;閆玉梅;
護(hù)理人員疫苗接種與肝炎病毒感染情況調(diào)查分析
孟凡麗;吳明柯;
中職醫(yī)護(hù)專業(yè)學(xué)生思想道德建設(shè)工作調(diào)查與思考——以甘肅省衛(wèi)生學(xué)校思想道
周啟平;邢萬(wàn)堂;周麗鳳;
育齡期婦女月經(jīng)量變化的流行病學(xué)調(diào)查研究
王晶瑩;孟繁華;
桂林市衛(wèi)生學(xué)校女生痛經(jīng)與不良健康行為相關(guān)性調(diào)查與分析
鄧芝伶;唐艷;
子宮頸癌根治術(shù)圍手術(shù)期舒適護(hù)理的調(diào)查研究
杜紅霞;桑翠蘭;
高職精神科護(hù)理精品課程建設(shè)的探索與實(shí)踐
陳魯;陳宜剛;
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景
張玉茹;
醫(yī)改形勢(shì)下臨床護(hù)理人員如何避免護(hù)患糾紛
王曉亞;
俯臥式體位引流法應(yīng)用于新生兒呼吸道清理的臨床研究
姚林香;李秀妮;
84例心搏呼吸驟停患者心肺復(fù)蘇相關(guān)因素分析
張紅;
36例脊髓亞急性聯(lián)合變性臨床資料分析
楊奎;陳軍;劉寧;魯雅琴;陳江君;谷有全;王穎;王天紅;
57例甲狀腺功能減退癥臨床分析
張昕宇;
自發(fā)性食管破裂誤診為急性膿胸一例
石積會(huì);
高壓氧聯(lián)合傳統(tǒng)藥物治療梅尼埃病致感音神經(jīng)性聽(tīng)力損害的臨床研究
盧浩;盧瀚;
臨床護(hù)理路徑在急性ST段抬高型心肌梗死患者中的應(yīng)用
彭小青;
個(gè)體化口腔護(hù)理在頜面外科術(shù)后患者中的應(yīng)用
李彥俊;
主動(dòng)脈夾層動(dòng)脈瘤術(shù)前護(hù)理及健康干預(yù)
陳春梅;劉艷萍;
彩超估測(cè)兒童室間隔缺損肺動(dòng)脈高壓時(shí)排除負(fù)向分流干擾的臨床價(jià)值
劉麗玲;
加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育提高護(hù)生職業(yè)道德素養(yǎng)
王冬黎;
淺議臨床病歷的書(shū)寫(xiě)
李馥;
高職高專學(xué)生125例踝關(guān)節(jié)損傷的原因分析及防治
吳兆國(guó);吳德寶;
中醫(yī)護(hù)理在急危重癥中的運(yùn)用體會(huì)
馬曉瑩;苗鳳華;馬真琴;
對(duì)200例慢性心力衰竭患者實(shí)施出院前健康教育的研究
唐少蘭;程木帶;

基于科研課題的實(shí)踐 培養(yǎng)兒科影像醫(yī)學(xué)七年制研究生創(chuàng)新能力

南亞留學(xué)生婦產(chǎn)科臨床教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

麻醉學(xué)臨床型研究生培養(yǎng)的思考與實(shí)踐

中醫(yī)師承臨床帶教模式的思考

中央財(cái)政支持護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)與研究

高職院校學(xué)生黨建工作面臨的問(wèn)題及對(duì)策

關(guān)于高職高�？荚嚫母锏乃伎�

藥學(xué)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的探索與實(shí)踐

醫(yī)學(xué)影像專業(yè)畢業(yè)生教育的若干問(wèn)題

遠(yuǎn)程教育數(shù)字圖書(shū)館閱讀服務(wù)模式構(gòu)建

中職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)技能考核模塊的構(gòu)建與實(shí)踐

“理論實(shí)驗(yàn)一體化”教學(xué)對(duì)高職教師實(shí)踐能力培養(yǎng)的研究

湖北省荊州市醫(yī)學(xué)院校教師語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的調(diào)查研究

從學(xué)生主體意識(shí)調(diào)查中看教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變

民族地區(qū)中職生漢語(yǔ)水平現(xiàn)狀分析及對(duì)策

淺談高職院校特色專業(yè)與高水平專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思考與實(shí)踐

積極心理學(xué)視角下衛(wèi)生職業(yè)院校教師主觀幸福感調(diào)查

在職業(yè)道德與法律課程中滲透公民教育的探索

淺議中職學(xué)校宿舍文化的雙向性

如何引導(dǎo)中專生正確對(duì)待流行音樂(lè)

葡萄糖酸鈣注射液和丹參(凍干)粉存在配伍禁忌

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)管理體系的改革與實(shí)踐

再議班級(jí)管理模式制度化

健康教育對(duì)護(hù)理本科生艾滋病知識(shí)、態(tài)度干預(yù)效果評(píng)價(jià)

淺析不良“自我”對(duì)青年大學(xué)生的影響

多媒體技術(shù)在歷史課教學(xué)中的應(yīng)用及存在的問(wèn)題

淺析借助于計(jì)算機(jī)的內(nèi)臟學(xué)實(shí)驗(yàn)新模式

理論聯(lián)系實(shí)踐教學(xué)法對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的效果探究

案例教學(xué)法在醫(yī)學(xué)院校思想政治理論課教學(xué)中的運(yùn)用

以病例為主線的PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及評(píng)價(jià)

對(duì)高職說(shuō)課內(nèi)容設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)

藥用植物學(xué)與生藥學(xué)教學(xué)方法的探索

淺談教改背景下的中職語(yǔ)文課改

項(xiàng)目教學(xué)法在三年制高職護(hù)理母乳喂養(yǎng)教學(xué)中的應(yīng)用

案例教學(xué)法在病理學(xué)各論中的應(yīng)用

“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用探討

“學(xué)生自主授課”在心內(nèi)科教學(xué)中的嘗試

案例教學(xué)法在醫(yī)學(xué)生物化學(xué)中的應(yīng)用初探

關(guān)于轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)理念在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的思考

中職英語(yǔ)多元化教學(xué)評(píng)價(jià)探究

擬人化講解 突破中醫(yī)理論難點(diǎn)

PBL與CBL教學(xué)法在兒科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的對(duì)比研究

淺析幾種司空見(jiàn)慣的教學(xué)疏忽

淺談高等專科學(xué)校藥物分析教學(xué)的德育滲透

淺談涉外護(hù)理專業(yè)中的雙語(yǔ)教學(xué)

“角色扮演法”、“角色換位法”在兒科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用和探討

住院精神疾病患者拒絕服藥的原因分析及護(hù)理對(duì)策

以METS考試為切入口建立醫(yī)護(hù)雙語(yǔ)的人才培養(yǎng)模式

高職護(hù)生實(shí)習(xí)前以患者為中心工作過(guò)程的綜合護(hù)理技能訓(xùn)練研究

青葙子對(duì)“2K1C”腎血管性高血壓大鼠血壓及血漿Ang Ⅱ的影響

學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化病人在健康評(píng)估實(shí)踐考核中的應(yīng)用

加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)管理 適應(yīng)教學(xué)改革需要

淺淡醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)前的相關(guān)意識(shí)培養(yǎng)

合作性小組訓(xùn)練法在護(hù)生實(shí)習(xí)前綜合技能強(qiáng)化訓(xùn)練中的應(yīng)用

高職學(xué)生飲料消費(fèi)的相關(guān)調(diào)查分析

新建高職院校新生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查與分析研究

心理社會(huì)因素與女性圍絕經(jīng)期綜合征發(fā)生的相關(guān)性分析

音樂(lè)療法對(duì)ICU患者孤獨(dú)、抑郁及焦慮的臨床療效研究

某老年福利機(jī)構(gòu)老年人心理健康狀況的調(diào)查與分析

護(hù)理專業(yè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)需求狀況的調(diào)查與分析

臨夏州8所縣級(jí)醫(yī)院聘用護(hù)士現(xiàn)狀調(diào)查分析

嬰幼兒秋冬季腹瀉病毒感染的流行特點(diǎn)分析

廣河縣艾滋病流行現(xiàn)狀調(diào)查分析

傳染病院職業(yè)暴露原因分析及防護(hù)措施

伊寧衛(wèi)校民族班護(hù)生專業(yè)認(rèn)同感調(diào)查分析

高職醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專業(yè)人才需求調(diào)研及分析

案例版《健康評(píng)估》教材在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用效果調(diào)查

武威市2011年吸毒人群艾滋病哨點(diǎn)監(jiān)測(cè)結(jié)果分析

張掖市22642例交通傷患者的流行病學(xué)分析

護(hù)理人員疫苗接種與肝炎病毒感染情況調(diào)查分析

中職醫(yī)護(hù)專業(yè)學(xué)生思想道德建設(shè)工作調(diào)查與思考——以甘肅省衛(wèi)生學(xué)校思想道

育齡期婦女月經(jīng)量變化的流行病學(xué)調(diào)查研究

桂林市衛(wèi)生學(xué)校女生痛經(jīng)與不良健康行為相關(guān)性調(diào)查與分析

子宮頸癌根治術(shù)圍手術(shù)期舒適護(hù)理的調(diào)查研究

高職精神科護(hù)理精品課程建設(shè)的探索與實(shí)踐

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景

醫(yī)改形勢(shì)下臨床護(hù)理人員如何避免護(hù)患糾紛

俯臥式體位引流法應(yīng)用于新生兒呼吸道清理的臨床研究

84例心搏呼吸驟停患者心肺復(fù)蘇相關(guān)因素分析

36例脊髓亞急性聯(lián)合變性臨床資料分析

基于科研課題的實(shí)踐培養(yǎng)兒科影像醫(yī)學(xué)七年制研究生創(chuàng)新能力

關(guān)于高職高�？荚嚫母锏乃伎�

健康教育對(duì)護(hù)理本科生艾滋病知識(shí)、態(tài)度干預(yù)效果評(píng)價(jià)

擬人化講解突破中醫(yī)理論難點(diǎn)

“角色扮演法”、“角色換位法”在兒科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用和探討

加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)管理適應(yīng)教學(xué)改革需要

音樂(lè)療法對(duì)ICU患者孤獨(dú)、抑郁及焦慮的臨床療效研究

加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育提高護(hù)生職業(yè)道德素養(yǎng)