內(nèi)科學(xué)-教案:貧血總論

課程名稱

授課專業(yè)和班級

授課內(nèi)容

貧血總論

授課學(xué)時

2學(xué)時

教學(xué)目的

掌握貧血的基本概念、病因診斷步驟及方法，熟悉貧血的發(fā)病機理、分類及治療原則。

教學(xué)重點

貧血的定義、分度（輕、中、重、極重度貧血)；強調(diào)貧血是多種疾病的共同癥狀，而不是獨立疾病。

教學(xué)難點

貧血的分類方法（根據(jù)發(fā)病機制、發(fā)病原因及形態(tài)學(xué)改變分類)及診斷.

教具和媒體使用

制備Powerpoint放映片,插入血涂片及骨髓涂片的細(xì)胞形態(tài)學(xué)變化特點,血常規(guī)變化特點,網(wǎng)織紅細(xì)胞特點。

教學(xué)方法

雙語教學(xué)，課堂講述與提問相結(jié)合，基本理論與病例相結(jié)合。

教

學(xué)

過

程

包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點難點講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后

輔導(dǎo)等內(nèi)容的時間分配

1.   復(fù)習(xí)血液系統(tǒng)的構(gòu)成：血液及造血器官。.

2.   講述血紅蛋白、紅細(xì)胞、紅細(xì)胞壓積的正常值及影響因素，引入貧血的概念（定義)。

3.   講述貧血的分類方法:細(xì)胞形態(tài)學(xué)分類及發(fā)病機制分類.

4.  醫(yī)學(xué).全在線gydjdsj.org.cn 講述貧血在各系統(tǒng)的表現(xiàn),強調(diào)臨床表現(xiàn)受貧血程度、貧血發(fā)生的速度、機體的代償能力及有無原發(fā)病等因素影響。

5.   講述貧血的診斷步驟：確定有無貧血，明確貧血的程度，尋找貧血的病因（通過詢問病史、查體、血常規(guī)、血涂片、骨髓涂片及特殊檢查)。

6.   貧血的治療原則：治療原發(fā)��；特殊藥的應(yīng)用；睥切除的適應(yīng)癥；中藥；BMT等。

講授新進展內(nèi)容

1.   鄧家棟主編《臨床血液學(xué)》

2.   血液病現(xiàn)代診斷與治療

課后總結(jié)

1.   貧血的定義，重點強調(diào)貧血是多種疾病所共有的癥狀，而不是獨立疾病。

2.   貧血的分度、分類及診斷步驟、治療原則。