授課對象 臨床醫(yī)學專業(yè) 授課內容 肺炎 授課時數(shù) 4 學時
一、教學目的：
1. 熟悉社區(qū)獲得性肺炎和醫(yī)院獲得性肺炎的常見病原體；
2.掌握社區(qū)獲得性肺炎、醫(yī)院獲得性肺炎、重癥肺炎的診斷標準和抗菌藥物的選擇；
3. 掌握肺炎球菌肺炎的病理、臨床表現(xiàn)和治療；
4. 熟悉葡萄球菌肺炎、支原體肺炎的臨床特點、診斷和治療用藥。
二、教學重點：
1．社區(qū)獲得性肺炎、醫(yī)院獲得性肺炎、重癥肺炎的診斷標準和抗菌藥物的選擇；
2．肺炎球菌肺炎的病理特征、典型臨床表現(xiàn)、抗菌治療。
三、教學難點：
1．社區(qū)獲得性肺炎和醫(yī)院獲得性肺炎的常見病原體；
2．肺炎嚴重程度的評估；
3．抗感染治療（抗生素的選擇)。
四、教學方法：多媒體教學或傳統(tǒng)板書教學，結合臨床實例講授
五、教具：多媒體課件、激光筆/粉筆、教學掛圖
六、教學內容和步驟、課時分配
| 第一節(jié) 肺炎概述 |
|
| 1．肺炎定義和流行病學 | 5分鐘 |
| 2．病因、發(fā)病機制和病理 | 15分鐘 |
| 3．分類 | 15分鐘 |
| 4．臨床表現(xiàn) | 10分鐘 |
| 5．診斷與鑒別診斷及肺炎嚴重程度的評估 | 30分鐘 |
| 6．治療 | 15分鐘 |
| 第二節(jié)、細菌性肺炎 |
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| 1．肺炎球菌肺炎 | 25分鐘 |
| 2．葡萄球菌肺炎 | 20分鐘 |
| 第三節(jié) 其他病原體所致肺炎 |
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| 肺炎支原體肺炎 | 25分鐘 |
七、思考題：
1．肺炎球菌肺炎的病理特征；
2．常見肺炎的抗生素選擇；
3．社區(qū)獲得性肺炎與醫(yī)院獲得性肺炎定義及診斷；
4．重癥肺炎的診斷標準及感染性休克的處理；
5．如何估計肺炎的嚴重程度？
醫(yī)學全.在線gydjdsj.org.cn八、設計版書提綱：詳見多媒體。
九、教材及參考書：
1.《內科學》第六版教材 葉任高主編 （人民衛(wèi)生出版社)
2.《現(xiàn)代呼吸病學》 羅慰慈主編 （人民軍醫(yī)出版社)
3.《肺部感染病學》 施 毅主編 （人民軍醫(yī)出版社)
4.《實用內科學》第 11 版 陳灝珠主編 （人民住院醫(yī)師衛(wèi)生出版社)
5.《實用肺臟病學》 崔祥濱主編 （上�？萍汲霭嫔�)
6.《呼吸病學》 朱元玨、陳文彬主編 （人民衛(wèi)生出版社)
十、參考文獻及網站：
1. 中華醫(yī)學會呼吸病分會. 社區(qū)獲得性肺炎診斷和治療指南（草案)；醫(yī)院獲得性肺炎診斷和治療指南（草案)；中華結核和呼吸雜志，1999,22(4):199-203
2. 尹本義. 院內感染現(xiàn)狀 . 中華內科雜志， 1990 , 29:51
3. 劉又寧. 社區(qū)獲得性肺炎治療進展 . 中華結核和呼吸雜志， 2004 , 27 (1):10-12
4 .Lowy FD .Staphylococcus aureus infections ,New Eng J Med , 1998 , 339 (8):521-531
