《
傷寒論》之“傷寒”的含義
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傷寒，是《傷寒論》的鮮明論題。傷寒一詞，在《傷寒論》
中使用頻率最多，有近百處。
《傷寒論》之各病，都是圍繞著“傷寒”而展開的。那么“傷寒”一詞，都有什么含義呢？
首先，傷寒是《傷寒論》各病的病因，這是“傷寒”的第一個(gè)含義，即病因。
傷寒，不只是有太陽(yáng)傷寒，還有陽(yáng)明傷寒，少陽(yáng)傷寒，太陰傷寒，少陰傷寒，厥陰傷寒，
霍亂傷寒等。像中風(fēng)一樣，不只是有太陽(yáng)中風(fēng)，還有陽(yáng)明中風(fēng)，少陽(yáng)中風(fēng)，太陰中風(fēng)，少陰中風(fēng)，厥陰中風(fēng)，傷寒中風(fēng)，婦人中風(fēng)等。這些都是病名。這是“傷寒”的第二個(gè)含義，即病名�！秱摗妨∶寂c時(shí)間有聯(lián)系。傷寒病作為病名，也有時(shí)間性，這是“傷寒”的第三個(gè)含義，即時(shí)間。
太陽(yáng)傷寒，脈浮緊無汗；陽(yáng)明傷寒，脈大有汗；少陽(yáng)傷寒，脈弦細(xì)；太陰傷寒，手足自溫；少陰傷寒，但欲臥； 厥陰傷寒，厥熱勝?gòu)?fù)；霍亂傷寒，吐利并作。這是傷寒各病的特點(diǎn)。
小結(jié)：傷寒論之傷寒有3個(gè)含義：1、傷寒是病因；2、傷寒是病名；3、傷寒病有特定的時(shí)間。
談?wù)劇皞钡臅r(shí)間含義
六病傳變順序的先后，實(shí)際上就是時(shí)間的前后。而時(shí)間的前后，就是日夜的更替�！秱摗分杏小皞 币幻�，這個(gè)病名，應(yīng)包含兩個(gè)含義：一是感受寒邪而��；二是得病于傷寒病時(shí)。傷寒病時(shí)不同于三陰病時(shí)，亦不同于三陽(yáng)病時(shí)。為什么說傷寒病時(shí)不同于三陰病時(shí)也不同于三陽(yáng)病時(shí)呢？這可以從《傷寒論》中的陰陽(yáng)病時(shí)重疊上找到答案。少陰病時(shí)子丑寅，厥陰病時(shí)丑寅卯，少陽(yáng)病時(shí)寅卯辰�？梢娚訇幉r(shí)與少陽(yáng)病時(shí)上都有寅時(shí)；厥陰病時(shí)與少陽(yáng)病時(shí)上都有卯辰時(shí)。這就證明在四季更替中，必有不屬于少陰和厥陰時(shí)，也不屬于少陽(yáng)時(shí)的傷寒時(shí)。古人就是依據(jù)樸素的、看得到的東西，作為立論的依據(jù)。
若認(rèn)為六病排列順序，是依據(jù)邪氣在人體的部位，以太陽(yáng)→陽(yáng)明→少陽(yáng)→太陰→少陰→厥陰的順序而傳變，那么從傷寒論中，能找到這樣的證明嗎？不能。因?yàn)閭撁魇荆翰∮邪l(fā)于陽(yáng)者，亦有發(fā)于陰者�！鞍l(fā)于陽(yáng)，七日愈；發(fā)于陰，六日愈”。這在病從太陽(yáng)開始的開頭上就有問題，其以下的順序就不用論證了。或者有人能在臨床上，證明傷寒病是以太陽(yáng)→陽(yáng)明→少陽(yáng)→太陰→少陰→厥陰等部位之順序而傳變的嗎？恐怕證明這個(gè)問題也很難。在一千個(gè)感寒
發(fā)熱的病人中，也難以找到一個(gè)以這樣的病位順序而傳變的病人。即使有幸萬(wàn)里挑一，找到了一個(gè)以這個(gè)順序傳變的病人，也沒有臨床指導(dǎo)意義。那么證明這個(gè)以病位為傳變順序也就沒有了意義。
而以時(shí)間順序?yàn)榻裹c(diǎn)，就能發(fā)現(xiàn)，在不同的時(shí)間上感受寒邪，其病癥表現(xiàn)是有所不同的。從傷寒論里可以找到：如陽(yáng)明病
大承氣湯證是大便硬，少陰病大承氣湯證有自利清水；少陰病
吳茱萸湯證是吐利、手足逆冷、煩躁欲死，厥陰病
吳茱萸湯證是干
嘔吐涎沫、
頭痛；太陽(yáng)病
麻黃湯證是頭痛、發(fā)熱、身疼、
腰痛、骨節(jié)疼痛、惡風(fēng)、無汗而喘，陽(yáng)明病
麻黃湯證是脈浮、無汗而喘；太陽(yáng)病
桂枝湯證是頭痛、發(fā)熱、汗出、惡風(fēng)，陽(yáng)明病
桂枝湯證是脈遲、汗出多、微惡寒；陽(yáng)明病
豬苓湯證是脈浮、發(fā)熱、渴欲飲水、小便不利，少陰病
豬苓湯證是下利、咳而嘔、渴、心煩、不得眠。等等這些在不同的病時(shí)上得病，所表現(xiàn)出來的病機(jī)相同的同一方證，其病癥表現(xiàn)卻有不同，這是具有臨床指導(dǎo)意義的結(jié)合時(shí)間辨證的方法。 本人提出《傷寒論》有時(shí)間辨證方法的論點(diǎn)，并不是要與人爭(zhēng)辯，所以就不拿個(gè)案在此作證明了。有心者，定能在臨證上得到證明。此論點(diǎn)的提出，是想提醒一下對(duì)《傷寒論》的學(xué)習(xí)，要尋找
盲點(diǎn)。同意或者不同意這個(gè)論點(diǎn)，我都不會(huì)感到意外。
