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醫(yī)家薈萃:中里巴人:學(xué)習(xí)中醫(yī)的困惑

學(xué)習(xí)中醫(yī)的困惑 [原創(chuàng) 2006-11-11 04:28:34 ] 發(fā)表者: 中里巴人

很多朋友對中醫(yī)情有獨(dú)衷,多次向我討教學(xué)習(xí)中醫(yī)的方法。并讓我推薦入門讀物。我總是推薦中醫(yī)院校的課本。然后,朋友們又問,那么學(xué)會(huì)了這些課本能治病救人嗎?我說,不能,學(xué)會(huì)了這些課本可以當(dāng)個(gè)中醫(yī)博士,但是卻不能治病。大家就很失望,不愿意去讀這些課本了。

   

      那么,學(xué)會(huì)哪本書就會(huì)治病了呢?其實(shí)真要是有這么一本書,豈不是人人都成了倚天屠龍中的“胡青!绷。我這里沒有“九陽真經(jīng)”,我也不知在哪里能找到。我只是隨時(shí)把自己的感悟當(dāng)作真事兒,相信那是老天的賜與,而不是事事把自己的想法用權(quán)威的標(biāo)準(zhǔn)來定奪。

      

      我讀過《黃帝內(nèi)經(jīng)》,我是零星的去翻看的,從來沒有當(dāng)作必學(xué)的功課一頁一頁的去分析、體會(huì)。更沒有去背誦它。

      

      我讀過《傷寒論》,我是把它當(dāng)作小說來讀的。有興趣就多看,沒興趣的地方,就翻過去。

   

      我讀過《針灸甲乙經(jīng)》,我把它當(dāng)作本字典,有忘記的字,再去查。


      我還讀過各類的古典醫(yī)藥書,東看一眼,西看一頁。走馬觀花,不求甚解。很多書之間,觀點(diǎn)完全對立,而且互相針貶、鄙薄,但全是醫(yī)學(xué)大家,難分優(yōu)劣。我都統(tǒng)統(tǒng)奉若神明,擺上供桌,一一禮拜。最愛看兩派交鋒之點(diǎn),最喜讀書中禁忌之處,因?yàn)槟钦窃E竅玄機(jī)。

   

  一本好書,讀到興頭,我會(huì)拍案叫絕,另一本觀點(diǎn)完全不同的書,我也同樣會(huì)附掌稱妙。有人會(huì)說,你到底有無立場,你到底算哪頭的呀?


      其實(shí)“是法平等,無有高下”。 喝完咖啡,我還想喝點(diǎn)清茶,難道就大逆不道了?只是喝的時(shí)候,要把殘根兒倒掉,否則您既喝不到咖啡的濃郁,也品不出龍井的清純,只是一碗不倫不類的污水。有些人想從我這學(xué)走一招半勢,我傾囊而授,從不隱藏?赡蝗Q個(gè)新杯子,也不舍得倒掉杯子里的紅酒,卻想品味我瓶中的茅苔,那您永遠(yuǎn)也喝不出真正的滋味,不暈才怪呢!

 

       我從山上看山腳下的樹,我說樹小如草,可你正在樹旁站著,您說樹大參天,咱們說的是一棵樹,卻永遠(yuǎn)也爭論不清。

 

       有一只狗卡在墻洞里,進(jìn)退兩難,我說應(yīng)該往外拉,你說應(yīng)該從里推。咱倆一個(gè)墻里一個(gè)墻外,你說聽誰的好呢?


  有人說,我們就喜歡:敲膽經(jīng),揉心包,金雞獨(dú)立,推腹法,……簡單易行又有效。如果您做為養(yǎng)生去病,這些技法真是隨身的藥囊,方便實(shí)用。我們已經(jīng)嘗到了果子的香甜,但是要裁培果樹,還需另下樹種才行。


  還有人說,你就告訴我,哪個(gè)穴治胃痛,哪個(gè)穴降血壓,哪個(gè)穴能補(bǔ)腎,哪個(gè)穴治失眠……我去實(shí)施操作,而您也就功德無量了。


  您覺得這是捷徑,我卻覺得這是迷途,您急于走腳下的小道,卻不看山頂?shù)男艠?biāo)。每當(dāng)叉路,您總會(huì)彷徨無措,每遇溝坎,您定不知如何搭橋。


  授人與漁無人學(xué),授人與魚爭先搶。如果您執(zhí)意去走小路,我可沒有能力去為您開道 ,因?yàn)槟菢硬坏巧街厮畯?fù)皆叉路,我也會(huì)困陷荊棘滿身傷。


  有人會(huì)很不耐煩:“你別老賣關(guān)子,故弄玄虛了,說!我們現(xiàn)在該看哪些書吧?!”。
   

  我會(huì)推薦您去看正統(tǒng)中醫(yī)院校的課本。


   “你不是說看完這些課本也不會(huì)看病嗎?那還看它干嘛?”


  我們都熟悉這句話:“知識(shí)就是力量!”


  可我們有了知識(shí)就真的有力量了嗎?


  其實(shí)“善用知識(shí)才是力量”。


  可你一點(diǎn)知識(shí)沒有,你又去用誰呢?


  我的兒子是班里的宣傳委員,書法不錯(cuò),老師就讓他在班里白墻的兩側(cè)寫上一幅對聯(lián),兒子寫的是“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。

  我看后覺得詞兒太俗,沒什么新意。就自作聰明,改為“書山有路勤更巧,學(xué)海無涯蕩輕舟!苯Y(jié)果第二天放學(xué),兒子就哭喪著臉,責(zé)怪我多事兒,讓老師臭批一頓,說他是宣傳投機(jī)取巧,好逸惡勞的思想。

      這真令我哭笑不得。也讓我想起上初中的時(shí)候,學(xué)的一篇古文——愚公移山。

      老師讓我們寫讀后感。我寫到:“愚公拋開晚年的天倫之樂,再搭上兒孫們一生的幸福,只為解決一個(gè)“礙其出入”的小事兒,不值得稱道。山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn),既然搬不動(dòng)山,那我們就搬家,何必自找麻煩。寓言里神仙會(huì)幫他,現(xiàn)實(shí)中老天爺卻不會(huì)同情這樣的人……”

      還好,那時(shí)已是八十年代了,沒把我打成反革命,只是在班會(huì)上評判了我一下。回想起當(dāng)年老師和同學(xué)們情緒激昂的樣子,真讓我笑破肚皮。


      說這些,您只當(dāng)聽個(gè)笑話吧!不過,我想這可能就是我的心路歷程,而且我也喜歡這樣走下去,
      

      當(dāng)然,有幾個(gè)知音更好,


      沒有,

      我也一如既往……
-----------嚴(yán)重同意,很隨我意。。。
-----------哈哈哈.終于有人講老實(shí)話了.我非常贊同,正如我要說卻又沒說出的話,學(xué)而不思則惘.難怪前人有"讀方三年,無病可治;治病三年,無方可用"的感慨了.
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