兒童‘孤獨癥’全面‘瓦解’方案 引子 070522我不是專職教育醫(yī)學人士,為何對兒童‘獨孤癥’這樣關注？一是有過此經歷，對此很了解。二是知道有此孩子的家庭是多么的痛苦，他們需要正確的引導，三是因為這些所謂的不正常孩子里面有不少孩子將來能推動人類社會文明進步與騰飛，不希望這些優(yōu)秀的孩子被我們現代‘模式化教育’給糟蹋！等等，所以我要協助大家‘瓦解’這所謂的兒童‘孤獨癥’，應是多種機緣湊成。兒童‘孤獨癥’如同一個‘泥罐子’，把孩子與外面世界隔離開，要‘瓦解’這‘孤獨癥’，家長必須全方位的配合，從思想觀念到日常的行為要徹底更新，協同配合來打碎這‘泥罐子’，引導孩子走上正常人生道路。這些所謂的不正常孩子/孤獨癥（語言遲、人際交流困難)，大致分成幾類（并不全面)：貴人語遲（民間說法)、 身心發(fā)育遲緩、身心發(fā)育不均衡、先天性心腦發(fā)育不良，其它情況的也不少，每個人的來歷都不同，要深刻分析與細心觀察。以前寫的很多的文章，雖然自己感覺很通俗，但對多數人來講，可能還是難以理解，每個人的精力、閱歷、知識是相差巨大的，對很多父母來講，要想弄明白原因，要學習并驗證很多的東西，實在是困難，時間也搭不起，更不現實，所以你先按照我的方法去做，不要耽誤了孩子，在訓練孩子和自己的過程中慢慢地去理解我告訴你那些方法的正確性，先要效果，有時間再去琢磨其中的道理。 ‘你憑什么就說你的方法管用呢？，‘要不管用呢？，‘你不是什么教育學者、博士、教授、專家、權威’，各位肯定要這樣問的。我不想解釋過多，反正你看電視報紙關于營養(yǎng)方面的知識，那些著名的專家講的那些，基本上是過些年就被推翻，讓百姓無所適從�？茖W論斷多是相對的、有條件的、在一定時空范圍內才適用的。每個人的機緣不同，不相信我的話，我也沒有辦法。 后面做的全面‘瓦解’方案，是從六個方面來提高孩子的語言與人際交流能力，所給出的方法是基礎性的，是普遍適應的，當然了，每個孩子都是不同的，有的要根據具體的情況來做更深入的訓練與某些方面的加強，如果你能完全按照去做，細細地感悟，就有相當一部分孩子能恢復到正常孩子水平。 兒童‘孤獨癥’ 全面‘瓦解’方案（感悟版)一．父母宣誓：在孩子基本恢復到同齡孩子水平后，在初三之前，未經孩子同意，不得上校外各類文化補習班（如外語、奧賽、圍棋等各類等級證書班)，文藝體育類除非孩子特別喜歡，盡量在初中以后再實施，要保證中小學期間的充足睡眠時間，不得追求考試得高分與排名，就近上學，不羨慕重點（禍害孩子)學校。如若違反，愿受------懲罰。二． 堅定信念：‘善護念’，這不是病，多為身心的不平衡發(fā)育，要引導走上正確方向，借用一唐朝禪師講的：‘三界唯心，萬法唯識，貧富貴賤，生熟軟硬，心田識海中不要把他們分在兩邊’，這也是現代科學的相對論思想。家長要有信心和耐心，要多從自身找問題所在，可讀讀能改變命運方法的書[了凡四訓]，網上搜索。有機會多帶孩子一起參加一些公益、慈善、助人活動，共筑和諧社會的建立，勸說周圍的學生家長別逼迫孩子瘋狂學習，個人事業(yè)成功的背后是福與德的積累，與學歷高低、證書多少沒有必然的比例關系，這是永恒的真理。三． 食療（輔助性加強身心功能，日常飲食以下面的為主就行)： 食療是用日常見的食品，根據中醫(yī)原理進行配置，效果與藥物一樣。糧食類：玉米、小米、小麥面粉、綠豆、紅小豆、芝麻、山芋（紅薯)。干鮮果類：葡萄、龍眼、蓮子、蘋果、梨、桃、大小棗、核桃、藕粉、橙子、花生、瓜子、椰子、冰紅糖等蔬菜類：芹菜、菠菜、藕、中國白菜、海帶、木耳。中藥類：（要經藥師認可慎重使用)人參、杏仁、 百合、白菊花、花椒、山藥。肉魚蛋奶類：順其自然吃，我不推薦，但要限制其數量為好。特別提醒：
A。中醫(yī)有十八反（食物類)網上有，要參考。
B。各地都有一些當地的特色土產品，要多吃些。少吃精制食品，多吃大眾化食品，吃本季節(jié)的水果蔬菜，少吃反季節(jié)的。
C。每個孩子是不同的，所以用這些食物編配的‘藥物’，主次、用量、順序、加工方法、服用方法時間等，取決于你孩子的狀況，這也決定了你吃的是‘藥’還是‘食品’，不要因為自己不懂中醫(yī)，而造成的效果不理想，而說出一些反對中醫(yī)的話，那樣你的言論會被‘偽科學家’當成攻擊中醫(yī)和中國文化的‘計算機僵尸’。
D。最好找有經驗的中醫(yī)咨詢一下，以保證效果，因為效果比較緩慢，可不要大意，要堅持，而且還要根據身心反應做一些調整。
具體如何進行搭配而成為有更大效果的藥物，就沒有辦法說清楚了，不是保密，實在是每個孩子、地區(qū)差異太大，多種因素等，各地的食品品種也不一樣，保管方法也相差很多，要親自品嘗才有話語權的。決不能讓你因不會用而造成效果不明顯去攻擊中醫(yī)理論。上面提的那些就盡量做為日常飲食的主體就可以了，里面總有孩子喜歡吃的東西。四．體能活動：走出去！游玩自然風光，拜訪名山寺院。到大自然去身心體驗，多乘坐公共交通工具，少用你的汽車，多帶孩子見識各地風情、多接觸人群、多勞動，多進行運動能力的訓練，少進行文化、識字、拼音、英語訓練，運動項目就是日常的各種活動進行放大，以跳躍為主，如蹦蹦床、走馬路牙子、跳臺階、玩滑梯，滑翔跑（不是輪滑)，遠離那些復雜的西方健身器材。練習能讓全身良好配合的中國傳統(tǒng)民間游戲，提高身體靈活性，能練習中國傳統(tǒng)武術是最好的了，找本武術書自學后教給孩子練基本功就行，多看中國武術項目類電視節(jié)目及武打片，那些西方體育運動項目多不適合這類孩子，還不如廣播體操效果好。五．身心合一按摩方法：按摩是做生命經絡與身心通路的建立與加強，提高‘心’的能量集聚與釋放能力，語言的交流是勢能的流動與反饋。 要適當地給孩子立一些規(guī)矩（要寬松)，不能讓他為所欲為，孩子做錯了事，要采用打屁股方法進行懲罰，要讓他記住做錯事會受到懲罰的，要有震撼力，用手打，力量要適當，手與屁股都要有疼痛感，打屁股還能提高孩子的身體免疫能力。多按摩孩子的前心與后背，按摩者要有功力效果才好，所以要先練功（可參考武術樁功的練習)，學不了的話，至少你要先把自己的腿壓一壓，跳一跳、伸伸手筋，氣沉丹田（肚臍眼下，四手指并攏寬的距離處)，以意領氣，才有一定效果，睡前要把孩子的全身撫摩上幾邊，方向要以向上為主。不要用力過大，要多用意念，腹部要輕柔旋轉，揉大圈，肢體與脖子處要順達，加強手臂的訓練，要把熱能往上趕。至于采用扎針的方法，請慎重，一定要找到好的針灸醫(yī)師，兒童的經絡是漂移的，本人是這樣認為的。 六．語言交流訓練方法： 晚上多帶孩子到你附近的校園去玩（遠離那些街頭跳大神、扭秧歌的，說評書的講過：‘催命鼓，救命鑼’)，孩子都是元氣充足火力旺盛的，能抵抗邪氣的，校園是孩子最集中的地方，到了晚上，尤其是放了學、放了假的校園，特別的安靜，各種能量場也平和，非常有利于引導孩子的語言表達，父母去一個就行，要多拉著孩子的手，多撫摩孩子的頭，在孩子靜下來的時候，在大樹旁進行語言能力的訓練。要仔細觀察孩子對環(huán)境的反應，不要著急，等待時機，等待孩子的思維與你溝通的時刻。 平時要把孩子當成普通孩子進行交流，也許我們認為他聽不懂，不要在意，要堅持住。多與那些正常的孩子進行交流（就是一起玩)，在訓練機構進行訓練的，不要認為孩子與老師‘一對一’的好，一個老師帶3-5個孩子是最有利于孩子成長了。在機構學校訓練的孩子，最好是進行半天的訓練，另半天有條件的話就自己帶出來，父母要輪流帶。不要用馬戲團訓練動物的方法來訓練孩子，更不要用動物來給孩子做什么治療（為什么就不講了，反正是不好，道理太復雜)。上面這六個方面要一起發(fā)力，堅持不懈，定能把這孤獨癥的‘泥罐子’給‘瓦解’掉，把它粉碎。六個方向缺一不可，可能有重點的一面，但其它的方面也不能忘記。****************************************************************如果你還是拿不準的話，信心不足，就需要進行個別指導了，我沒有那么高的水平，需要親自接觸觀察你的孩子才能給出相應的指導建議，請按照下面表格來真實填寫。 兒童‘孤獨癥’ 全面‘瓦解’方案（指導版)編號： 日期：——————————————————————————————————1．兒童姓名 性別 出生日 出生地 二寸照片 曾用名 小名 身高 cm 體重 kg 視力 左 右 頭像要清晰2．父親姓名 年齡 現職業(yè) 母親姓名 年齡 現職業(yè)聯系電話E-mail: 3．孩子出生前后父母生活簡歷（學業(yè)、職業(yè)、工作性質及生長居住地變遷、個人興趣愛好等)4．家居生活環(huán)境描述(如房子位置布局大小，周圍大的易識別建筑、道路、空氣流通等)5．孩子的睡眠、日常飲食品種、運動能力（跑跳)、平衡能力、特殊物品的愛好、行為偏好，語言水平，吃過的各類藥品、補品類，打過的針、醫(yī)院診斷結果。6．孩子‘自閉、孤獨癥’表現（由父母自述)：----------------------------------------------------------------------------------------注：能親眼看到孩子是最好的了，盡量帶出來，實在沒有能力，可以拍一段孩子的錄象發(fā)來或者放到某網址上，要有臉部、眼睛的特寫，把日常活動、有代表性的行為、動作、聲音、表情拍下來就行，五分鐘左右。表格可復制。7．指導建議：——————————————————————————————聯系: qq:908966811E-mail:908966811@qq。com 中醫(yī)健身治病原理與方法可參考本人寫的：《心明眼亮----中醫(yī)本是科學發(fā)展的助推器》海外版，網上搜索。 [
本帖最后由 心物一元 于 2009/3/12 11:37 編輯 ]
－－－－－－－－－－－好貼，頂一下，讓更多為孩子揪心的家長們看看！
－－－－－－－－－－－好貼，頂一下
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因為兒童孤獨癥,不是有形的病,西醫(yī)找不到原因與治療方法,人們自然想到了中醫(yī)。
凡是疑難病都想到中醫(yī),中醫(yī)的方法到底有多大效果呢?各位真正了解中醫(yī)的估計不多,大多是聽別人說,真去讀中醫(yī)經典并親身驗證的是少數,因為中醫(yī)入門簡單,幾乎久病的人都象個中醫(yī)高手.
目前,一些家長推崇的是按摩和針灸及中藥,這些做的好的話,的確有一定的幫助,但是這孤獨癥的根源在于那‘千千心結’的解開，治療多是輔助，不是根本�。。�
多數人的意識里,中醫(yī)就是吃中藥(草藥),扎針\按摩\拔罐子\刮痧,這些比較容易學.中醫(yī)理論是廣義的,用于治療疾病僅僅是其中的部分作用.
下面把這些常用的中醫(yī)方法都粗略講一講,供你參考:
1.吃中藥---在古代是"病"入內臟后,才用藥去攻克的,你孩子的內臟有問題嗎?本來這些孩子的內臟都很好,幾乎沒有問題,你給灌一肚子的藥,想干什么?
還有一些被廣告洗了腦的家長,給孩子吃所謂排毒的藥,那些藥物其化學結構多為螯合大分子,如同鋼刀,把人的精華也一起瓜掉了.你看那些排毒的孩子,都是營養(yǎng)不良的表現,盡管吃的多,吃的好,但架不住刮骨鋼刀呀!
2.按摩----按摩也是在民間廣為流傳,因為簡單.按摩是幫助經絡疏通,幫助內臟指揮身體,兒童的經絡是在建立期,你亂按摩會影響其正常的經絡建立的.
3.扎針灸----針灸是兩個含義,扎針是類似給經絡加生物電流或者是放邪氣,灸多為開竅用(可不是管說話的心竅),對孩子也不太合適.
4.拔罐子---為拔掉體內的毒氣
以本人觀點,上面那些方法是沒有多大作用的,多是輔助作用.
但是,中醫(yī)還是能治療的,只是方法與上面的不同,我以前寫的那些方法,就是以中醫(yī)理論為依據的.
中藥的概念廣義的,不光是吃的,還有行為上的.－－－－－－－－－－－頂一下。愿能解除那些為孩子孤獨癥而煩惱的家長的苦痛。
－－－－－－－－－－－謝謝！
－－－－－－－－－－－不懂中醫(yī)，自以為是的垃圾文章。
－－－－－－－－－－－如果有一些實例提供就更好了，這些方法看似不錯。孤獨癥真的很多人都無能為力
－－－－－－－－－－－同上問，斑竹可以提供一些實例嗎
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回復 sususan 的帖子 可以理解，沒有案例的講解，似乎是空談，這里也不是商業(yè)運作。
我不會提供案例，案例再好，也與各位的孩子對不上號，每個孩子的來歷、癥狀、家庭環(huán)境背景、地域、生活習性都不同。假如你參考案例不成功，那算什么，都耽誤了，理論思想航向最重要。再說你找人家，人家根本不會承認自己i的孩子是自閉，后面就沒有問題可問了。這是一個保護隱私的時代，誰愿意講呀？
這是因為，當初我和家長約定：你孩子不是自閉（盡管有自閉的典型癥狀)，也不要給貼上自閉的標簽，等好了后，萬一別人來問你也不要承認，即使有同事鄰居知道一些情況，你頂多說是孩子發(fā)育晚不成熟，膽子小而已！
