絕癥女子自學(xué)中醫(yī)自治
重癥肌無力 一個(gè)從小被醫(yī)生斷定活不過30歲的女孩，靠生命的渴望自學(xué)中醫(yī)自治痼疾，經(jīng)歷過4次中藥中毒，多次起死回生，她已經(jīng)頑強(qiáng)地活到了36歲。
付虹櫻從小就被確診為“不治之癥”——— 重癥肌無力，醫(yī)生斷言她“活不過30歲”。無法上學(xué)的她憑借頑強(qiáng)的毅力，自學(xué)中小學(xué)文化知識(shí)和大學(xué)中醫(yī)課程，探索并發(fā)展了中醫(yī)藥劑的實(shí)用科學(xué)，撰寫了200多萬字的中醫(yī)學(xué)習(xí)治療心得，完全依靠自己配制的中草藥治療自己，終于打破了“活不過30歲”的預(yù)言，并能做到生活的簡(jiǎn)單自理，創(chuàng)造了生命奇跡。2008年7月末，她正在整理自己200多萬字的心得筆記，準(zhǔn)備出版……
絕癥女孩兒要讀書
付虹櫻1972年出生在遼寧省開原縣城。8歲那年還不能正常走路，被父母帶到撫順市中心醫(yī)院做檢查。母親說：“醫(yī)生，這個(gè)孩子五六歲才會(huì)勉強(qiáng)走路，且總是摔倒在地，站立不穩(wěn)。去了好幾家醫(yī)院，都查不出具體原因……”
經(jīng)過這家醫(yī)院一系列的檢查后，醫(yī)生對(duì)他們說：“你女兒患的是重癥肌無力，這種病好比是慢性的癌癥。隨著年齡的增長(zhǎng)，身體越來越?jīng)]有力氣……這樣的患者絕不會(huì)超過30歲。這個(gè)病是世界性的難題！”
付虹櫻的母親王桂珍還是心存一份僥幸，她不相信蒼天會(huì)對(duì)虹櫻如此殘忍。因此她又帶著女兒相繼去了沈陽、長(zhǎng)春、北京等地大醫(yī)院，結(jié)果都是一樣：這種病根本不能治！
疾病不能剝奪女孩上學(xué)的夢(mèng)想。在她的強(qiáng)烈要求下，母親領(lǐng)著她來到家附近的學(xué)校求學(xué)。小學(xué)校長(zhǎng)說：“這個(gè)孩子路都走不了，怎么能學(xué)習(xí)？”母親說：“我每天早早地來接送她，只要你們收下她，我寧可辭掉我的工作，天天陪她上學(xué)！”
校長(zhǎng)很受感動(dòng)，終于答應(yīng)可以讓小虹櫻試學(xué)一段時(shí)間，不收任何費(fèi)用。第二天，母親果斷地向廠里請(qǐng)了幾個(gè)月假，專門陪女兒上學(xué)。她想如果女兒適應(yīng)，她將辭去工作。走進(jìn)課堂，小虹櫻和孩子們一起學(xué)習(xí)漢字的時(shí)候，她格外興奮，一時(shí)間簡(jiǎn)直忘記了自己是一個(gè)走不了路的孩子。從“我愛北京天安門”到兩位數(shù)的加減法，小虹櫻學(xué)得那么認(rèn)真、開心。
然而好景不長(zhǎng)。不久，正像醫(yī)生所預(yù)料的那樣，小虹櫻的病情不斷加重。由于較長(zhǎng)時(shí)間地坐在教室里，她的身體根本無法適應(yīng)，上學(xué)幾周之后往往就支撐不住，伏在課桌上了。這時(shí)，母親便將她抱在懷里聽課。此時(shí)此刻，母親溫暖的胸懷支撐起女兒渴求知識(shí)的力量，她又支撐著上課了……
兩個(gè)多月后，由于小虹櫻無法長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持課堂學(xué)習(xí)，曾有兩次昏倒在母親的懷里，老師和校長(zhǎng)都感到很害怕，堅(jiān)持要求她們離開學(xué)校。校長(zhǎng)誠(chéng)懇地對(duì)小虹櫻的母親說：“請(qǐng)你們能理解我，虹櫻在課堂隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)……”沒辦法，母女倆只好流著淚答應(yīng)離開學(xué)校。
不久，父母從開原調(diào)到撫順市，都找到了工作，讓付虹櫻看到了這個(gè)家的希望。誰知，這時(shí)父母之間產(chǎn)生了矛盾，兩人的婚姻走到了盡頭。原來，父親不想被這個(gè)家和虹櫻“拖累”，向母親提出了離婚。虹櫻突然發(fā)現(xiàn)，自己認(rèn)為可以依靠的大樹倒下了！
立志學(xué)醫(yī)回報(bào)母愛
虹櫻只好與母親相依為命了。父親的離去給了虹櫻沉重的打擊。沒有了父親，一直在疾病狀態(tài)中生活、不能自理的小虹櫻，所有的一切都得靠母親支撐。這時(shí)，小虹櫻越來越感到母愛的偉大。她對(duì)母親說：“媽媽為這個(gè)不中用的我，受盡苦，操碎了心。我一定要學(xué)好文化，將來治好自己的病，免得媽媽再為我受苦�！睘榱伺聥寢屩浪眢w的不適，為自己著急，她即使身體疼痛難忍，疼得大汗淋漓，也從不叫一聲，這時(shí)，她讓母親找來所有的小學(xué)課本學(xué)習(xí)識(shí)字，她天天聽廣播、看報(bào)紙上簡(jiǎn)單的消息，讓母親把報(bào)紙掛起來，把書貼在墻上，上午看書，下午背課文。鄰居給她制作了一張?zhí)刂频淖雷�，母親每天把紙放好，她在上面記筆記……
幾年后，小虹櫻自學(xué)完全部的小學(xué)課程，又學(xué)會(huì)了部分初中語文課，并能比較流暢地讀報(bào)了。這一年，她剛剛14歲。一天，她讓母親把她扶到書店，她找到一本《簡(jiǎn)明中醫(yī)學(xué)》，求母親買下了這本書。她說：“我要自己學(xué)醫(yī)，將來治好我的病，我就可以把你解脫出來了……”
有了這本《簡(jiǎn)明中醫(yī)學(xué)》，付虹櫻開始了自治頑疾的夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)，嚴(yán)重的肌無力常常讓她感到全身酸痛，看書看久了，不用說拿起一本書，就連用手指翻頁都覺得十分吃力。一種難挨的無力病態(tài)讓她簡(jiǎn)直招架不住，可是每當(dāng)想到將來要治好病讓母親擺脫的時(shí)候，她又很快咬著牙堅(jiān)持。因此，她讀書讀累的時(shí)候，總是要一連喘著粗氣，一邊倚在床頭休息一會(huì)兒，等積蓄了一些力量后再接著讀……
看到女兒如此用功，母親的淚水直在眼圈里打轉(zhuǎn)。她說：“孩子，那么多的醫(yī)學(xué)專家都攻克不了的病，你學(xué)得再好又有什么用？你就別給自己找這罪受了�！倍逗鐧烟煺娴卣f：“媽，將來用我的事實(shí)證明，任何疾病總是會(huì)有辦法對(duì)付的！”
母親還是被她的執(zhí)著感動(dòng)了。從此，她把節(jié)約下來的每一分錢攢好，經(jīng)常帶著女兒去書店里買書�！蹲鎳�(guó)
醫(yī)學(xué)概論》、《中醫(yī)學(xué)紀(jì)要》、《
黃帝內(nèi)經(jīng)》等中醫(yī)專著，都先后擺在付虹櫻的床前。
學(xué)習(xí)中醫(yī)自治痼疾
半年后，在對(duì)中醫(yī)著作的研讀中，付虹櫻剛剛叩開這門古老科學(xué)的第一重大門。這時(shí)，她看到祖國(guó)醫(yī)學(xué)那氣象萬千的恢宏遠(yuǎn)景，她隱約地把脈到了中醫(yī)理論那高深莫測(cè)的神奇波動(dòng)……
然而，就在中醫(yī)像一塊巨大的
磁石牢牢吸引這個(gè)充滿病痛女孩的時(shí)候，一種巨大的阻力讓她無法再靠近它里面的第二重大門。
原來，由于付虹櫻文化根底淺，而中醫(yī)著作大多是晦澀難懂的古文字。這天晚上，她幾乎徹夜難眠。第二天一大早，她對(duì)母親說：“我要自學(xué)中學(xué)語文，同時(shí)一定要自學(xué)古文，等把這些準(zhǔn)備做好了，我再學(xué)中醫(yī)！”
很快，母親給她買來了初高中所有的語文教材。伴隨著一部漢語大字典和幾本中學(xué)古文翻譯參考書，付虹櫻夜以繼日地學(xué)習(xí)著。隨著學(xué)習(xí)的深入，付虹櫻又開始攻讀《古文觀止》、《孟子》、《論語》等古文著作。1991年，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，她的古文基礎(chǔ)已經(jīng)被她辛勤的努力牢牢夯實(shí)。接下來，她又重新開始了中醫(yī)理論著作的學(xué)習(xí)……
此時(shí)，由于病情惡化，付虹櫻身體狀況開始走下坡路，她已經(jīng)明顯地感覺到，自己身體的耐力和精神的承受力已漸漸差了。比如原來的時(shí)候，她可以在母親的攙扶下去書店，而這時(shí)她已經(jīng)根本無法邁步，甚至連站起來的力氣都沒有了。付虹櫻禁不住焦急起來：“我最多還有10年甚至只有幾年的時(shí)間了，我一定要在這么短的人生征途中治療和控制自身的痼疾！”
很快，付虹櫻開始仔細(xì)研讀《中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《中醫(yī)方劑學(xué)》、《中醫(yī)藥理》、《本草綱目》等中醫(yī)專著。通過這些專著，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，中醫(yī)的思維是一門極為玄妙的科學(xué)，她有著一套又一套十分縝密的系統(tǒng)論點(diǎn)。如“從陰引陽，從陽引陰，以右治左，以左治右”，“病在上者下取之，病在下者高取之”等等，都讓付虹櫻感到神秘而有趣。這種學(xué)習(xí)很快平和了她焦躁的心態(tài)，不論病情如何向壞的方向發(fā)展，她都能用一顆平常心來看待了。她對(duì)母親說：“中醫(yī)這門科學(xué)真是博大精深，即使我最終治不好自己的病，我能學(xué)會(huì)它，也是不虛此生！”
接下來，付虹櫻在中醫(yī)的學(xué)習(xí)上更加廢寢忘食了。從中醫(yī)陰陽五行學(xué)說到臟腑經(jīng)絡(luò)理論、從氣精血津到六經(jīng)辯證、從神農(nóng)本草經(jīng)到
傷寒雜癥論……一本本越翻越厚的著作，讓她從中采擷著古老醫(yī)學(xué)的聰明智慧。
嘗百草與死神賽跑
當(dāng)時(shí)付虹櫻身體狀況變得更為糟糕：她的四肢都綿軟麻木，根本無法用力，動(dòng)動(dòng)頭部都很艱難，連睜眼睛都很困難。每天，她只能躺在床上，要看書的時(shí)候，還得母親把書送到她的身邊，而且看書的時(shí)候不能超過十幾分鐘，否則便累得不行�？梢哉f，生命的跡象在這個(gè)女孩的身上已在漸漸衰退，就如一盞隨時(shí)被輕風(fēng)吹滅的油燈一樣不堪一擊了。此時(shí)，付虹櫻決定與死神賽跑，趕緊嘗試中藥治療。
剛開始，付虹櫻買來了一些健脾養(yǎng)肝的藥材，在母親的幫助下，用水煎服。然而，用了近半個(gè)月那些苦得不能再苦的中草藥，病癥絲毫沒有減輕。這時(shí)她便認(rèn)為，可能是自己的病情特別嚴(yán)重，而相比之下藥的劑量不足。于是，她便加大了每一味中藥的劑量。這樣，她卻發(fā)生了中毒現(xiàn)象，
休克了。母親驚惶失措，只好打了醫(yī)院的急救電話。
經(jīng)過兩天的搶救，付虹櫻終于脫離了生命危險(xiǎn)。這時(shí)，躺在床上的付虹櫻通過電話，請(qǐng)教了當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)著名老中醫(yī)，她終于了解到，每一個(gè)病人對(duì)藥物敏感程度都有個(gè)性差異，同時(shí)中藥理論也需要個(gè)性化的理解和創(chuàng)新……
一時(shí)間，付虹櫻停下了藥物治療，進(jìn)一步研究中醫(yī)理論。半個(gè)月后，她又從厚厚的讀書心得中總結(jié)了新的治病思路。2002年初，付虹櫻當(dāng)時(shí)的雙眼已經(jīng)出現(xiàn)失明的癥狀，這是肌無力病癥發(fā)展的結(jié)果。面對(duì)這種情況，付虹櫻不顧母親的勸阻，結(jié)合自己的體會(huì)，為自己配制了由
熟地、
當(dāng)歸、
白芍等中藥組成的“補(bǔ)肝湯”，結(jié)果幾天后視力開始出現(xiàn)好轉(zhuǎn)。再堅(jiān)持用藥，一個(gè)月后她的視力竟完全恢復(fù)了！
終于打破死亡預(yù)言
后來，幾乎
癱瘓在床的付虹櫻通過治療“脾
胃氣虛”的方法，做大膽的中藥嘗試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些效果。本來已經(jīng)不能抬起的雙臂開始有了灼熱感，這使她信心大增。后來，她又通過增加一些補(bǔ)腎的中草藥來嘗試鞏固治療，以期待更大的奇跡出現(xiàn)。然而意外的是，這次嘗試又帶來了一次中藥中毒，她又在醫(yī)院里被搶救了一天……
當(dāng)時(shí)，付虹櫻已經(jīng)出現(xiàn)了小便失禁的現(xiàn)象，可她還是活了過來。當(dāng)時(shí)，她笑著對(duì)母親說：“我知道自己死不了，因?yàn)樾”闶Ы麜r(shí)，我心里還明白。這按照中醫(yī)的說法，我還死不了，所以那時(shí)我還很高興呢，因?yàn)槲疫�有機(jī)會(huì)嘗試用藥自己治病啊！”
2003年秋，經(jīng)過大量的摸索，付虹櫻開始嘗試用治療“脾胃氣陰兩虛”等方法給自己用藥，同時(shí)加減了一些補(bǔ)血補(bǔ)氣的中藥。結(jié)果到了2004年上半年，她的
手掌開始有了痛感；到了2004年11月，她的雙臂雙手竟能恢復(fù)活動(dòng)了。而且這時(shí)她已經(jīng)完全改變了幾年來每天要睡眠10小時(shí)、整天無精打采的習(xí)慣，她越來越有精神了。
每治療一段時(shí)間，考慮到身體對(duì)藥物的耐藥性和身體的適應(yīng)特性，付虹櫻總要科學(xué)地停一段時(shí)間，然后再根據(jù)自己的身體情況再接著用藥。后來，付虹櫻又嘗試著用治療“肝
腎陰虛”、“脾腎陰虛”的方法為自己反復(fù)加減配藥，最后終于找到適合自己癥狀的中藥組合藥方……
到2007年5月，付虹櫻的頭部活動(dòng)更為自如……后來，她又大膽探索用藥，使自己的癥狀不斷好轉(zhuǎn)，生活能做到簡(jiǎn)單的自理，本來醫(yī)生預(yù)言“活不過30歲”的她，如今已36歲！
幾年來，付虹櫻用過的中藥廢渣有近千斤，她曾先后四次發(fā)生中藥中毒事件，而她記錄的讀書和治病心得有200多萬字。最近，她正在整理筆記，準(zhǔn)備出版，以便為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
文 馬進(jìn) 來源：都市女報(bào)
－－－－－－－－－－－久病成良醫(yī)
榜樣
感動(dòng)~
－－－－－－－－－－－好感動(dòng)!
－－－－－－－－－－－非常期待付虹櫻的書能夠早日出版發(fā)行！
－－－－－－－－－－－感動(dòng)支持她的媽媽
－－－－－－－－－－－好厲害呀！
這個(gè)病屬于基因病，是先天性遺傳病
國(guó)內(nèi)的患者很多
如果能通過中藥緩解由先天基因缺陷造成的問題
那真是中醫(yī)的一大貢獻(xiàn)
同時(shí)也為其他患者帶來福音！
－－－－－－－－－－－深有同感.自學(xué)難,自學(xué)中醫(yī)更難,況且醫(yī)生大都很保守,生怕別人學(xué)去了,砸了自己的飯碗.
自學(xué)中醫(yī)七年,不能得一人指點(diǎn).嗚呼,中醫(yī)之振興,待得何時(shí)啊!
－－－－－－－－－－－佩服其勇氣，中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)術(shù)傳承需要這種勇氣
－－－－－－－－－－－好感動(dòng)！偉大的母愛！謝謝！
－－－－－－－－－－－神奇來自探索
