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山東教育

編輯出版：山東教育雜志編輯部
主辦：山東省教委
出版周期：旬刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1004-0897

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《故事作文(低年級版)雜志》2012年01

《黑河教育雜志》2015年09期

《國際太空雜志》2014年08期

《山東教育雜志》2014年13期目錄

讓行知引領(lǐng)生命成長——諸城市府前街小學(xué)行知教育特色掠影
隗鵬盧華清
平庸的好人難做好校長
由洪曉
讓校園洋溢著成長的芬芳——臨邑師范附屬小學(xué)構(gòu)建成長型校園紀(jì)實
姜連國
家庭作業(yè),學(xué)生為啥常常做不好
顧巍偉嚴(yán)育洪
做一棵會搖動的樹——讀書偶感
李翠芝
公開課教學(xué)要常態(tài)化
張梅榮
寬基十年樹人百年——我的辦學(xué)思想與實踐
王念強
魚、漁、欲:我們應(yīng)該給孩子什么
張秀娟
優(yōu)質(zhì)課,別再“幼稚”下去
趙俠
取消同桌,弊大于利
韓濤
別碰疼了孩子的自尊心
王守花
被聲音“繞過”的男孩
劉秀艷
顛倒個順序試試
王曉琳
課堂插嘴也美麗
李正強
給學(xué)生一點掌聲
王獻(xiàn)敏
來不得半點疏忽
王元訊李慧
公平公正,為學(xué)生守護自尊
郭秀云
從優(yōu)質(zhì)課比賽看當(dāng)前課堂教學(xué)
高永華
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書蘇教版小學(xué)語文二年級下冊期末測試題
張潔蕊
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書蘇教版論文QQ81995535 小學(xué)語文三年級下冊期末測試題
楊俊英
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書蘇教版小學(xué)語文四年級下冊期末測試題
薛秋榮
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書蘇教版小學(xué)語文五年級下冊期末測試題
王倩
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書蘇教版小學(xué)語文六年級下冊期末測試題
徐秀英
“微策略”:提高十分鐘寫字質(zhì)量的關(guān)鍵
李玉璽
繼承與創(chuàng)新——我的九七寫字法
劉永年
讀——語文教學(xué)的根
毛波
讓學(xué)生的筆下生出靈性的花朵
王魯梅
完美的教師這樣長——萊蕪市萊城區(qū)牛泉鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)“完美教育”系列報
秦荃田王鳳蓮吳其林吳志剛李海霞
例談自能教育觀
任維勤
“對比”的妙用
謝毅
讓學(xué)生參與教學(xué)過程的五點做法
徐梅蘭
提高課堂教學(xué)效率的幾點做法
張彬
英語去哪兒
孫小榮
品德如玉,須用心雕琢
彭向陽
在探索中實踐在實踐中探索——新課改下對綜合實踐活動課程開發(fā)與實施
王恩華
小學(xué)信息技術(shù)課堂導(dǎo)入例談
楊妮妮
將生活的泉水引入科學(xué)課堂
于麗英
提前預(yù)設(shè) 任務(wù)驅(qū)動
張道軍劉芹
故鄉(xiāng)的野花
梁春萍
二月二的回憶
張洪滿
老家的樹
李桂龍
別致的記憶
李雪穎
年戲
黃向景
且挽蘭愫醉韶華
車美麗
角度
李艿娟
春天(外一首)
李恩維
惜秋
李云嶺
如何看待假哈佛校訓(xùn)
聲音
教育怎樣成為值得過的生活
殷濤
課程改革應(yīng)有的觀念變革
陳大偉
卓越之路:教師作為創(chuàng)新與統(tǒng)合者
陳心想
聲明

讓行知引領(lǐng)生命成長——諸城市府前街小學(xué)行知教育特色掠影

平庸的好人難做好校長

讓校園洋溢著成長的芬芳——臨邑師范附屬小學(xué)構(gòu)建成長型校園紀(jì)實

家庭作業(yè),學(xué)生為啥常常做不好

做一棵會搖動的樹——讀書偶感

公開課教學(xué)要常態(tài)化

寬基十年 樹人百年——我的辦學(xué)思想與實踐

魚、漁、欲:我們應(yīng)該給孩子什么

優(yōu)質(zhì)課,別再“幼稚”下去

取消同桌,弊大于利

別碰疼了孩子的自尊心

被聲音“繞過”的男孩

顛倒個順序試試

課堂插嘴也美麗

給學(xué)生一點掌聲

來不得半點疏忽

公平公正,為學(xué)生守護自尊

從優(yōu)質(zhì)課比賽看當(dāng)前課堂教學(xué)

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書蘇教版小學(xué)語文二年級下冊期末測試題

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書蘇教版 論文QQ81995535 小學(xué)語文三年級下冊期末測試題

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書蘇教版小學(xué)語文四年級下冊期末測試題

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書蘇教版小學(xué)語文五年級下冊期末測試題

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書蘇教版小學(xué)語文六年級下冊期末測試題

“微策略”:提高十分鐘寫字質(zhì)量的關(guān)鍵

繼承與創(chuàng)新——我的九七寫字法

讀——語文教學(xué)的根

讓學(xué)生的筆下生出靈性的花朵

完美的教師這樣長——萊蕪市萊城區(qū)牛泉鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)“完美教育”系列報

例談自能教育觀

“對比”的妙用

讓學(xué)生參與教學(xué)過程的五點做法

提高課堂教學(xué)效率的幾點做法

英語去哪兒

品德如玉,須用心雕琢

在探索中實踐 在實踐中探索——新課改下對綜合實踐活動課程開發(fā)與實施

小學(xué)信息技術(shù)課堂導(dǎo)入例談

將生活的泉水引入科學(xué)課堂

提前預(yù)設(shè) 任務(wù)驅(qū)動

故鄉(xiāng)的野花

二月二的回憶

老家的樹

別致的記憶

年戲

且挽蘭愫醉韶華

角度

春天(外一首)

惜秋

如何看待假哈佛校訓(xùn)

聲音

教育怎樣成為值得過的生活

課程改革應(yīng)有的觀念變革

卓越之路:教師作為創(chuàng)新與統(tǒng)合者

聲明

寬基十年樹人百年——我的辦學(xué)思想與實踐

魚、漁、欲:我們應(yīng)該給孩子什么

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書蘇教版論文QQ81995535 小學(xué)語文三年級下冊期末測試題

在探索中實踐在實踐中探索——新課改下對綜合實踐活動課程開發(fā)與實施