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衛(wèi)生職業(yè)教育
衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版:衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦:甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期:半月刊出版地:甘肅省蘭州市
語種:中文  ISSN:1671-1246


《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2015年16期目錄
  • 醫(yī)學(xué)研究生生源質(zhì)量現(xiàn)狀及提高策略

    趙俊嶺 穆拉丁·庫熱西 張茜 劉榮 張彤 李玉華
  • 高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)“零距離”培養(yǎng)模式的探討

    陳秀榮 魏瑋
  • 產(chǎn)教融合、校院(企)合作在醫(yī)學(xué)職業(yè)教育中的探索與實(shí)踐

    劉其禮 保澤慶 張學(xué)思
  • 醫(yī)藥類高職院校校園文化建設(shè)存在的問題及對(duì)策研究——以皖北衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院

    張?zhí)鞂?陳斌
  • 高職高專康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的改革與實(shí)踐

    陳軼 馬雪真 王曉臣
  • 高職院校書院制模式下思想政治教育路徑的構(gòu)建

    張平
  • 強(qiáng)化職業(yè)防護(hù)教育 增強(qiáng)免疫學(xué)基礎(chǔ)和病原生物學(xué)的教學(xué)效果

    劉碧源 伍參榮 盧芳國 申可佳 陳超龍
  • 恩施衛(wèi)校農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)的辦學(xué)模式探討

    陳香庭
  • 基于中職學(xué)生綜合職業(yè)能力提升的校園文化建設(shè)探討

    張瑞恒
  • 采用PDCA管理法促進(jìn)眼科教考分離可持續(xù)發(fā)展

    朱雪菲
  • 天水麥積山地質(zhì)公園野外實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)與思考

    戰(zhàn)揚(yáng)
  • 構(gòu)建衛(wèi)生教育學(xué)專業(yè)人體解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系初探

    趙珠峰
  • 試論高職院校醫(yī)務(wù)室管理的問題與對(duì)策

    張仁華 吳震卿
  • 以項(xiàng)目制推動(dòng)人才培養(yǎng)工作評(píng)估的迎評(píng)工作初探——以長沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院為例

    王益蘭 曹伏明
  • 醫(yī)學(xué)院校教學(xué)檢查的探索與實(shí)踐

    劉紅敏 徐紀(jì)偉
  • 以ISO標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化高職院校系(部)教學(xué)管理——以惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥

    徐英輝 申茹 李大煒
  • 校企合作辦學(xué)模式下班主任工作面臨的問題及對(duì)策

    宋亦男
  • 醫(yī)學(xué)成人教育教學(xué)管理模式改革的探索與實(shí)踐

    徐文慧
  • 基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的中藥學(xué)專業(yè)本科中藥商品學(xué)教學(xué)初探

    羅容 李佳 王秀娟
  • 支架式教學(xué)法在大專藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用和體會(huì)

    黃俊卿 王佳 劉建明 王芳 楊欣
  • 高職藥學(xué)分析化學(xué)“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

    李明月
  • UIIS實(shí)境教學(xué)在超聲診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    周玫娟 陳雨娜 董建黨
  • 藥物分析與檢驗(yàn)技術(shù)課程教育教學(xué)研究

    陳愛軍
  • 預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式初探

    肖方竹 何淑雅 龍鼎新 黃波 李樂 唐艷
  • 推拿“師承相授”三步教學(xué)中WTA核心能力的應(yīng)用實(shí)踐

    雷偉 王德瑜 李迎紅 黃宇輝 袁盛華
  • 高職院校思想政治理論課教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革與創(chuàng)新

    郭建忠
  • 中藥炮制學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)闡述

    翡翠 聶繼紅
  • 高等醫(yī)學(xué)職業(yè)教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)課程教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    張軍 李艷 劉建濤
  • 循證醫(yī)學(xué)思維結(jié)合病例討論在兒科影像學(xué)臨床教學(xué)中的應(yīng)用

    溫洋 劉玥 彭蕓
  • 情景模擬教學(xué)法在護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用

    尹曉峰 張小方
  • 活動(dòng)教學(xué)策略在生理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用——以運(yùn)用諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)實(shí)例為

    唐云 王志敏
  • 衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)教學(xué)改革的探討

    尹尚菁 趙新勝
  • 淺談中職醫(yī)學(xué)生病理學(xué)教學(xué)改革

    李拉毛才吉 羅勇
  • 醫(yī)用電子與維護(hù)專業(yè)課程建設(shè)教學(xué)改革案例

    水燕 周雪峻
  • 淺談將CAD-CAM系統(tǒng)引入高?敬裳佬迯(fù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效果評(píng)價(jià)和分析

    柳軍
  • 在骨科臨床教學(xué)中應(yīng)用動(dòng)物脊柱模擬手術(shù)方法的研究

    張楠 劉娜 王東旭 周永燾 郗政 劉金煜
  • 基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式在兒科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用探析

    張小方 楊鐵驪 趙影
  • 軍隊(duì)衛(wèi)生學(xué)案例教學(xué)應(yīng)用探討

    吳朋 謝玉兵
  • 微課程在康復(fù)功能評(píng)定課程教學(xué)中的應(yīng)用

    耿姣姣
  • 高端仿真模擬教學(xué)系統(tǒng)在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀

    劉靜馨
  • 中職護(hù)理專業(yè)遞進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐

    郭華 鄭潔琳 肖繼紅 鄧惠南 丘莉莉
  • 強(qiáng)化課后反思增強(qiáng)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)效果

    唐玉清 羅華方
  • 從實(shí)習(xí)護(hù)生護(hù)理禮儀素養(yǎng)存在的問題探討 論文QQ81995535 課程教學(xué)改革的對(duì)策

    王泉月 劉振華
  • 淺析職業(yè)技能大賽對(duì)中職護(hù)理教育的消極影響及對(duì)策

    黃蕊
  • 多元教學(xué)法在老年護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用研究

    付保芹
  • 護(hù)理職業(yè)口語教學(xué)策略分析

    馬若璇
  • HPLC-ELSD法測定養(yǎng)血飲口服液黃芪甲苷的含量

    隆旭紅 金文麗
  • 提高消化內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)學(xué)生教學(xué)質(zhì)量的思考

    張東偉 楊長青
  • 復(fù)張性水腫動(dòng)物模型復(fù)制及發(fā)病機(jī)制探析

    晏龍強(qiáng)
  • 探討口腔仿真模擬實(shí)驗(yàn)室和口腔實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理

    孫宏亮
  • 基于“課崗證”融合的兒科護(hù)理實(shí)驗(yàn)課改革與體會(huì)

    吳岸晶 賀艷 黃婉霞 張梅珍
  • 湖北養(yǎng)老機(jī)構(gòu)抽樣調(diào)查報(bào)告

    張燁 汪玉嬌 劉霽雯 景麗 楊志萍
  • 三年制護(hù)理?茖W(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究

    馮曉敏
  • 漢川市農(nóng)村學(xué)齡兒童傷害教育干預(yù)效果評(píng)價(jià)

    劉順利 羅菊 向兵 李佳秀 尹本亮 朱可 杜勇
  • 甘南州少數(shù)民族地區(qū)藏族與漢族中學(xué)生體質(zhì)比較研究

    楊彩虹 黨瑋璽
  • 醫(yī)學(xué)研究生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查分析——以研一學(xué)生為例

    董娜 付玉榮 伊正君
  • TBL教學(xué)法在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用與效果分析

    向曉莉
  • 某醫(yī)學(xué)院校網(wǎng)絡(luò)課程的知曉率及滿意度調(diào)查研究

    王力 仇艷 牛素素 陳鳳 束莉 吳學(xué)森 劉輝
  • 高校醫(yī)學(xué)生對(duì)疼痛管理選修課需求現(xiàn)狀分析

    白彩鋒 閆麗華 穆國霞 柴曉敏 李玉香
  • 中職護(hù)理專業(yè)學(xué)生對(duì)口升學(xué)與就業(yè)意愿調(diào)查分析

    胡哲 張靜 解廷墨 許繼艷 高燕 宋啟慧
  • 上海市口腔技術(shù)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)策略水平的現(xiàn)狀

    陳榮榮 陳鳳貞 董晛 金燕婷 王逸倫
  • 模型與多媒體輔助教學(xué)效果差異的研究

    崔玉發(fā) 鄭焜文 屈豐 龍軍
  • 我校臨床護(hù)理專業(yè)課程設(shè)置調(diào)查及分析

    張晨洋
  • 雙向即時(shí)教學(xué)反饋法在高職預(yù)防醫(yī)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用初探

    秦華 李慧
  • 影響ICU護(hù)理人員心理健康的相關(guān)因素與對(duì)策研究

    張曉霞 郭玉梅 張 張彥芳
  • 對(duì)口招生護(hù)理專業(yè)中高職課程銜接調(diào)查研究

    周曉玉 劉鳳云 岳峰
  • 商丘地區(qū)0~6歲兒童血水平的測定與分析

    婁淑芳 劉雙枝 袁學(xué)杰 趙凱
  • 影響基層護(hù)士對(duì)護(hù)理工作滿意度的相關(guān)因素及對(duì)策

    張彥芳 張莉 張
  • 基于護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率探討有效教學(xué)管理對(duì)策

    丁丙干
  • 高職院校班級(jí)管理工作量化評(píng)估的探究

    張中軍 牛小艷 丁書平 秦萬生
  • 中職生人際交往現(xiàn)狀調(diào)查與分析

    戴麗霞
  • C程序設(shè)計(jì)試卷分析與思考

    董建鑫 信偉華 李丹
  • 新生兒聽力篩查狀況分析

    席莉華 李彩霞
  • “對(duì)口升學(xué)”護(hù)理專科生生源情況調(diào)查分析

    楊艷英
  • 護(hù)患糾紛案例教學(xué)法在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    賀蓉
  • 中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)倦怠調(diào)查與分析

    王曉晶
  • 本科護(hù)生專業(yè)認(rèn)同的現(xiàn)狀調(diào)查及分析

    萬君 王玲 黃秋陽 趙宏武 鄒小龍 羅娟
  • 標(biāo)準(zhǔn)化病人在護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用效果

    鞏亞琴 劉美玲 楊麗梅
  • 高職院校專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究

    王海
  • 基于工作過程的高職兒科診療課程改革

    周建林
  • 關(guān)于實(shí)施分級(jí)診療制度的思考與策略

    胡生龍
  • 婦產(chǎn)科住院醫(yī)生培訓(xùn)中存在的問題和解決對(duì)策

    楊冬 張軍
  • 多功能霧化氧氣吸入器與扶舒清在神經(jīng)內(nèi)科的應(yīng)用體會(huì)

    李清花 邊笑梅 楊春林
  • 依達(dá)拉奉聯(lián)合早期康復(fù)對(duì)缺血性腦卒中神經(jīng)功能改善的臨床研究

    王宏權(quán) 陳萬強(qiáng) 顧淑莉
  • 替米沙坦對(duì)不穩(wěn)定性心絞痛病人腦利鈉肽和高敏C反應(yīng)蛋白影響的臨床觀察

    王銀娣 張釗 張玉峰
  • 普林格爾儀聯(lián)合中藥治療產(chǎn)后乳汁淤積療效觀察

    石祥玲 宋永平
  • 精神病院門診采血室護(hù)患糾紛的原因分析與防范措施

    高曉妹
  • “課前十分鐘演講”活動(dòng)在德育課中的運(yùn)用

    周艷秋
  • 均數(shù)比較分析中常見的誤用問題與解決措施

    褚啟龍
  • 淺談丹麥健康促進(jìn)工作的經(jīng)驗(yàn)及啟示

    陸一鳴 王冠華 錢國宏 韋國鋒 文建強(qiáng)
  • 記一堂利用外在質(zhì)量判斷藥品質(zhì)量的藥店見習(xí)課

    李寬慶 李雅梅
  • 全國衛(wèi)生職業(yè)教育第二十一次學(xué)術(shù)會(huì)議征文通知


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