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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

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《神州學(xué)人雜志》2006年11期

《教育與職業(yè)雜志》2006年34期

《教育與裝備研究雜志》1988年04期

《成才與就業(yè)雜志》2012年07期

《中國(guó)成人教育雜志》2009年16期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2013年08期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2014年03期

《中國(guó)成人教育雜志》2014年04期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2006年04期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2012年04期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2013年12期目錄

我國(guó)護(hù)理碩士研究生培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀與對(duì)策
譚靜曾兢
醫(yī)學(xué)高職院校產(chǎn)學(xué)研合作中政府角色的思考
高明春
切實(shí)提高高校思想政治理論課教學(xué)的積極性
賴純勝
以高職高專藥學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新性為核心構(gòu)建有機(jī)化學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系
傅春燕肖小芹李明娟陳代武李杰紅孫雙嬌
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文中存在的問(wèn)題及對(duì)策
王斌劉瑤鄒飛萬(wàn)成松
高職教育應(yīng)注重心育與德育的結(jié)合
郭智慧
淺談醫(yī)學(xué)高職院校的就業(yè)指導(dǎo)工作
胡懷翠
高等學(xué)校國(guó)家助學(xué)金評(píng)定工作存在的問(wèn)題及對(duì)策
徐玉山
終身學(xué)習(xí)是履行高等職業(yè)院校教師職能的基礎(chǔ)
周劍濤丁海峰
依托人體生命科學(xué)館建設(shè)探討高職高專人體解剖學(xué)教學(xué)模式改革
周媛媛李超彥周佳佳
三峽庫(kù)區(qū)農(nóng)村中醫(yī)繼續(xù)教育探討
李勇華駱繼軍
中職護(hù)理學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究
周娟仙施成良凌楊青吳明玉
藥學(xué)專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)探討
郭留城王文寶赫欣王飛趙喜蘭杜利月
“三方聯(lián)動(dòng)”構(gòu)建實(shí)施就業(yè)導(dǎo)向的藥學(xué)專業(yè)課程體系
涂冰譚敏任旻瓊劉漢王憲慶
德育課中雙師教學(xué)制之探討
劉立軍
衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生禮儀教育的探索和實(shí)踐
顧忠強(qiáng) 施成良徐元智
衛(wèi)生職教教學(xué)名師評(píng)選后的哲學(xué)思考
鐘冬民
高職高專藥學(xué)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的探討與實(shí)踐
杜利月
淺析如何做好麻醉專業(yè)實(shí)習(xí)帶教工作
陳延英
用愛(ài)和尊重為學(xué)生營(yíng)造溫情心理氛圍
周華
施行教師工作量化考核提高學(xué)校管理水平
譚白梅胡利萍
創(chuàng)新“立體復(fù)合型”教育管理模式——安徽醫(yī)專援疆醫(yī)學(xué)類大專班教育管理實(shí)
汪長(zhǎng)如王勁松
多媒體教室的合理化建設(shè)與管理初探
楊雪梅王蓓
“五�！狈▽氃诎嗉�(jí)管理中的應(yīng)用
鄭華
中醫(yī)護(hù)理多媒體教學(xué)的利弊分析
封銀曼王玉華張曉紅
遺傳學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)初探
黎真劉永章梁萬(wàn)東李偉
應(yīng)用顯微數(shù)碼互動(dòng)系統(tǒng)開(kāi)展組織學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的體會(huì)
趙福建趙麗云楊美娟白錦雯張瑋劉燕南陶仕英李健
虛擬化技術(shù)在教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用研究
董紅蕓
中藥炮制學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)期實(shí)踐教學(xué)體會(huì)
陳韓英秦冬梅劉雯霞王琪王曉琴張波
加強(qiáng)校院合作提升高職護(hù)生臨床教學(xué)質(zhì)量
陳潔忠高寧寧周衛(wèi)東劉雪琴李中興
體育課教學(xué)中體育游戲的運(yùn)用方法及意義
周佩杰朱錦升
綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新探
丁宇
對(duì)年輕教師上課的一些建議
黃靖
基于大專生能力培養(yǎng)的藥物分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
曹芳張敏趙梅
論文QQ81995535
三年制專科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的一些思考
魏雙平
分娩機(jī)轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)教法特點(diǎn)分析
任曉蒙唐云
病理學(xué)教學(xué)與相關(guān)醫(yī)學(xué)史引入研究
王記紅
創(chuàng)新高校思想政治理論課教學(xué)效果的幾點(diǎn)思考
高雁晉
中職護(hù)理專業(yè)健康評(píng)估“理實(shí)一體化”教學(xué)模式思考
肖美蘭王德燕
“雙證書”制度下護(hù)理專業(yè)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
胡春玲張建軍劉慧琴
淺談促進(jìn)護(hù)理操作考核客觀性的途徑
溫小佳張偉英
中職內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中注重護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試相關(guān)內(nèi)容的初探
沈麗芳
骨科實(shí)習(xí)護(hù)生帶教方法探討與思考
鄭學(xué)勤
本科護(hù)生臨床實(shí)習(xí)帶教存在的問(wèn)題及對(duì)策
王章安吳彬周琦馬秋平陳志英
衛(wèi)生職業(yè)院校教師對(duì)開(kāi)展老年護(hù)理專業(yè)教育的意見(jiàn)與建議
劉笑夢(mèng) 王愛(ài)華
甘肅省高校足球運(yùn)動(dòng)損傷的調(diào)查與分析
孫輝牛海英王潤(rùn)平
對(duì)海南省衛(wèi)生學(xué)校中職生綜合能力社會(huì)評(píng)價(jià)的思考
陳軍符策瑛王麗張皓珉
基于能力發(fā)展的護(hù)用藥理學(xué)課程改革與實(shí)踐
毛訊王雁梅
醫(yī)護(hù)人員組織公民行為的調(diào)查研究
李維萍趙承芳
高尿酸血癥與冠心病、脂肪肝、肥胖(超重)的相關(guān)性分析
王曉宏張純
關(guān)于教師心理健康問(wèn)題現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告
楊東升
運(yùn)用現(xiàn)代環(huán)境護(hù)理理論管理病區(qū)環(huán)境的效果調(diào)查分析
馮曉燕
玉林師院藝術(shù)系部分女大學(xué)生減肥現(xiàn)狀調(diào)查分析
陳燕飛
無(wú)陪護(hù)模式病房護(hù)士人文關(guān)懷能力及其影響因素調(diào)查研究
王娟
中職護(hù)生自我診療現(xiàn)狀探討
楊廣毅魏晶晶
2009—2011年金昌市第一人民醫(yī)院腸外營(yíng)養(yǎng)藥應(yīng)用分析
趙雪蓮王建軍
對(duì)1360名高職新生心理健康狀況及其影響因素的調(diào)查
張宇迪王延李曉鄧先麗
基層糖尿病治療藥物使用現(xiàn)狀及分析
王麗新
“光明思維”在臨床護(hù)士心理健康調(diào)控中的應(yīng)用
邵玉凈李萍
對(duì)我校護(hù)理本科學(xué)生學(xué)習(xí)健康評(píng)估課程的相關(guān)調(diào)查分析
秦莉花陳曉陽(yáng) 易霞劉紅華張銀華袁群李晟
2008—2012年多重耐藥菌檢出率變化及耐藥性分析
胡訓(xùn) 吳彩文唐淑云喬登嫣樊風(fēng)花
提高面向農(nóng)村基層臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的針對(duì)性及對(duì)策
曾婷婷鄭向紅張夢(mèng)全林浩
關(guān)于加強(qiáng)中職護(hù)理專業(yè)學(xué)生安全注射培養(yǎng)的探討
鄧美艷
甘肅省20～59歲人群體質(zhì)特征分析
李小惠楊新平
閉角性青光眼并發(fā)驚恐障礙患者的臨床心理特征
王錦蓉王秀蘭許玉梅魏玉華
體育舞蹈對(duì)普通高校大學(xué)生心理健康影響的實(shí)驗(yàn)研究
馬國(guó)全
衛(wèi)生士官戰(zhàn)(現(xiàn))場(chǎng)急救與防護(hù)技術(shù)課程建設(shè)與改革
燕穎軍尹芳秋許崇亮劉輝賀森劉杰
我國(guó)社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)現(xiàn)狀及問(wèn)題分析
張小青劉桂萍潘玲
對(duì)醫(yī)院思想政治工作的探索與思考
滕亮
氟哌噻噸美利曲辛片治療心臟神經(jīng)官能癥臨床觀察和療效分析
任寶龍張振帥徐風(fēng)蘭張曉霞
循證護(hù)理在腫瘤化療患者PICC置管術(shù)臨床實(shí)踐中的應(yīng)用
潘玉梅任文芳曾鳳霞郭云
急性嚴(yán)重創(chuàng)傷患者應(yīng)激性血糖升高的分析及護(hù)理研究
張玉英田建淑王瑛陳桂蘭
不穩(wěn)定性股骨粗隆間骨折136例治療體會(huì)
梁軍王磊謝續(xù)強(qiáng) 許敏云
宮頸癌腔內(nèi)后裝治療的護(hù)理
施海平王金玉
顱骨缺損修補(bǔ)術(shù)并發(fā)癥的原因探討
夏軍李瑋
36例腦卒中昏迷患者置雙腔氣囊導(dǎo)尿管感染危險(xiǎn)因素分析和干預(yù)措施的研究
安桂香劉馨媛
通過(guò)心理游戲開(kāi)展中專護(hù)生心理健康教育的體會(huì)
韓曉玲
淺談體育教學(xué)中的德育
徐洪秋
如何有效開(kāi)展班級(jí)德育工作
徐文蘭
外語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)音障礙對(duì)聽(tīng)力的影響
崔博
基于Intraweb開(kāi)發(fā)安全型醫(yī)院應(yīng)用系統(tǒng)研究
白亞蘭王定乾
灰霾天氣對(duì)健康的影響機(jī)制研究
武學(xué)琴
抗戰(zhàn)時(shí)期陜甘寧邊區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)
王晉林
冷光漂白技術(shù)的研究進(jìn)展
張一波
關(guān)于雙語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)研究
牛力劉燕
淺談古代飲食保健觀
陳弘
淺談Photoshop摳圖技巧
農(nóng)振輝

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

我國(guó)護(hù)理碩士研究生培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀與對(duì)策

醫(yī)學(xué)高職院校產(chǎn)學(xué)研合作中政府角色的思考

切實(shí)提高高校思想政治理論課教學(xué)的積極性

以高職高專藥學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新性為核心構(gòu)建有機(jī)化學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文中存在的問(wèn)題及對(duì)策

高職教育應(yīng)注重心育與德育的結(jié)合

淺談醫(yī)學(xué)高職院校的就業(yè)指導(dǎo)工作

高等學(xué)校國(guó)家助學(xué)金評(píng)定工作存在的問(wèn)題及對(duì)策

終身學(xué)習(xí)是履行高等職業(yè)院校教師職能的基礎(chǔ)

依托人體生命科學(xué)館建設(shè)探討高職高專人體解剖學(xué)教學(xué)模式改革

三峽庫(kù)區(qū)農(nóng)村中醫(yī)繼續(xù)教育探討

中職護(hù)理學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究

藥學(xué)專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)探討

“三方聯(lián)動(dòng)”構(gòu)建實(shí)施就業(yè)導(dǎo)向的藥學(xué)專業(yè)課程體系

德育課中雙師教學(xué)制之探討

衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生禮儀教育的探索和實(shí)踐

衛(wèi)生職教教學(xué)名師評(píng)選后的哲學(xué)思考

高職高專藥學(xué)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的探討與實(shí)踐

淺析如何做好麻醉專業(yè)實(shí)習(xí)帶教工作

用愛(ài)和尊重為學(xué)生營(yíng)造溫情心理氛圍

施行教師工作量化考核 提高學(xué)校管理水平

創(chuàng)新“立體復(fù)合型”教育管理模式——安徽醫(yī)專援疆醫(yī)學(xué)類大專班教育管理實(shí)

多媒體教室的合理化建設(shè)與管理初探

“五�！狈▽氃诎嗉�(jí)管理中的應(yīng)用

中醫(yī)護(hù)理多媒體教學(xué)的利弊分析

遺傳學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)初探

應(yīng)用顯微數(shù)碼互動(dòng)系統(tǒng)開(kāi)展組織學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的體會(huì)

虛擬化技術(shù)在教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用研究

中藥炮制學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)期實(shí)踐教學(xué)體會(huì)

加強(qiáng)校院合作 提升高職護(hù)生臨床教學(xué)質(zhì)量

體育課教學(xué)中體育游戲的運(yùn)用方法及意義

綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新探

對(duì)年輕教師上課的一些建議

基于大專生能力培養(yǎng)的藥物分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討

三年制專科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的一些思考

分娩機(jī)轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)教法特點(diǎn)分析

病理學(xué)教學(xué)與相關(guān)醫(yī)學(xué)史引入研究

創(chuàng)新高校思想政治理論課教學(xué)效果的幾點(diǎn)思考

中職護(hù)理專業(yè)健康評(píng)估“理實(shí)一體化”教學(xué)模式思考

“雙證書”制度下護(hù)理專業(yè)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策

淺談促進(jìn)護(hù)理操作考核客觀性的途徑

中職內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中注重護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試相關(guān)內(nèi)容的初探

骨科實(shí)習(xí)護(hù)生帶教方法探討與思考

本科護(hù)生臨床實(shí)習(xí)帶教存在的問(wèn)題及對(duì)策

衛(wèi)生職業(yè)院校教師對(duì)開(kāi)展老年護(hù)理專業(yè)教育的意見(jiàn)與建議

甘肅省高校足球運(yùn)動(dòng)損傷的調(diào)查與分析

對(duì)海南省衛(wèi)生學(xué)校中職生綜合能力社會(huì)評(píng)價(jià)的思考

基于能力發(fā)展的護(hù)用藥理學(xué)課程改革與實(shí)踐

醫(yī)護(hù)人員組織公民行為的調(diào)查研究

高尿酸血癥與冠心病、脂肪肝、肥胖(超重)的相關(guān)性分析

關(guān)于教師心理健康問(wèn)題現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告

運(yùn)用現(xiàn)代環(huán)境護(hù)理理論管理病區(qū)環(huán)境的效果調(diào)查分析

玉林師院藝術(shù)系部分女大學(xué)生減肥現(xiàn)狀調(diào)查分析

無(wú)陪護(hù)模式病房護(hù)士人文關(guān)懷能力及其影響因素調(diào)查研究

中職護(hù)生自我診療現(xiàn)狀探討

2009—2011年金昌市第一人民醫(yī)院腸外營(yíng)養(yǎng)藥應(yīng)用分析

對(duì)1360名高職新生心理健康狀況及其影響因素的調(diào)查

基層糖尿病治療藥物使用現(xiàn)狀及分析

“光明思維”在臨床護(hù)士心理健康調(diào)控中的應(yīng)用

對(duì)我校護(hù)理本科學(xué)生學(xué)習(xí)健康評(píng)估課程的相關(guān)調(diào)查分析

2008—2012年多重耐藥菌檢出率變化及耐藥性分析

提高面向農(nóng)村基層臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的針對(duì)性及對(duì)策

關(guān)于加強(qiáng)中職護(hù)理專業(yè)學(xué)生安全注射培養(yǎng)的探討

甘肅省20～59歲人群體質(zhì)特征分析

閉角性青光眼并發(fā)驚恐障礙患者的臨床心理特征

體育舞蹈對(duì)普通高校大學(xué)生心理健康影響的實(shí)驗(yàn)研究

衛(wèi)生士官戰(zhàn)(現(xiàn))場(chǎng)急救與防護(hù)技術(shù)課程建設(shè)與改革

我國(guó)社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)現(xiàn)狀及問(wèn)題分析

對(duì)醫(yī)院思想政治工作的探索與思考

氟哌噻噸美利曲辛片治療心臟神經(jīng)官能癥臨床觀察和療效分析

循證護(hù)理在腫瘤化療患者PICC置管術(shù)臨床實(shí)踐中的應(yīng)用

急性嚴(yán)重創(chuàng)傷患者應(yīng)激性血糖升高的分析及護(hù)理研究

不穩(wěn)定性股骨粗隆間骨折136例治療體會(huì)

宮頸癌腔內(nèi)后裝治療的護(hù)理

顱骨缺損修補(bǔ)術(shù)并發(fā)癥的原因探討

36例腦卒中昏迷患者置雙腔氣囊導(dǎo)尿管感染危險(xiǎn)因素分析和干預(yù)措施的研究

通過(guò)心理游戲開(kāi)展中專護(hù)生心理健康教育的體會(huì)

淺談體育教學(xué)中的德育

如何有效開(kāi)展班級(jí)德育工作

外語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)音障礙對(duì)聽(tīng)力的影響

施行教師工作量化考核提高學(xué)校管理水平

“五�！狈▽氃诎嗉�(jí)管理中的應(yīng)用

加強(qiáng)校院合作提升高職護(hù)生臨床教學(xué)質(zhì)量

高尿酸血癥與冠心病、脂肪肝、肥胖(超重)的相關(guān)性分析