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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

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《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2009年18期

《教育與裝備研究雜志》2010年01期

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2008年04期

《教育與職業(yè)雜志》2001年06期

《成人高教學(xué)刊雜志》2005年05期

《教育與職業(yè)雜志》2011年02期

《教育與職業(yè)雜志》1931年05期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2011年19期目錄

全國(guó)二屆一次衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)研討會(huì)會(huì)議紀(jì)要
關(guān)于表彰獎(jiǎng)勵(lì)全國(guó)第三屆“人衛(wèi)社杯”衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)改革征文優(yōu)秀論文作
醫(yī)學(xué)高職高專院校改革發(fā)展的思考與探索
梁瓊芳;廖明生;陳兆才;
加強(qiáng)規(guī)范化管理實(shí)現(xiàn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展
傅元恒;朱皇政;
高職院校人才培養(yǎng)方案整體設(shè)計(jì)與系統(tǒng)優(yōu)化的探究
張一平;
構(gòu)建全程化全方位的醫(yī)高專思想政治教育模式
陳小華;莊百鵬;李小蘭;
通識(shí)教育背景下獨(dú)立院校英語(yǔ)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探析
徐竹青;
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育中醫(yī)學(xué)哲學(xué)思想的重要作用
許杰;
高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)探索
王群;周娟;
高職生消極情緒產(chǎn)生原因及對(duì)策研究
董會(huì)龍;
高職生思想道德培養(yǎng)制約因素及對(duì)策
龍芳;
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織推動(dòng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展
唐競(jìng)瑜;
服務(wù)教育視野下校企一體化建設(shè)與管理運(yùn)作模式探究
吳彬;
加強(qiáng)中醫(yī)治未病思想的灌輸
屈紅;孫世山;
貧困地區(qū)中等衛(wèi)生學(xué)校推行工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探索
朱愛(ài)軍;
搶抓機(jī)遇迎接挑戰(zhàn) 努力辦人民滿意的中等衛(wèi)生職業(yè)教育
宋向前;
在教育管理中堅(jiān)持以人為本
王延輝;閆春田;
在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生中專學(xué)歷補(bǔ)償教育模式探討
周偉慶;王慶林;
中職青年教師校本培養(yǎng)模式初探
鄧燕;
衛(wèi)校新生入學(xué)教育研究
官素瓊;
貫徹全納教育思想做學(xué)生的良師益友
吳英姿;劉佚;徐淮;
淺談教研室教學(xué)檔案的規(guī)范化管理
張淑苗;殷玥;顧曉明;郭海濤;周京軍;裴建明;
淺談中等職業(yè)學(xué)校檔案管理工作的重要性
孫柏青;
淺議班主任的科學(xué)文化素質(zhì)
任新萍;
醫(yī)學(xué)高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)考試模式改革探討
董建鑫;李丹;胡貴祥;
傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)比較
張曉萍;
對(duì)醫(yī)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
劉洪花;
多媒體輔助教學(xué)體會(huì)
張靜;
醫(yī)高專五官科學(xué)教學(xué)初探
馮彩霞;
臨床路徑式教學(xué)法在小兒外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
曹?chē)?guó)鋒;咸華;
神經(jīng)解剖學(xué)特點(diǎn)及教學(xué)方法淺談
陳兆琦;
元認(rèn)知理論對(duì)改革乒乓球教學(xué)方法與實(shí)踐的啟示
彭恩嘉;
學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
馬曉梅;
專業(yè)英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究
趙旦;
研究性學(xué)習(xí)法在臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
洪梅;
全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試二級(jí)寫(xiě)作測(cè)試分析與備考策略
錢(qián)磊;
圓心式教學(xué)法在中職口腔解剖生理學(xué)教學(xué)中的嘗試
楊潔;
衛(wèi)生法學(xué)教學(xué)方法多元化探略
馬愛(ài)萍;王麗;
淺談程序性知識(shí)的英語(yǔ)教學(xué)
莫順婷;
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)檢驗(yàn)儀器學(xué)教學(xué)方法改革初探
吳巖;
淺談診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)中心管理
任軍;趙鴻玲;李璐;范雪雪;
中職護(hù)生英語(yǔ)快速閱讀能力制約因素及對(duì)策
許家梅;龐陳燕;楊彩云;陳苑;吳松珊;
2010年我校學(xué)生全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試一級(jí)口試成績(jī)分析
喬小蘭;
高職護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案探討
龍軍;喻平;
藏醫(yī)學(xué)專業(yè)病理學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)
彭玲梅;
中職護(hù)理推行“雙證書(shū)制”的實(shí)踐與探索
楊汎雯;
立足回族醫(yī)學(xué) 發(fā)展護(hù)理教育
李抗;唐麗;
中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校學(xué)生護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試SWOT分析及對(duì)策
程文海;陳衍中;
結(jié)合英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué) 提高護(hù)生人文素質(zhì)
盧冬梅;黃煦;
護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)中存在問(wèn)題及對(duì)策
毛艷;
護(hù)生早期接觸臨床現(xiàn)狀分析
王哲敏;李國(guó)芳;張連輝;
紐曼系統(tǒng)模式在臨床護(hù)理中的應(yīng)用現(xiàn)狀
李麗紅;楊培常;翟軍亞;侯睿;
中職護(hù)理專業(yè)中醫(yī)護(hù)理學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐與探索
張秋霞;
淺談護(hù)理英語(yǔ)教學(xué)中多元文化能力的培養(yǎng)
王奕萍;顧黎黎;
PBL教學(xué)法在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀
劉麗軍;錢(qián)曉璐;
案例教學(xué)法在高職外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
董麗芳;黃金銀;陳燕;
特殊口腔護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)說(shuō)課探討——以案例為導(dǎo)向的情境式教學(xué)
閉靜;
高職高專機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐
劉海鷹;王錦;黃瑞萍;劉燕;
七年制呼吸內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)探討
蔣幼凡;
以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)模式在兒科見(jiàn)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
蔡耘;竇娟;
試論藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念與改革思路
許玉華;
淺談電視生物顯微鏡在組織學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
張宏亮;
醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
郭靖;王曉紅;羅開(kāi)軍;
血液學(xué)檢驗(yàn)考試中正常骨髓細(xì)胞辨認(rèn)情況論文QQ81995535 分析
高德云;劉興林;
橡膠玩具鎳、鎘、鉛離子在人工唾液中溶出行為研究
徐婧;楊立剛;張林;康學(xué)軍;
胸腹腔臟器聯(lián)合鑄型標(biāo)本的制作
李占生;劉喜民;
41株耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的檢出分布及耐藥性分析
劉玲琳;脫軍運(yùn);張莉;滕永軍;
高溫對(duì)魔芋等4種藥用植物浸制標(biāo)本的影響
劉光明;
不同提取工藝血府逐瘀湯對(duì)血瘀模型大鼠的血液流變學(xué)影響
喬莉;鄭慧;
臨夏市農(nóng)村衛(wèi)生人力資源調(diào)查與分析
馬義明;馬秀蓮;
高職內(nèi)科學(xué)心血管系統(tǒng)疾病行動(dòng)教學(xué)效能探討
馬原野;
小學(xué)教師教學(xué)效能感現(xiàn)狀調(diào)查研究
王大濤;
衛(wèi)校護(hù)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、態(tài)度及飲食行為調(diào)查
張中平;
高校駐校護(hù)士核心能力調(diào)查研究
杜丹丹;黃萬(wàn)琪;程清州;柯永紅;陳靖;
生理學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)調(diào)查及分析
李紅偉;謝曉麗;唐曉鳳;
對(duì)就業(yè)困惑中職生實(shí)施團(tuán)體心理咨詢效果分析
陳禮翠;秦初明;鄧玉娟;
自我認(rèn)知干預(yù)對(duì)普通高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)傷害焦慮心理的影響研究
張麗;劉保;
利用教學(xué)片對(duì)大學(xué)生進(jìn)行艾滋病健康教育及其效果評(píng)價(jià)
華桂春;劉波;劉愛(ài)紅;
新疆某醫(yī)科獨(dú)立學(xué)院學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮狀況調(diào)查
李志英;孫玉萍;李帥;
中職助產(chǎn)專業(yè)遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)課程體系構(gòu)建
曹杰;徐芃;
生殖中心護(hù)理管理模式及護(hù)理模式的構(gòu)建與實(shí)施
趙金珠;
老年人健康管理社區(qū)化探索
張雪瑩;
高血壓病患者血漿高敏C反應(yīng)蛋白和尿微量白蛋白水平變化研究
李萬(wàn)勛;安得英;劉金紅;王興昌;
重度顱腦損傷患者腸內(nèi)外營(yíng)養(yǎng)的護(hù)理
閆柏靈;蘆國(guó)芳;李斌;
細(xì)胞DNA定量分析結(jié)合TBS報(bào)告方法普查宮頸癌的臨床分析
張志琴;
阿德福韋酯聯(lián)合乙肝散早期干預(yù)拉米夫定耐藥的慢性乙肝近期療效觀察
高妍;李?lèi)?ài)芝;趙成慶;
艾司洛爾聯(lián)合胺碘酮治療急性心肌梗死PCI后室速電風(fēng)暴一例
崔文建;劉野;
類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的診斷與治療
張志仁;趙欣榮;王海軍;
刺五加注射液治療椎-基底動(dòng)脈供血不足100例效果觀察
胡繼民;馬國(guó)海;吳杰;
采取即時(shí)反饋方法增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)效果
劉瑛;
酶聯(lián)免疫法與電化學(xué)發(fā)光法檢測(cè)腫瘤標(biāo)志物癌胚抗原結(jié)果的對(duì)比分析
邢福軍;田衛(wèi)花;楊巧林;
計(jì)算機(jī)輔助診斷在醫(yī)學(xué)影像診斷中的應(yīng)用
魏葆春;王來(lái)奎;
高血壓病健康教育研究進(jìn)展
楊怡;孟羽俊;韓雪;崔福江;黃東東;董靜;
家庭教育方式與學(xué)生心理需要的相關(guān)性分析
張亞;宋洪娟;黃�；�;
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來(lái)稿須知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

全國(guó)二屆一次衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)研討會(huì)會(huì)議紀(jì)要

關(guān)于表彰獎(jiǎng)勵(lì)全國(guó)第三屆“人衛(wèi)社杯”衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)改革征文優(yōu)秀論文作

醫(yī)學(xué)高職高專院校改革發(fā)展的思考與探索

加強(qiáng)規(guī)范化管理 實(shí)現(xiàn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展

高職院校人才培養(yǎng)方案整體設(shè)計(jì)與系統(tǒng)優(yōu)化的探究

構(gòu)建全程化全方位的醫(yī)高專思想政治教育模式

通識(shí)教育背景下獨(dú)立院校英語(yǔ)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探析

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育中醫(yī)學(xué)哲學(xué)思想的重要作用

高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)探索

高職生消極情緒產(chǎn)生原因及對(duì)策研究

高職生思想道德培養(yǎng)制約因素及對(duì)策

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 推動(dòng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展

服務(wù)教育視野下校企一體化建設(shè)與管理運(yùn)作模式探究

加強(qiáng)中醫(yī)治未病思想的灌輸

貧困地區(qū)中等衛(wèi)生學(xué)校推行工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探索

搶抓機(jī)遇 迎接挑戰(zhàn) 努力辦人民滿意的中等衛(wèi)生職業(yè)教育

在教育管理中堅(jiān)持以人為本

在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生中專學(xué)歷補(bǔ)償教育模式探討

中職青年教師校本培養(yǎng)模式初探

衛(wèi)校新生入學(xué)教育研究

貫徹全納教育思想 做學(xué)生的良師益友

淺談教研室教學(xué)檔案的規(guī)范化管理

淺談中等職業(yè)學(xué)校檔案管理工作的重要性

淺議班主任的科學(xué)文化素質(zhì)

醫(yī)學(xué)高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)考試模式改革探討

傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)比較

對(duì)醫(yī)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

多媒體輔助教學(xué)體會(huì)

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臨床路徑式教學(xué)法在小兒外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用

神經(jīng)解剖學(xué)特點(diǎn)及教學(xué)方法淺談

元認(rèn)知理論對(duì)改革乒乓球教學(xué)方法與實(shí)踐的啟示

學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

專業(yè)英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究

研究性學(xué)習(xí)法在臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試二級(jí)寫(xiě)作測(cè)試分析與備考策略

圓心式教學(xué)法在中職口腔解剖生理學(xué)教學(xué)中的嘗試

衛(wèi)生法學(xué)教學(xué)方法多元化探略

淺談程序性知識(shí)的英語(yǔ)教學(xué)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)檢驗(yàn)儀器學(xué)教學(xué)方法改革初探

淺談診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)中心管理

中職護(hù)生英語(yǔ)快速閱讀能力制約因素及對(duì)策

2010年我校學(xué)生全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試一級(jí)口試成績(jī)分析

高職護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案探討

藏醫(yī)學(xué)專業(yè)病理學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)

中職護(hù)理推行“雙證書(shū)制”的實(shí)踐與探索

立足回族醫(yī)學(xué) 發(fā)展護(hù)理教育

中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校學(xué)生護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試SWOT分析及對(duì)策

結(jié)合英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué) 提高護(hù)生人文素質(zhì)

護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)中存在問(wèn)題及對(duì)策

護(hù)生早期接觸臨床現(xiàn)狀分析

紐曼系統(tǒng)模式在臨床護(hù)理中的應(yīng)用現(xiàn)狀

中職護(hù)理專業(yè)中醫(yī)護(hù)理學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐與探索

淺談護(hù)理英語(yǔ)教學(xué)中多元文化能力的培養(yǎng)

PBL教學(xué)法在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀

案例教學(xué)法在高職外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

特殊口腔護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)說(shuō)課探討——以案例為導(dǎo)向的情境式教學(xué)

高職高專機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐

七年制呼吸內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)探討

以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)模式在兒科見(jiàn)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用

試論藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念與改革思路

淺談電視生物顯微鏡在組織學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐

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橡膠玩具鎳、鎘、鉛離子在人工唾液中溶出行為研究

胸腹腔臟器聯(lián)合鑄型標(biāo)本的制作

41株耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的檢出分布及耐藥性分析

高溫對(duì)魔芋等4種藥用植物浸制標(biāo)本的影響

不同提取工藝血府逐瘀湯對(duì)血瘀模型大鼠的血液流變學(xué)影響

臨夏市農(nóng)村衛(wèi)生人力資源調(diào)查與分析

高職內(nèi)科學(xué)心血管系統(tǒng)疾病行動(dòng)教學(xué)效能探討

小學(xué)教師教學(xué)效能感現(xiàn)狀調(diào)查研究

衛(wèi)校護(hù)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、態(tài)度及飲食行為調(diào)查

高校駐校護(hù)士核心能力調(diào)查研究

生理學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)調(diào)查及分析

對(duì)就業(yè)困惑中職生實(shí)施團(tuán)體心理咨詢效果分析

自我認(rèn)知干預(yù)對(duì)普通高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)傷害焦慮心理的影響研究

利用教學(xué)片對(duì)大學(xué)生進(jìn)行艾滋病健康教育及其效果評(píng)價(jià)

新疆某醫(yī)科獨(dú)立學(xué)院學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮狀況調(diào)查

中職助產(chǎn)專業(yè)遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)課程體系構(gòu)建

加強(qiáng)規(guī)范化管理實(shí)現(xiàn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織推動(dòng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展

搶抓機(jī)遇迎接挑戰(zhàn) 努力辦人民滿意的中等衛(wèi)生職業(yè)教育

貫徹全納教育思想做學(xué)生的良師益友

血液學(xué)檢驗(yàn)考試中正常骨髓細(xì)胞辨認(rèn)情況論文QQ81995535 分析

橡膠玩具鎳、鎘、鉛離子在人工唾液中溶出行為研究