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衛(wèi)生職業(yè)教育
衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246


《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2007年13期目錄

  • 教師隊伍建設(shè)的創(chuàng)新途徑

    李麗華;孫琳;林杰;

  • “醫(yī)體結(jié)合”復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式研究

    成明祥;吳峰山;袁勝利;

  • 獨具特色的高職藥學(xué)專業(yè)教學(xué)模式

    祝祎瑋;

  • 高職醫(yī)藥營銷專業(yè)“1+4+1”人才培養(yǎng)模式探析

    董建民;

  • 高職院校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)教學(xué)模式的思考

    劉國鴻;

  • 五年制高職數(shù)學(xué)分層教學(xué)的策略

    王海鴻;

  • 高職美容專業(yè)“雙證書”教學(xué)改革的研究

    談玲芳;白夢清;程躍英;

  • 地方醫(yī)藥高專培養(yǎng)農(nóng)村衛(wèi)生人才的教改實踐

    肖智勇;

  • 高職高專中藥鑒定學(xué)教改的探索

    張仁俠;

  • 高校實踐教學(xué)的失真與策略

    姚曉峰;

  • 五年制高職生存在的問題及對策

    多文蘭;張燕;

  • 論高職院校臨床師資隊伍建設(shè)

    徐宛玲;王建國;

  • 論醫(yī)學(xué)創(chuàng)造型人才的素質(zhì)

    孫正川;

  • 如何讓中醫(yī)骨傷專業(yè)高職高專學(xué)生成為實用型人才

    李代英;龔正壽;

  • 淺談高職英語聽力教學(xué)中的文化滲透

    尚艷平;

  • 體育教學(xué)改革初探

    趙美芹;位文軍;

  • 麻醉學(xué)教育中人文關(guān)懷理念養(yǎng)成的探索

    劉菊英;朱濤;秦成名;全守波;桂程君;

  • 教師信念與大學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)

    謝堯臣;

  • 對非醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生健康教育課程多媒體教學(xué)的思考

    楊俊玲;

  • 閱讀在外語教學(xué)中的應(yīng)用

    池美蘭;朱玉丹;

  • 淺析在校大學(xué)生結(jié)婚的利與弊——由《普通高校管理規(guī)定》解除“禁婚令”引

    王秀蘭;

  • 論大學(xué)生管理制度體系

    馬琪山;

  • 論馬斯洛需求層次理論對大學(xué)生思想政治教育方法的啟示

    張鈉;鄭靜;劉西貴;

  • 用醫(yī)用血壓表顯示壓強(qiáng)驗證查理定律

    董志文;

  • 談大學(xué)生就業(yè)信息準(zhǔn)備

    任邦來;

  • 衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)改革途徑探析

    朱扶蓉;

  • 中職教師專業(yè)化發(fā)展途徑探析

    張靂平;李穎;

  • 圖書館服務(wù)新論

    楊小燕;

  • 談職業(yè)學(xué)校學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)觀

    王永清;程玉海;韓德蘭;張飛燕;

  • 以問題為中心教學(xué)法在中職衛(wèi)校應(yīng)用的思考

    肖智謙;劉偉;

  • 關(guān)于衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)管理創(chuàng)新的思考

    李東風(fēng);

  • 基層衛(wèi)生人員學(xué)歷文憑教育教學(xué)中存在的問題

    袁媛;王釘釘;

  • 對針灸留學(xué)生教學(xué)改革的思考

    周爽;張榮華;

  • 引入CIS理念 增強(qiáng)校園文化建設(shè)的德育成效

    付百紅;陳仕星;胡惠明;

  • 談企業(yè)醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展構(gòu)想

    顧杰;劉蘇江;糜佐華;

  • 營造綠色文化 構(gòu)建和諧校園

    韋煥能;

  • 中職生厭學(xué)心理探究

    王慶;

  • 依據(jù)學(xué)生評課結(jié)果分析教學(xué)質(zhì)量

    李伊平;劉讓元;

  • 藥學(xué)專業(yè)以能力為標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評價方法

    鄒浩軍;林莉莉;趙喜林;

  • 中等衛(wèi)校班級建設(shè)方略

    汪潔;

  • 淺談新形勢下衛(wèi)生職業(yè)教育中的班主任工作

    雷蘊;

  • 運用哲學(xué)思維方法 做好有過失行為學(xué)生的思想工作

    關(guān)建國;

  • 解剖學(xué)標(biāo)本考試課件的質(zhì)量分析

    曲洪林;楊成;李濱;李振峰;高文彬;

  • 多媒體課件制作與教學(xué)點滴談

    周伯欽;莊景凡;

  • 探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計

    申淑平;

  • 多媒體技術(shù)在有機(jī)化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用

    李蓉;張慶云;朱輝;劉璐;

  • 多媒體輔助生化教學(xué)的問題與對策

    黃建國;

  • 淺談邏輯學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新模式

    趙瑋;姚黎英;梁慧敏;于淼;張亞文;

  • 醫(yī)學(xué)成人高等教育(專升本)病理生理學(xué)教學(xué)改革探討

    王新芳;蔡福旺;胡廣厚;

  • 醫(yī)學(xué)物理學(xué)教學(xué)改革的探討與實踐

    張志順;

  • 在免疫學(xué)與病原生物學(xué)課堂教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生思維訓(xùn)練的實踐與體會

    吳松泉;孫菊云;

  • 中醫(yī)骨病學(xué)單病種模版教學(xué)法的實踐

    張華;曾昭洋;宋敏;張曉剛;徐斌;

  • 病案討論教學(xué)法在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的實踐與評價

    秦春蓮;

  • 淺談非工科學(xué)生Visual Basic程序設(shè)計語言課堂教學(xué)

    張紅;遲津愉;

  • “急性心肌梗死”課堂教學(xué)中二度教學(xué)設(shè)計的運用

    張劍;

  • 淺談物理教學(xué)對能量概念的深化

    張偉建;

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)四有人才

    陳躍英;

  • 在外科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思考能力

    黎玉輝;

  • 淺談在中等衛(wèi)校生理學(xué)教學(xué)中比喻的應(yīng)用

    盧兵;

  • VFP數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)課程改革方案

    水燕;

  • 在生物學(xué)教學(xué)中滲透合理營養(yǎng)教育

    吳少珊;

  • 淺談?wù)n堂結(jié)尾設(shè)計

    張勇;

  • 分段函數(shù)的統(tǒng)一表達(dá)

    梁盛泉;

  • 以學(xué)生為主體的機(jī)能實驗學(xué)教學(xué)改革探索

    李燕燕;朱永香;

  • 心理學(xué)規(guī)律在生化檢驗技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

    安麗欣;

  • 研究性學(xué)習(xí)在醫(yī)古文教學(xué)中的應(yīng)用

    張艷;

  • 對外科實踐性教學(xué)改革的探討

    鄭素芳;

  • 創(chuàng)設(shè)問題情境 激發(fā)探究興趣

    李桂萍;

  • 淺談檢驗專業(yè)開設(shè)試劑配制課的重要性

    李美英;

  • 耳鼻咽喉臨床教學(xué)實踐與探索

    陳平;谷華麗;

  • 生物學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)性教育

    閆敏輝;

  • 提高職校生應(yīng)用寫作能力探討

    周建高;

  • 關(guān)注學(xué)生情感缺失 注重學(xué)校情感教育

    朱永勝;

  • 創(chuàng)設(shè)生活中的物理情景 提高教學(xué)趣味性

    鄭琳;

  • 淺談學(xué)生素質(zhì)教育中的儀式教育

    徐明珠;

  • 對有機(jī)化學(xué)中有關(guān)章節(jié)習(xí)題的一些看法

    喬明艷;李全斌;

  • “魔鬼訓(xùn)練”機(jī)制在基礎(chǔ)護(hù)理操作技能教學(xué)中的應(yīng)用

    廖穎輝;

  • 高職護(hù)理專業(yè)病理學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策

    裴素霞;

  • 護(hù)理健康教育程序在患者健康教育中的有效實施

    張紅兵;

  • 淺談護(hù)理高職教育職業(yè)能力培養(yǎng)

    王海平;

  • 淺談護(hù)生臨床觀察能力的培養(yǎng)

    馬翠萍;

  • 對護(hù)生在兒護(hù)技術(shù)操作中不良行為的理性思考

    張慧珍;

  • 新形勢下護(hù)士長應(yīng)具備的素質(zhì)與管理技巧

    周江紅;竇磊英;

  • 淺談護(hù)理管理中護(hù)士的角色與功能

    林玉銀;

  • 芻議德國“雙元制”職業(yè)教育模式及其對我國的啟示

    劉穎;趙偉;桑維軍;邵璀菊;白元儒;劉慧明;

  • 細(xì)菌玻片凝集實驗替代診斷血清的研究

    蘇盛通;陳惠業(yè);

  • 芹菜對小鼠精子質(zhì)量影響的實驗研究

    蒲育棟;李芝蘭;趙娟娟;王曉艷;黨瑜慧;安婧;

  • 中年人總體幸福感的相關(guān)研究

    劉敏嵐;張建勇;

  • 永安市新型農(nóng)村合作醫(yī)療基線調(diào)查

    傅德驥;楊政堅;

  • 綜合性醫(yī)院護(hù)工基本狀況調(diào)查

    李穎;張瑤姬;丁仁艷;楊楚徐;楊玲;

  • 在中等職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)形體訓(xùn)練課的調(diào)查與設(shè)想

    沈小紅;

  • 高職高專藥學(xué)專業(yè)教學(xué)改革初探

    侯永利;

  • 試析甘肅省農(nóng)村醫(yī)療保障存在的問題

    史正保;

  • 解剖學(xué)考試改革及規(guī)范化建設(shè)的探索

    葉傳昌;張芹;

  • 宮頸癌中胸苷磷酸化酶與抑癌基因PTEN表達(dá)的相互關(guān)系

    石清芳;俞發(fā)榮;李淑鸞;唐兆瑞;周慶云;劉江波;

  • 通心絡(luò)膠囊對隱性冠心病ST-T段的影響

    蘆少敏;楊瑞龍;

  • CEA等腫瘤標(biāo)記物在消化道惡性腫瘤患者轉(zhuǎn)歸中漂移的研究

    喬蕾;孫玉鳳;

  • 淺談場地器材的開發(fā)與利用

    丁書平;

  • 肺硬化性血管瘤臨床病理探討

    程玲瑗;

  • 加強(qiáng)化學(xué)實驗訓(xùn)練 提高教學(xué)質(zhì)量

    紀(jì)彬;

  • 手指甲肌酐測定在慢性腎功能不全、腎病綜合征、糖尿病患者中的意義

    周愛花;顧彩蘭;王金萍;

  • 手背靜脈穿刺握手式握拳法的臨床探討

    王錦蓉;

  • 淺談班主任工作的幾點體會

    潘英;許強(qiáng);

  • 護(hù)理缺陷原因剖析與防范對策

    陳容;馮愛儀;劉衛(wèi);蔡典;

  • 學(xué)生癔病發(fā)病原因分析與對策

    向艷梅;陳再蓉;

  • 新形勢下學(xué)校心理健康教育相關(guān)問題之探討

    張素玲;林春雷;蔣大偉;林鐵梅;

  • 淺析高校學(xué)生心理壓力及應(yīng)采取的措施

    孫紅梅;劉慶勇;

  • 試論傳統(tǒng)孝文化的現(xiàn)實影響作用

    秦東華;張立紅;

  • 淺談跨越中西方文化障礙

    吳彥蓓;蔣陸霞;
  •  論文QQ81995535 

    “冠心膠囊”臨床觀察小結(jié)

    杜學(xué)明;杜曉芳;

  • 棄儒從醫(yī)的大醫(yī)家

    丁玉波;趙玉君;

  • 對太極拳健身文化價值取向探析

    李新龍;

  • 醫(yī)教信息

  • 甘肅省醫(yī)學(xué)會兒科專業(yè)委員會 傳播兒科新知識 拓寬兒科新領(lǐng)域

  • 《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知


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