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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 安徽 > 正文:安徽中職院校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格條件 教師〔2009〕15號
    

安徽省中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件 教師〔2009〕15號


(三)論文著作條件

符合下列條件之一:

1.在具有省內(nèi)部資料準(zhǔn)印證號的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文1篇(農(nóng)村高級職業(yè)中學(xué)在市級學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文、教學(xué)研究論文2篇)。

2.公開出版3萬字以上的專著1部,或本人參與撰寫達(dá)3萬字以上的合著1部;或參編教材經(jīng)國家或省級相關(guān)教材審定委員會審定通過,本人撰寫達(dá)3萬字以上。

3.參加市級(農(nóng)村高級職業(yè)中學(xué)縣級)以上教研部門組織的論文評比活動,獲得國家級三等獎以上1次,或獲得省級三等獎以上2次,或獲得市級二等獎以上2次(農(nóng)村高級職業(yè)中學(xué)教師獲得市級三等獎以上1次和縣級一等獎1次)。

第十一條  一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

任現(xiàn)職以來,須具備下列3項(xiàng)條件:

(一)能力條件

1.具有現(xiàn)代職業(yè)教育理念,能結(jié)合所授專業(yè)特點(diǎn)和教改實(shí)踐,撰寫有一定見解的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。

2.具有較系統(tǒng)的專業(yè)知識和技能。能根據(jù)實(shí)踐教學(xué)計劃編制實(shí)習(xí)指導(dǎo)書。能承擔(dān)一個專業(yè)的主要實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù);且能完成這個專業(yè)一個以上的主要實(shí)踐教學(xué)過程,或取得與教育教學(xué)相關(guān)的非教師系列初級以上專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格。

3.能完成學(xué)校安排的教學(xué)工作,教學(xué)工作量飽滿。

4.參加各級業(yè)務(wù)主管部門和學(xué)校組織的教研活動,經(jīng)常聽同行教師的課,與同行教師交流;救纹趦(nèi),每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于8節(jié)(次),并至少每學(xué)年上1節(jié)(次)校內(nèi)公開課且達(dá)到合格以上等次。在申報當(dāng)年由學(xué)校統(tǒng)一組織的考評課中達(dá)到合格以上等次。

5.每兩年必須有兩個月以上時間到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行專業(yè)考察、調(diào)研論.文.服.務(wù).QQ81995535,并形成有一定水平的考察、調(diào)研材料。

(二)業(yè)績條件

符合下列條件之一:

1.因教育教學(xué)成績突出,獲得縣級以上表彰,或被評為縣級以上骨干教師。

2.在技術(shù)開發(fā)、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣方面做出一定成績,受到縣級以上有關(guān)部門的表彰;或獲得1項(xiàng)發(fā)明專利,并取得一定的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

3.參加市級以上教育部門組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能競賽,獲得省級以上獎項(xiàng)1次,或獲得市級二等獎以上1次。

4.所指導(dǎo)的學(xué)生參加市級(農(nóng)村高級職業(yè)中學(xué)縣級)以上教育主管部門組織或認(rèn)定的專業(yè)技能競賽、科技創(chuàng)新比賽等活動中獲得獎項(xiàng)。

(三)論文論著條件

符合下列條件之一:

1.在市級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)有一定價值的教育教學(xué)文章1篇。

2.在公開出版的學(xué)術(shù)著作中本人參與撰寫1萬字以上;或參編教材經(jīng)國家或省級相關(guān)教材審定委員會審定通過,本人撰寫1萬字以上。

3.參加市級(農(nóng)村高級職業(yè)中學(xué)縣級)以上教研部門組織的論文評比活動,獲得省級三等獎以上1次,或獲得市級二等獎以上1次(農(nóng)村高級職業(yè)中學(xué)教師獲得市級三等獎以上1次,或縣級二等獎以上1次)。

第六章   附 則

第十二條  全日制大中專院校畢業(yè)生,取得實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格,符合下列條件之一的,可直接認(rèn)定相應(yīng)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師專業(yè)技術(shù)資格:

1.一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師:獲得博士學(xué)位后;獲得碩士學(xué)位后,從事實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)工作滿3年(本科畢業(yè)工作后取得碩士學(xué)位滿1年,累計滿3年)。

2.二級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師:獲得大學(xué)本科學(xué)歷后,1年見習(xí)期滿;受聘三級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師滿2年。

3.三級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師:獲得大學(xué)?啤⒅袑W(xué)歷后,1年見習(xí)期滿。

第十三條  任現(xiàn)職期間,有下列情形之一的,不得申報或延期申報:

1.年度考核不確定等次或確定為不合格等次的,任期順延;

2.受到行政處分未滿處分期的,不得申報;

3.在申報過程中弄虛作假的,除取消當(dāng)年申報資格外,在以后的2年內(nèi)不得申報。

第十四條  本標(biāo)準(zhǔn)條件涉及的專有名詞含義及有關(guān)規(guī)定說明

(一)論文、論著、研究成果、獲獎、表彰、教育教學(xué)和教學(xué)實(shí)踐方面的規(guī)定是:

1.論文、論著必須是任期內(nèi)獨(dú)立完成或作為第一作者發(fā)表或正式出版的,且是所任教學(xué)科或?qū)I(yè)方面的論文、論著,不含增刊、特刊、?]、論文匯集等;教材不含論文集、習(xí)題集等。

2.科研成果必須是通過鑒定、已經(jīng)完成準(zhǔn)予結(jié)題或通過規(guī)模生產(chǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的。

3.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果須附學(xué)校評估材料;獲獎須附獎勵證書;發(fā)明專利須附專利證書;成果獎勵須附立項(xiàng)報告、研究報告、鑒定證書、獲獎證書。

4.表彰系指因教育教學(xué)成績突出,由縣級以上教育行政部門或其他市(廳)以上行業(yè)主管部門給予個人或集體(僅限班主任)的表彰。

5.骨干教師系指縣級以上教育行政部門選拔認(rèn)定的各類骨干教師。

(二)申報人須同時提交下列材料:

經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的上一學(xué)年原始、完整的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計劃和設(shè)計的實(shí)踐教學(xué)課題,并從中自選2—3份最能反映本人水平和特色的教學(xué)課題;

經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的反映教學(xué)工作量的原始材料,如授課計劃、課表、開課通知書和出勤情況證明等;

經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線調(diào)研考察的證明材料,經(jīng)學(xué)校和實(shí)踐單位驗(yàn)證的調(diào)研考察報告。

(三)若干問題的說明:

1.凡規(guī)定的學(xué)歷、年限、數(shù)量(目)、等級等概念、詞(語)均含標(biāo)識的學(xué)歷、年限、數(shù)量(目)、等級。如,1項(xiàng)以上含1項(xiàng),三等獎以上含三等獎等。

2.“市”指設(shè)區(qū)市,不包括縣級市。

3.同一項(xiàng)目多次獲獎?wù)?文.服.務(wù).QQ81995535,取其中一項(xiàng)最高獎。

第十五條  本標(biāo)準(zhǔn)條件由省教育廳、省人力資源和社會保障廳按照各自分工負(fù)責(zé)解釋。

第十六條  本標(biāo)準(zhǔn)條件自2010年起執(zhí)行。

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