關(guān)于印發(fā)南京市中等職業(yè)學(xué)校教師中級專業(yè)技術(shù)資格條件的通知
寧職稱字〔2014〕9號
各區(qū)人力資源和社會保障局,市有關(guān)單位:
現(xiàn)將《南京市中等職業(yè)學(xué)校教師中級專業(yè)技術(shù)資格條件》印發(fā)給你們,請貫徹執(zhí)行。
南京市職稱(職業(yè)資格)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2014年3月17日
南京市中等職業(yè)學(xué)校教師中級專業(yè)技術(shù)資格條件
第一章 總則
第一條 資格標(biāo)準(zhǔn)
為引導(dǎo)廣大中等職業(yè)學(xué)校教師進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)改革和專業(yè)實(shí)踐，提高“雙師”素質(zhì)，全面履行教師職責(zé)，造就一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的中等職業(yè)教育教師隊伍，根據(jù)我市中等職業(yè)教育改革發(fā)展需要和中等職業(yè)學(xué)校教師工作崗位特點(diǎn)及要求，特制定本資格條件。
第二條 適用范圍
本資格條件適用于全市普通中等專業(yè)學(xué)校、成人中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)、師范學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、成人教育中心等各類中等職業(yè)學(xué)校從事教育教學(xué)工作和在各級職業(yè)教育研究室專職從事中等職業(yè)教育教學(xué)研究工作，并已取得相應(yīng)教師資格的在職在崗教師和教研人員。
第二章 基本條件
第三條 思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求
具有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，教書育人論.文.服.務(wù).QQ81995535，為人師表，認(rèn)真履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，任現(xiàn)職期間年度考核均在“合格”以上。出現(xiàn)下列情形之一者，延遲申報或不能申報：
（一)年度考核中有“基本合格”或受警告處分者，延遲1年以上申報。
（二)年度考核中有“不合格”或受記過以上處分者，延遲2年以上申報。受處分期間，不得申報。
（三)有偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績或剽竊他人成果等弄虛作假行為者，取消當(dāng)年申報資格，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報。情節(jié)特別嚴(yán)重者，取消其現(xiàn)任教師職務(wù)資格。
第四條 學(xué)歷資歷要求
（一)具備下列條件之一者，可以申報講師資格（以下學(xué)歷均為國民教育學(xué)歷)：
1、取得本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷后，取得助理講師資格并受聘助理講師職務(wù)4年以上。
2、具有本專業(yè)本科學(xué)歷并獲得第二學(xué)士學(xué)位，取得助理講師資格并受聘助理講師職務(wù)3年以上。
3、獲得本專業(yè)或相近專業(yè)碩士研究生學(xué)歷（學(xué)位)后，從事中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作2年以上。
（二)具備下列條件之一并考核合格者，可初定講師專業(yè)技術(shù)資格：
1、獲得本專業(yè)或相近專業(yè)博士研究生學(xué)歷（學(xué)位)。
2、獲得本專業(yè)或相近專業(yè)碩士研究生學(xué)歷（學(xué)位)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作3年以上。
第五條 計算機(jī)應(yīng)用能力要求
具備下列條件之一：
（一)具有計算機(jī)專業(yè)�？埔陨蠈W(xué)歷。
（二)參加全國計算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平)考試，成績合格。
（三)取得全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試規(guī)定科目的合格證。
（四)取得省人社廳組織的專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核合格證。
（五)取得市人社局組織的職稱計算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書。
（六)取得《江蘇省海外高層次人才居住證》或《南京海外留學(xué)人才居住證》。
第六條 繼續(xù)教育要求
按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條列》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際專業(yè)技術(shù)工作需要，參加繼續(xù)教育，達(dá)到規(guī)定要求。
第三章 申報條件
第七條 教育教學(xué)工作要求
具有本專業(yè)較扎實(shí)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，熟悉中等職業(yè)教育教學(xué)工作規(guī)律論.文.服.務(wù).QQ81995535，教書育人，教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果優(yōu)良。積極參加學(xué)校德育、課程改革、專業(yè)建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作等教育教學(xué)改革實(shí)踐工作。任現(xiàn)職以來，具備下列條件：
1、堅持德育為先，關(guān)愛學(xué)生，注重與學(xué)生的溝通與交流，及時掌握學(xué)生思想狀況，有針對性地開展思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。積極參與學(xué)生管理工作，擔(dān)任班主任或輔導(dǎo)員工作3年以上（具有碩士學(xué)位的1年以上)，具有較強(qiáng)的班級管理能力，所帶班級班風(fēng)良好，班集體建設(shè)成績突出，受到好評；或擔(dān)任學(xué)校社團(tuán)、興趣小組、課余專業(yè)訓(xùn)練指導(dǎo)教師3年以上（具有碩士學(xué)位的1年以上)，所指導(dǎo)的社團(tuán)、興趣小組、課余專業(yè)訓(xùn)練為校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)作出成績，經(jīng)學(xué)校考核合格或受到學(xué)校表彰；或擔(dān)任教研組長、年級組長、中層以上干部等教育教學(xué)管理工作2年以上，管理工作有一定成效。
中職教研員在基層第一線從事教學(xué)工作累計不少于2年，同時從事職業(yè)教育教研工作1年以上。
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