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中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育
中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：浙江大學(xué);全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-1701


《中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志》2016年03期目錄

  • 征稿啟事

  • 投稿須知

  • 《中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育》協(xié)作單位理事會(huì)

  • 濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介

  • 協(xié)同育人模式在八年制醫(yī)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育中的構(gòu)建與實(shí)效

    王玉 王云峰 錢(qián)君巖

  • 角色理論視角下的慕課教育研究

    吳春玲 王毅超 徐迪雄

  • 中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)踐與研究

    龐曉瑜 徐立 王強(qiáng) 李孟魁 張媛媛 王衛(wèi)

  • 口腔七年制學(xué)生專(zhuān)業(yè)選擇動(dòng)機(jī)與滿(mǎn)意度的調(diào)查

    陶丹英 陸海霞 潘瑛 馮希平

  • 醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生對(duì)醫(yī)學(xué)教育的反饋及就業(yè)情況調(diào)查

    吳亮君 胡金波 羅天友 陳鴻雁 代小云 官思遠(yuǎn) 程志惠

  • 醫(yī)學(xué)生生涯適應(yīng)力與自我概念的相關(guān)性研究

    楊遇林 郝學(xué)敏 侯曉娟 周旻 姜峰

  • 職業(yè)教育與訓(xùn)練對(duì)醫(yī)學(xué)生職業(yè)能力的影響

    柯采茶 劉春揚(yáng) 肖慧欣

  • 男醫(yī)學(xué)生性別角色與共情能力的關(guān)系研究

    韋鳳美 趙龍 李惠菊 白鳳霞 陳虹宇

  • 從創(chuàng)作表演主題探索大學(xué)生性觀念和性態(tài)度的改變

    王鴻祥 陳斌 馬慶良 徐勇 繆青 王益鑫 黃翼然

  • 提升醫(yī)學(xué)生主題教育活動(dòng)參與效果的調(diào)查研究

    邢曼 郝微微 沈宇弘 曾雪萍 陳躍來(lái)

  • 從中西醫(yī)的異同談中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科人才的培養(yǎng)

    鄧奕輝 李定祥 盛海峰

  • 醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)行為與職業(yè)生涯認(rèn)知的關(guān)系研究

    于洗河 馬凱 吳寧 李濤

  • 淺談科研團(tuán)隊(duì)模式對(duì)藥學(xué)大學(xué)生課外科技活動(dòng)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    王成蹊 孫奮勇 鄭康帝 梅文杰

  • 醫(yī)學(xué)生人際關(guān)系困擾現(xiàn)狀與人格發(fā)展研究

    王瑞新 花恩靜 劉越 孫慧哲

  • 手機(jī)成癮醫(yī)學(xué)生心理健康水平的運(yùn)動(dòng)干預(yù)研究

    王興通 張超

  • 兒科互動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式建立實(shí)踐

    楊李 吳德 唐久來(lái)

  • 臨床醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通教學(xué)的探討

    高蘋(píng) 趙天涯 賀磊 林梅 吳小燕

  • 新疆某高校護(hù)理本科實(shí)習(xí)生一般自我效能與實(shí)習(xí)效果的相關(guān)性研究

    劉明秀 胡建新 周靜 李萍

  • 臨床醫(yī)學(xué)本科生超聲教學(xué)改革與思考

    劉艷君 李響 康姝 王學(xué)梅

  • 愉快因子干預(yù)對(duì)教學(xué)工作滿(mǎn)意度的影響

    李囡

  • 醫(yī)學(xué)學(xué)生評(píng)教現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素分析

    張鋒 張瑛 周蕓 郭小燕

  • 八年制醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究技術(shù)與實(shí)驗(yàn)課程學(xué)習(xí)的調(diào)查與分析

    李冬菊 王松梅 吳春根 馬淑蘭 潘鑾鳳 殷蓮華

  • 口腔醫(yī)學(xué)創(chuàng)業(yè)教育課程體系的改革探索

    許諾 胡書(shū)海 董明 馬國(guó)武 牛衛(wèi)東 時(shí)建偉 左恩俊 李曉杰

  • 專(zhuān)科男護(hù)生在成人護(hù)理課程學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

    陳穎 劉春娜 盧迪

  • 老年模擬套裝在高職老年護(hù)理課程教學(xué)中的應(yīng)用

    何萍 寧香香 方仕婷

  • 導(dǎo)師制在放射科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用初探

    龐超楠 袁慧書(shū) 郎寧

  • 神經(jīng)內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中神經(jīng)電生理教學(xué)的應(yīng)用探索

    浦政 沈瑛 劉振國(guó)

  • 標(biāo)準(zhǔn)化病人在普通外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用研究

    李新 周建平 宋禾 李昱驥 董明

  • 臨床路徑教學(xué)法在耳鼻咽喉頭頸外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用

    �？� 何瑩 夏翠 閆靜 高瀅 侯瑾

  • 微信公共平臺(tái)在診斷學(xué)臨床實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究

    高鴻亮 王磊 姚萍

  • 思維導(dǎo)圖在兒科實(shí)習(xí)生入科指導(dǎo)中的應(yīng)用

    賈瑞貞 鐘琳 翟松會(huì)

  • 標(biāo)準(zhǔn)化病人在診斷學(xué)技能訓(xùn)練和考核中的應(yīng)用

    王芳俠 劉原 馬肖容 張王剛 曹星梅 古流芳

  • 開(kāi)放式可視化教學(xué)在臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用及其效果評(píng)價(jià)

    張曉麗 王秀菊 王暉 徐娟 王娜娜

  • 反復(fù)強(qiáng)化及互動(dòng)式體檢見(jiàn)習(xí)在心血管病體檢中的應(yīng)用

    姜萌 何奔

  • 放化療科臨床教學(xué)新模式的探討

    謝聰穎 林寶釵 張薛榜 金獻(xiàn)測(cè) 蘇華芳 費(fèi)正華

  • 均衡、分階段帶教法在手術(shù)室護(hù)理帶教中的應(yīng)用

    邵明英 陳珊珊 顏君艷 王彤

  • 情景模擬教學(xué)法在骨科護(hù)理帶教的應(yīng)用研究

    曹素連 洪海蘭 唐瑩瑩

  • 案例教學(xué)法在介入放射學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    陳塵 高健 胡立寶

  • PBL結(jié)合LBL教學(xué)法在八年制核醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及探討

    趙敏 李新輝 胡碩 鄧豪余 熊玲靜 黃金

  • “三明治”教學(xué)法在口腔正畸學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    鮑慶紅 王爽 鄒蕊 曹甜 侯鐵舟 高歌

  • 微信輔助CBL及TBL教學(xué)法在普外科急診實(shí)習(xí)帶教中的應(yīng)用

    單成祥 裘年存 宋鑫 仇明 徐志飛 沈宏亮

  • 移動(dòng)學(xué)習(xí)法在西藏公共衛(wèi)生教育中的實(shí)踐

    扎西達(dá)娃 旺珍 張志禎 王淼 來(lái)有文

  • 高校解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式改革實(shí)踐與效果評(píng)價(jià)

    王茜 鄔鵬宇 焦虹斌 司道文 呂志偉

  • 微生物學(xué)檢驗(yàn)課程的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目化教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)比較研究

    桂芳 林梅 費(fèi)嫦 李爭(zhēng)鳴 李樹(shù)平

  • 案例導(dǎo)學(xué)模式下的器官系統(tǒng)教學(xué)法在骨科教學(xué)中的探索與實(shí)踐

    唐毓金 藍(lán)常貢 龍麗珍 謝克恭 潘征 談?dòng)衿?/span>

  • 情景案例互助學(xué)習(xí)法在病理生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

    李清初 谷翠芝 吳秋慧 盧慧玲 閻艷玲 馮飛玲

  • 臨床路徑式教學(xué)法在手術(shù)室護(hù)理帶教中的應(yīng)用

    陳荷芬 陳靜

  • PBL教學(xué)法在婦產(chǎn)科護(hù)生帶教中的應(yīng)用效果評(píng)價(jià)

    朱燕雪

  • PBL教學(xué)法在婦科實(shí)習(xí)生臨床思維和綜合素質(zhì)培養(yǎng) 論文QQ81995535 中的效果研究

    潘劍娣

  • 探討分階段目標(biāo)教學(xué)法在普外科護(hù)生臨床帶教中的應(yīng)用

    黃鶯 陳燕 王彩霞 賀廣平

  • 婦產(chǎn)科臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的職業(yè)倦怠狀況分析

    鹿群 朱思敏 王平 段勝男 王建六 沈浣

  • 四步訓(xùn)練法在臨床型碩士研究生科研能力培養(yǎng)中的應(yīng)用

    陳振萍 傅玲玲 魏沄沄 馬靜瑤 唐凌 吳潤(rùn)暉

  • 規(guī)范化培訓(xùn)制度下臨床專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生科研能力培養(yǎng)的新思路

    肖志波 張淼波 滕雯 王敏 張英博 強(qiáng)帥

  • 美國(guó)醫(yī)學(xué)院籌資概況及啟示

    侯建林 羅友暉 張森冰 孟慶躍 柯楊

  • 中日眼科青年專(zhuān)科醫(yī)師培養(yǎng)方案的異同

    洪穎 李學(xué)民 清水公也 王薇

  • 美國(guó)普渡大學(xué)藥學(xué)教育層次設(shè)置的借鑒和思考

    陳琰 魯瑩 趙平 鄒豪 鐘延強(qiáng)

  • 英國(guó)醫(yī)學(xué)生資助制度及其啟示

    羅友暉 侯建林 巫凱敏 呂偉佳 王維民

  • 日本耳鼻咽喉專(zhuān)門(mén)醫(yī)師培養(yǎng)制度的特點(diǎn)和啟示

    林穎 查定軍 邱建華

  • 俄羅斯醫(yī)學(xué)教育的研究與探討

    柴祎超 呂毅 吳小健 朱皓陽(yáng) 胡良碩

  • 美國(guó)模擬醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)況及思考

    金花 于德華

  • 美國(guó)特種外科醫(yī)院骨科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)簡(jiǎn)介

    虞慶 蔣良福 李志杰 高偉陽(yáng)

  • 重要聲明

  • 美國(guó)積極心理教育培養(yǎng)模式對(duì)我國(guó)本科醫(yī)學(xué)院校的啟示

    韓丹鳳 牛志敏 王長(zhǎng)宇 馬婷婷 張嵐

  • 中美健康評(píng)估教材適用性評(píng)價(jià)的對(duì)比研究

    蔡小紅 錢(qián)曉蓉 許俐穎

  • 品管圈活動(dòng)干預(yù)對(duì)提高慢性肝病患者睡眠質(zhì)量中的作用

    俞文方

  • 纖維支氣管鏡肺泡灌洗用于小兒重癥肺炎治療的療效及安全性評(píng)價(jià)研究

    樓文姬

  • 呼吸康復(fù)對(duì)穩(wěn)定期慢性阻塞性肺疾病患者療效的影響

    孫成勇

  • 經(jīng)腹部及陰道聯(lián)合超聲應(yīng)用在婦產(chǎn)科急腹癥中的診斷價(jià)值

    何雪麗

  • 牙周病患者實(shí)施牙周基礎(chǔ)治療對(duì)正畸治療的影響

    高源 王玉善 陳斌科

  • 普拉克索治療帕金森病抑郁的臨床療效分析

    鄔至平 黃躍金 曾婷婷 馬利中

  • 手術(shù)治療胃腸腫瘤合并肝硬化門(mén)脈高壓癥的臨床效果觀察

    童可輝 錢(qián)蛟

  • 甘精胰島素對(duì)比中效胰島素聯(lián)合格列美脲治療2型糖尿病的臨床效果研究

    許巧紅

  • 腔內(nèi)激光聯(lián)合高位結(jié)扎與傳統(tǒng)高位結(jié)扎抽剝術(shù)治療大隱靜脈曲張的療效比較

    徐步遠(yuǎn) 蔡敏 上官惠敏 仇建成 潘顯閣 金玉琴

  • 60例食管胃底靜脈曲張破裂上消化道出血的臨床救治及急救護(hù)理分析

    戴姍姍 楊立輝

  • 延續(xù)護(hù)理對(duì)慢性阻塞性肺病患者的療效影響

    賴(lài)立英 王艷 葉秀春 周欣雯

  • 循證護(hù)理應(yīng)用于胃癌術(shù)后患者對(duì)降低PICC術(shù)后并發(fā)癥效果觀察

    譚莉

  • 40例抑郁癥患者的心理護(hù)理干預(yù)及康復(fù)效果研究

    陳奇文 夏頻珍 賴(lài)?yán)?/span>
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