護(hù)理學(xué)報基礎(chǔ)信息：
《護(hù)理學(xué)報》原名《南方護(hù)理學(xué)報》，由廣東省教育廳主管、
南方醫(yī)科大學(xué)主辦，是目前國內(nèi)唯一的一份護(hù)理學(xué)報。1995年7月正式創(chuàng)刊，當(dāng)時名為《南方護(hù)理雜志》，小16開本，雙月刊，48頁，軍內(nèi)贈閱每年3000冊；1999年2月以《南方護(hù)理學(xué)報》面世，自辦發(fā)行加贈閱，年發(fā)行1.2萬冊；2000年改版為大16開本，雙月刊，頁碼增至64頁，郵發(fā)和自辦發(fā)行相結(jié)合，年發(fā)行1.5萬冊；2002年頁碼增至80頁，年發(fā)行2.1萬冊；2004年改雙月刊為月刊，頁碼64頁，年發(fā)行14萬冊；2005年頁碼增至96頁，年發(fā)行18萬冊。本刊為國際期刊標(biāo)準(zhǔn)大16開本，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN44—1631/R，國際連續(xù)出版刊號：ISSN1008-9969。
護(hù)理學(xué)報期刊榮譽(yù)：
《護(hù)理學(xué)報》2001年被國家級火炬計劃項目——《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》、《中國期刊網(wǎng)》、《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版)》全文收錄；2002年被《中國核心期刊（遴選)數(shù)據(jù)庫》收錄；2003年被中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版)編輯委員會評為《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊，同年被國家科技部收錄為“中國科技論文統(tǒng)計源期刊”（中國科技核心期刊)；2004年被評為“全軍優(yōu)秀醫(yī)學(xué)期刊”。
護(hù)理學(xué)報欄目設(shè)置：
《護(hù)理學(xué)報》本刊辟有專家論壇、
論著、研究生園地、調(diào)查研究、綜述、臨床護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育、心理衛(wèi)生、健康教育、循證護(hù)理、個案研究、藥械護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、國外護(hù)理、基層來稿、護(hù)理創(chuàng)新、學(xué)術(shù)爭鳴、短篇報道、讀者作者編者等欄目。
護(hù)理學(xué)報社投稿信息
�。ㄒ�)基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
�。ǘ�)文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
�。ㄈ�)作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四)摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。
（五)標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一)、（二)、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1)、（2)”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。
�。�)計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七)參考文獻(xiàn)
限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者。文題�？攴荩荒辏ㄆ�)：起始頁。網(wǎng)上參考材料序號。作者。文題網(wǎng)址（至子－－欄目)。上傳年月。
為保證本刊的權(quán)威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù)，編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。
護(hù)理學(xué)報編輯部征稿
社會辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)中護(hù)理人員靜脈輸液培訓(xùn)情況調(diào)查
對實習(xí)護(hù)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育現(xiàn)狀調(diào)查分析
產(chǎn)婦的產(chǎn)后訪視需求調(diào)查與分析
我國護(hù)理本科臨床教育發(fā)展及展望
乙型肝炎病毒攜帶產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)問題研究現(xiàn)狀與對策
術(shù)前備皮法的改良發(fā)展趨勢
臨床護(hù)理專家與專科護(hù)士的有效管理
美容外科門診護(hù)患溝通方法和技巧
寒區(qū)指戰(zhàn)員戰(zhàn)時
凍傷救護(hù)對策
“工”型沙袋套應(yīng)用于心臟介入術(shù)后患者的效果觀察
《護(hù)士人文修養(yǎng)》精品課程的建設(shè)與思考
血液凈化專業(yè)護(hù)士應(yīng)急能力的培養(yǎng)
護(hù)理學(xué)院專職教師與臨床兼職教師互動培訓(xùn)模式探討
老年�？谱o(hù)士項目負(fù)責(zé)制工作模式的效果評價
六西格瑪法在降低住院病
人尿培養(yǎng)標(biāo)本不合格率中的應(yīng)用
不同飲水法對心臟介入治療患者造影劑相關(guān)性
腎損傷的影響
早期鼻飼對腦卒中吞咽障礙患者誤吸與吸入性
肺炎的影響
護(hù)理科研與寫作提高班通知
《護(hù)理學(xué)報》第8A期繼續(xù)教育思考題
血液透析中進(jìn)餐對
糖尿病腎病與非糖尿病腎病患者血壓的影響
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