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口腔正畸-教學(xué)計劃

口腔正畸:教學(xué)計劃:學(xué)習(xí)目的和要求培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化需要的.能夠從事口腔正畸臨床工作的口腔正畸醫(yī)師,按業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求,掌握口腔正畸的基本理論基本知識和基本技能,能夠從事錯合畸形防治www.gydjdsj.org.cn/jianyan/工作.學(xué)生應(yīng)該獲得以下知識和能力:1. 正畸醫(yī)學(xué)的基本理論基本知識和基本技能.2. 錯合畸形的常見及多發(fā)病的防治工作.3.具備初步的www.gydjdsj.org.cn/kuaiji/正畸學(xué)研究能
 

 

 

 

學(xué)習(xí)目的和要求

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化需要的.能夠從事口腔正畸臨床工作的口腔正畸醫(yī)師,按業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求,掌握口腔正畸的基本理論基本知識和基本技能,能夠從事錯合畸形防治www.gydjdsj.org.cn/jianyan/工作.

學(xué)生應(yīng)該獲得以下知識和能力:

1. 正畸醫(yī)學(xué)的基本理論基本知識和基本技能.

2. 錯合畸形的常見及多發(fā)病的防治工作.

3.具備初步的www.gydjdsj.org.cn/kuaiji/正畸學(xué)研究能力.

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內(nèi)容提要


教學(xué)安排和時間安排:

五年制本科四年級第二學(xué)期開始授課,理論課20學(xué)時,實(shí)驗(yàn)課分為3組每組10人,教學(xué)內(nèi)容及教師見課表。

成績考核情況:

考試課：考試形式分為理論考試、實(shí)踐技能考試，分?jǐn)?shù)比例8:2。
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