為充分適應新時期醫(yī)療教育的特點，探索具備二院兒科特色的教學模式，關鍵在于師資隊伍的培養(yǎng)以及后繼教育人才的儲gydjdsj.org.cn/pharm/備。力爭在今后的幾年內(nèi)，采取多種方式，選派兒科青年教師參加國內(nèi)外、省內(nèi)外的學習、交流、進修；并在加強業(yè)務學習的同時，加強德育教育。 1、配有專門脫產(chǎn)教師進行集中授課，以及見習課程的帶教。 2、不同專業(yè)，教學計劃學時數(shù)不等。其中，臨床醫(yī)學專業(yè)教學計劃學時共81學時，理論講授42學時，實驗、見習39學時;七年制本碩連讀班教學計劃學時共101學時，理論講授50學時，實驗、見習51學時；護理本科教學計劃學時共67學時，理論講授38學時，實驗、見習29學時；醫(yī)學影像專業(yè)教學計劃學時共71學時，理論講授44學時，實驗、見習27學時。 3、增加教研室資金投入，添加教學設備，如微機、新版多媒體課件等，以及實習示教病例的經(jīng)濟補償費，以便提高同學的實習效果。 4、加強教師業(yè)務培訓，提高教師整體水平，如加大英語水平的力度，在更大范圍內(nèi)推行雙語教學。 5、增加臨床教學人員尤其是青年教師參加觀摩教學的機會，利于教師隊伍的培養(yǎng)。 6、每周一次教學查房，組織一次專題講座、病例討論與分析、臨床基本操作技能培訓等。 | 
