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護(hù)理學(xué)導(dǎo)論作業(yè)習(xí)題-第一章 護(hù)理學(xué)的發(fā)展及其基本概念:作業(yè)習(xí)題

護(hù)理學(xué)導(dǎo)論作業(yè)習(xí)題第一章 護(hù)理學(xué)的發(fā)展及其基本概念:作業(yè)習(xí)題:第一章 護(hù)理學(xué)的發(fā)展及其基本概念習(xí)題一、名詞解釋1.護(hù)理學(xué)2.獨(dú)立性護(hù)理功能3.專業(yè)性護(hù)理工作二、填空題1.按照護(hù)理專業(yè)的__劃分,護(hù)士應(yīng)用自己的專業(yè)知識(shí)及能力分析及解決護(hù)理問題,稱為__護(hù)理工作。2.南丁格爾兩本最著名的護(hù)理經(jīng)典著作為__及__。三、判斷題1.文藝復(fù)興時(shí)期是西方護(hù)理界最黑暗的時(shí)期。2.西方學(xué)者卡渤認(rèn)為,護(hù)理學(xué)的知識(shí)中應(yīng)包含個(gè)人知識(shí)。3.護(hù)理專業(yè)的自

      第一章 護(hù)理學(xué)的發(fā)展及其基本概念習(xí)題


一、名詞解釋


1. 護(hù)理學(xué)

2. 獨(dú)立性護(hù)理功能

3. 專業(yè)性護(hù)理工作

二、填空題

1. 按照護(hù)理專業(yè)的__劃分 , 護(hù)士應(yīng)用自己的專業(yè)知識(shí)及能力分析及解決護(hù)理問題 , 稱為__護(hù)理工作。

2. 南丁格爾兩本最著名的護(hù)理經(jīng)典著作為__及__。

三、判斷題

1. 文藝復(fù)興時(shí)期是西方護(hù)理界最黑暗的時(shí)期。

2. 西方學(xué)者卡渤認(rèn)為 , 護(hù)理學(xué)的知識(shí)中應(yīng)包含個(gè)人知識(shí)。

3. 護(hù)理專業(yè)的自主性體現(xiàn)為護(hù)士能自行決定所有的護(hù)理措施及護(hù)理行為。

4. 南丁格爾的辦學(xué)宗旨國家醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)是將護(hù)理學(xué)作為一門科學(xué)的職業(yè) , 采用新的教育體制及方法來培養(yǎng)護(hù)士。

5. 解放以前 , 中國沒有高等護(hù)理專業(yè)教育。

6. 中國現(xiàn)代護(hù)理的發(fā)展在最初階段主要受西方護(hù)理界的影響。

四、選擇題

A 型題

1. 護(hù)理藝術(shù)、技能及行為方面的知識(shí)稱為 :

     A. 個(gè)人知識(shí)  B 美學(xué)知識(shí)  C. 行為知識(shí)    D. 倫理學(xué)知識(shí)衛(wèi)生資格考試網(wǎng)   E. 科學(xué)知識(shí)

2. 護(hù)理人員應(yīng)用自己的專業(yè)知識(shí)及技能決定護(hù)理措施及護(hù)理服務(wù) , 屬于 :

     A獨(dú)立性護(hù)理功能   B. 合作性護(hù)理功能  C. 技術(shù)性護(hù)理功能

  D. 依賴性護(hù)理功能 E. 藝術(shù)性護(hù)理功能

3. 下列哪一項(xiàng)不屬于護(hù)理專業(yè)特征 :

  A. 為人類服務(wù)為目的   B. 有完善的教育體制

  C  有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)   B 有良好的科研體系

  E  有專業(yè)自主性

4. 自 1964 年以來 , 中國護(hù)理界群眾性團(tuán)體稱為 :

A. 中國護(hù)士會(huì)     B. 中華護(hù)士學(xué)會(huì)  C中華護(hù)理學(xué)會(huì)

  D. 中國護(hù)理學(xué)  E. 中華護(hù)士會(huì)

5. 5 月 12 日國際護(hù)士節(jié)命名根據(jù)是 :

A南丁格爾的生日

B. 南丁格爾所建立的第一所護(hù)士學(xué)校的日期

C. 南丁格爾逝世的日期

B 南丁格爾受國際護(hù)士會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)的日期

E. 南丁格爾受英國政府獎(jiǎng)勵(lì)的日期

6. 下列哪一項(xiàng)不屬于以健康為中心階段的護(hù)理特點(diǎn) :

A. 護(hù)理模式轉(zhuǎn)變

B. 護(hù)理理論指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐

c. 服務(wù)場所從醫(yī)院擴(kuò)展到了社區(qū)、家庭及各種機(jī)構(gòu)

D. 護(hù)理的服務(wù)對(duì)象為所有年齡段的健康人及病人

E.護(hù)理從屬于醫(yī)療

B 型題

1~5 題共用備選答案 )

A. 護(hù)理學(xué)是研究幫助健康人或患病的人保持或恢復(fù)健康, 預(yù)防疾病或者平靜死亡的科學(xué)。

B. 護(hù)理學(xué)是研究如何判斷和處理人類對(duì)已經(jīng)存在或潛在健康問題反應(yīng)的科學(xué)。

C. 護(hù)理學(xué)是一門新興的獨(dú)立科學(xué), 其理論逐漸形成體系, 有其獨(dú)立的學(xué)說及

理論 , 有明確的為人民服務(wù)思想。

D 護(hù)理學(xué)是一門獨(dú)立科學(xué) , 與醫(yī)療關(guān)系密切 , 相輔相成 , 相得益彰。

   E. 護(hù)理學(xué)是一門研究專業(yè)性關(guān)懷的科學(xué)

1. 國際護(hù)士會(huì)對(duì)護(hù)理學(xué)的定義為 :

2. 我國護(hù)理專家林菊英對(duì)護(hù)理學(xué)的定義為

3. 美國護(hù)士會(huì)對(duì)護(hù)理學(xué)的定義為 :

4. 美國學(xué)者懷森對(duì)護(hù)理學(xué)的定義為 :

5. 我國學(xué)者周培源對(duì)護(hù)理學(xué)的定義為 ;

6~8題共用備選答案 )

A. 護(hù)理重點(diǎn)為協(xié)助醫(yī)生治療疾病

B. 應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ⻊?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理

  C. 服務(wù)場所從醫(yī)院擴(kuò)展到了社區(qū)、家庭及各種機(jī)構(gòu)

6. 以病人為中心的護(hù)理特點(diǎn)是 :

7. 以健康為中心的護(hù)理特點(diǎn)是 :

8. 以疾病為中心的護(hù)理特點(diǎn)是 :

X 型題

1. 西方學(xué)者卡渤認(rèn)為護(hù)理學(xué)的知識(shí)包括 :

A. 個(gè)人知識(shí)   B. 美學(xué)知識(shí)  c. 醫(yī)學(xué)知識(shí)   D. 倫理學(xué)知識(shí)   E. 科學(xué)知識(shí)

2.專業(yè)的特征包括

A. 以為人類服務(wù)為目的

B.有完善的教育體制

C.有系統(tǒng)完善的理論知識(shí)   D.有良好的科研體系

E.有專業(yè)自主性

3. 護(hù)理概念的發(fā)展及演變過程包括以下幾個(gè)階段 :

A. 疾病為中心 B 病人為中心   C. 護(hù)患關(guān)系為中心

D. 護(hù)理倫理為中心       E 健康為中心

五、簡答題

1. 南丁格爾對(duì)護(hù)理學(xué)的主要貢獻(xiàn)是么 ?

2. 試述現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展的歷程。

3. 國際護(hù)士會(huì)的宗旨是什么 ?

4. 國際護(hù)士會(huì)的主要任務(wù)包括哪些內(nèi)容 ?

六、應(yīng)用分析題

1. 試分析護(hù)理專業(yè)的發(fā)展趨勢。

2. 護(hù)理概念的三個(gè)歷史發(fā)展過程是什么 ? 每個(gè)過程的特點(diǎn)是什么 ?

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