南方醫(yī)科大學(xué)教案首頁
| 授課題目 | 護(hù)理法規(guī)與醫(yī)療糾紛的防范 | 授課形式 | 講授 |
| 授課時(shí)間 | 2012年4月5日 | 授課學(xué)時(shí) | 理論＋PBL教學(xué) |
| 教學(xué)目的 與 要 求 | 1．說出衛(wèi)生法的概念。 2．解釋護(hù)理法的分類和基本內(nèi)容。 3．說出護(hù)理相關(guān)的法律法規(guī)和護(hù)理工作中的法律問題。 4．闡述護(hù)理工作中的法律問題。 5．應(yīng)用相關(guān)理論，做好護(hù)患糾紛防范。 | ||
| 基本內(nèi)容 | 1．護(hù)理法規(guī)建設(shè) 2．學(xué)生研究性學(xué)習(xí)，三組同學(xué)（每組3--4人)匯報(bào)調(diào)研究結(jié)果 3．護(hù)理工作中的守法與醫(yī)療糾紛防范 | ||
| 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) | 重點(diǎn)：護(hù)理工作中的法律問題 難點(diǎn)：醫(yī)療糾紛的防范 | ||
| 主要教學(xué) 媒 體 | Power point | ||
| 主 要 外 語 詞 匯 | 1. Nursing law and Rules 護(hù)理法規(guī)和制度 2. Medical dispute醫(yī)療糾紛 | ||
| 有關(guān)本內(nèi)容的新進(jìn)展 | 護(hù)患關(guān)系的發(fā)展趨勢； 醫(yī)療糾紛的現(xiàn)狀分析； 護(hù)理工作中的維權(quán)與證據(jù)管理。 | ||
| 主要參考資料或相關(guān)網(wǎng)站 | [1] 《中華人民共和國護(hù)士管理辦法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》 [2] 姜學(xué)林主編.病房警示錄_醫(yī)患溝通案例評析.人民軍醫(yī)出版社,2005年4月第1版 [3] 趙衡文主編.醫(yī)療糾紛的理論與實(shí)踐.中南大學(xué)出版社,2005年2月第1版 [4] 劉俊榮主編.醫(yī)患沖突的溝通與解決.廣東高等教育出版社,2004年7月第1版 [5] 中華法律網(wǎng)http://www.golaw。com。cn/ | ||
| 系、教研室 審查意見 | |||
| 課后體會 |
教學(xué)過程
| 教學(xué)內(nèi)容 | 時(shí)間分配和 媒體選擇 |
| 第14章 護(hù)理法規(guī)與醫(yī)療糾紛防范 （Nursing law and Prevention of medical dispute) 近年來，醫(yī)患關(guān)系卻日趨緊張，醫(yī)患矛盾有激化趨勢。 怎樣防范醫(yī)療糾紛？——以法制醫(yī) 教學(xué)目標(biāo) 1．說出衛(wèi)生法的概念。 2．解釋護(hù)理法的分類和基本內(nèi)容。 3．說出護(hù)理相關(guān)的法律法規(guī)。 4．闡述護(hù)理工作中的法律問題。 5．應(yīng)用相關(guān)理論，做好護(hù)患糾紛防范。 第一節(jié) 護(hù)理法規(guī)建設(shè) 一．我國的衛(wèi)生法體系 （一)衛(wèi)生法的概念 醫(yī)療衛(wèi)生法是我國法律體系的重要組成部分，是由國家制定或認(rèn)可，并由國家強(qiáng)制保證實(shí)施，旨在保護(hù)人體健康，調(diào)整人們在與衛(wèi)生有關(guān)的活動中形成的各種社會關(guān)系的法律規(guī)范。 醫(yī)療衛(wèi)生法的表現(xiàn)形式：國家立法機(jī)關(guān)正式頒布的專門的法律、法規(guī)、規(guī)章等規(guī)范性文件；憲法和其他法律規(guī)范中有關(guān)衛(wèi)生的條款；非正式立法機(jī)關(guān)頒布發(fā)行的在其所轄范圍內(nèi)普遍有效規(guī)范性決定、條例、辦法等。 （二)衛(wèi)生法所涉及的法律 衛(wèi)生法所涉及的許多內(nèi)容混雜在其他法律條款中，并且數(shù)量很大。主要涉及的有：憲法、婚姻法、刑法、勞動法、民法、民gydjdsj.org.cn/jianyan/事訴訟法、衛(wèi)生國際公約等。見教材P210 （三)衛(wèi)生法的內(nèi)容 1．公共衛(wèi)生 公共衛(wèi)生旨在建立良好的衛(wèi)生環(huán)境，防止發(fā)病和降低發(fā)病率。 2．疾病控制 疾病控制主要包括傳染病防治、各種疾病檢疫、國際衛(wèi)生檢疫等制度。 3．醫(yī)政管理 主要包括醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理、醫(yī)護(hù)人員管理、醫(yī)院內(nèi)部管理、醫(yī)療事故處理以及公民獻(xiàn)血與血站管理等法律規(guī)定。在我國還包括中醫(yī)醫(yī)療管理等法律規(guī)定。 4．藥政管理 藥政管理主要包括藥品生產(chǎn)經(jīng)營許可管理、新藥監(jiān)督管理、特殊藥品監(jiān)督管理、生物制品及血液制品監(jiān)督管理、醫(yī)療器械監(jiān)督管理以及藥典、藥品標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)和藥品廣告商標(biāo)管理等法律規(guī)定。 5．醫(yī)療保健 醫(yī)療保健主要包括醫(yī)療制度、婦幼衛(wèi)生保健、精神衛(wèi)生、反對濫用精神藥物、老年保健、身體殘疾者福利等制度，在我國還包括計(jì)劃生育等法律規(guī)定。
二． 護(hù)理立法 護(hù)理立法（Nursing Legislation)是由國家制定的，用以規(guī)定護(hù)理活動及調(diào)整這些活動而產(chǎn)生的各種社會關(guān)系的法律規(guī)范總稱。 （一)護(hù)理立法的歷史和現(xiàn)狀 1．世界各國護(hù)理立法概況 2．中國護(hù)理立法概況 3．護(hù)理立法發(fā)展趨勢 （二)護(hù)理立法的意義 1．維護(hù)護(hù)理人員權(quán)益&nbwww.med126.comsp; 2．維護(hù)護(hù)理對象權(quán)益 3．促進(jìn)護(hù)理教育發(fā)展 4．促進(jìn)護(hù)理管理科學(xué)化 三．護(hù)理法的分類和基本內(nèi)容 護(hù)理法（Nursing Laws)是指國家、地方以及專業(yè)團(tuán)體等頒布的有關(guān)護(hù)理教育和護(hù)理服務(wù)的一切法令、法規(guī)。 （一)護(hù)理法的分類 第一類，是國家主管部門通過立法機(jī)構(gòu)制定的法律法令�？梢允菄倚l(wèi)生法的一個(gè)部分，也可以是根據(jù)國家衛(wèi)生基本法制定的護(hù)理專業(yè)法。 第二類，是根據(jù)衛(wèi)生法，由政府或地方主管當(dāng)局制定的法規(guī)。 第三類，是政府授權(quán)各專業(yè)團(tuán)體自行制定的有關(guān)會員資格的認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)理實(shí)踐的規(guī)定、章程、條例等。 除上述三類以外，如勞動法、教育法、職業(yè)安全法，乃至醫(yī)院本身所制定的規(guī)章制度，對護(hù)理實(shí)踐也具有重要影響。 （二)護(hù)理法的基本內(nèi)容 1．總綱部分：闡明護(hù)理法的法律地位、護(hù)理立法的基本目標(biāo)、立法程序的規(guī)定，護(hù)理的定義、護(hù)理工作的宗旨與人類健康的關(guān)系及其社會價(jià)值等。 2．護(hù)理教育部分：包括教育種類、教育宗旨、專業(yè)設(shè)置、編制標(biāo)準(zhǔn)、審批程序、注冊和取消注冊的標(biāo)準(zhǔn)和程序等，也包括對要求入學(xué)的護(hù)生的條件、護(hù)校學(xué)制、課程設(shè)置，乃至課時(shí)安排計(jì)劃，考試程序以及護(hù)校一整套科學(xué)評估的規(guī)定等。 3．護(hù)士注冊部分：包括有關(guān)注冊種類、注冊機(jī)構(gòu)、本國或非本國護(hù)理人員申請注冊的標(biāo)準(zhǔn)和程序，授予從事護(hù)理服務(wù)的資格或準(zhǔn)予注冊的標(biāo)準(zhǔn)等詳細(xì)規(guī)定。由于這類注冊制度決定了護(hù)理人員是否合格、能否有資格從事實(shí)際護(hù)理工作，因而直接關(guān)系到護(hù)理質(zhì)量的高低，故各國立法者都頗為重視該部分條款的制定。 4．護(hù)理服務(wù)部分：包括護(hù)理人員的分類命名，各類護(hù)理人員的職責(zé)范圍、權(quán)利義務(wù)、管理系統(tǒng)以及各項(xiàng)專業(yè)工作規(guī)范、各類護(hù)理人員應(yīng)達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)能力、護(hù)理服務(wù)的倫理學(xué)問題等，還包括對違反這些規(guī)定的護(hù)理人員進(jìn)行處理的程序和標(biāo)準(zhǔn)等。 四、護(hù)理法規(guī)的地位和作用 （一)規(guī)范和指導(dǎo)護(hù)理行為 護(hù)理法規(guī)使護(hù)理人喘工作時(shí)有法可依，有章可循。 （二)提高我國護(hù)士素質(zhì) 實(shí)行護(hù)士執(zhí)業(yè)資格統(tǒng)一管理的制度，是提高我國護(hù)士質(zhì)量的根本保證。 （三)保證護(hù)理隊(duì)伍專業(yè)化 建立護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試制度和護(hù)士執(zhí)業(yè)許可制度，是遏制安插未經(jīng)正規(guī)專業(yè)培訓(xùn)人員從事護(hù)士工作的有效手段。 （四)保證公民就醫(yī)安全 建立護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試制度和護(hù)士執(zhí)業(yè)許可制度，是保證醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量和保證公民就醫(yī)安全的根本措施。 五、護(hù)理相關(guān)的法律、法規(guī) 《中華人民共和國護(hù)士管理辦法》 《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》 《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)理工作的通知》 《繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育試行辦法》 《我國護(hù)理管理標(biāo)準(zhǔn)及評審辦法》 《醫(yī)院感染管理規(guī)范》 《醫(yī)院消毒技術(shù)規(guī)范》 《消毒管理辦法》 《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》 第二節(jié) 護(hù)理工作中的守法與醫(yī)療糾紛防范 學(xué)生匯報(bào)調(diào)研內(nèi)容： 1．第25小組：醫(yī)院現(xiàn)行與護(hù)理相關(guān)的規(guī)章制 神經(jīng)內(nèi)科制度調(diào)研 同學(xué)點(diǎn)評、討論 2．第26小組：新近制定的規(guī)章制度 南方醫(yī)院內(nèi)分泌科消毒隔離制度 同學(xué)點(diǎn)評、討論 ３. 第27小組：護(hù)士交接班制度 護(hù)士交接班制度存在的問題 護(hù)士交接班制度改進(jìn)意見 同學(xué)點(diǎn)評、討論 教師點(diǎn)評、總結(jié) 一．護(hù)理工作中的法律問題 （一)侵權(quán)行為與犯罪 （二)過失與瀆職罪 （三)臨床護(hù)理記錄的法律效力 （四)執(zhí)行醫(yī)囑的法律責(zé)任 （五)藥材與物品管理 （六)語言表達(dá)與醫(yī)療糾紛 （七)護(hù)生的法律身份 （八)職業(yè)保險(xiǎn)與法律判決 二．護(hù)患糾紛的防范 （一)護(hù)理人員應(yīng)具備法律意識 法律意識包括： ◆法律觀念（守法、用法觀念) ◆法律知識（掌握與之有關(guān)的醫(yī)政法中護(hù)理法規(guī)和其他有關(guān)法) ◆法律心理（對法的感受及好惡心態(tài)) 努力學(xué)習(xí)法律知識。 （二)加強(qiáng)管理，完善制度 1．有完善的規(guī)章制度、操作規(guī)程、監(jiān)督機(jī)制。 2．有理想的醫(yī)療環(huán)境。 3．有合理的人員安排。 4．所有儀器設(shè)備狀態(tài)良好，藥品合要求。 （三)嚴(yán)守操作規(guī)程和規(guī)章制度 在工作中要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度和操作規(guī)程。 嚴(yán)密細(xì)致地觀察病情。 （四)做好證據(jù)管理 1．加強(qiáng)病歷資料的書寫與管理 2．對具有風(fēng)險(xiǎn)性的診療措施，應(yīng)嚴(yán)格履行與病人簽約制度 3．可疑物品的封存與檢驗(yàn) （五)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，建立良好護(hù)患關(guān)系 1．加強(qiáng)職業(yè)道德教育 2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平 （六)護(hù)理工作中的維權(quán) 1．勇于監(jiān)督檢舉制止違法行為 2．勇于為正當(dāng)行為辯護(hù) 3．參加職業(yè)保險(xiǎn) 小結(jié)： 第一節(jié) 護(hù)理法規(guī)建設(shè) 一．我國的衛(wèi)生法體系 二．護(hù)理立法 三．護(hù)理法的分類和基本內(nèi)容 四、護(hù)理法規(guī)的地位和作用 五、護(hù)理相關(guān)的法律、法規(guī) 第二節(jié) 護(hù)理工作中的守法與醫(yī)療糾紛防范 一．護(hù)理工作中的法律問題 二．護(hù)患糾紛的防范 思考題：
1、護(hù)理工作中有哪些潛在的法律問題？ 2、試舉一例你見到或聽到醫(yī)療糾紛，分析其發(fā)生原因，并思考怎樣防范類似醫(yī)療糾紛的發(fā)生？ | 80min PPT 事例導(dǎo)入 (5min) PPT 講授 (1min) 講授 (15min)
講授 (9min) 告知 (2min) 組織研究性學(xué)習(xí)，參加醫(yī)院調(diào)研的學(xué)生重點(diǎn)發(fā)言。 (35min)
PPT 舉例 講授 (10min)
小結(jié) (4min) |
