春天里的叮嚀
在剛剛過去的冬天，2006年的全國碩士生統(tǒng)一考試悄然落下了帷幕。當考研學子們走出考場的時候，心中況味，惟其自知。但一個無法擺脫的客觀宿命是：在這場激烈的拼爭當中，能夠笑到最后的，注定只是其中的一小部分——因為在參加本年度碩士研究生考試的全部127萬人當中，只有34萬人能夠留在或者進入高校，真正開始自己向往已久的碩士研究生學業(yè)。等待大多數(shù)人的是毫無懸念和無法擺脫的“落敗”。
成功固然值得祝賀和分享。但作為一位在高校里面擔任研究生導師的教員，作為一位從事了5年考研培訓的老師，給我留下更深刻體驗的，是那些沒有考上研究生的同學，他們的失落、痛苦甚至絕望，煎熬著我的心：有的同學離錄取線只差1分；有的同學走出考場后發(fā)出的“為什么我沒多學一點”的悔恨；還有的同學在臨考前夕因為課業(yè)太重、壓力過大而被迫放棄，……每當面對這些，我都沉重得喘不過氣來。我知曉在中國當下的國情里，考研成敗對一個青年人的意味——畢竟我也是這么走過來的。
往昔不可追，來日猶可為。在又一個春天降臨的時候，參加2007年研究生考試的學子已然整裝待發(fā)�？偨Y(jié)過去，冀望未來。我送給同學們的千言萬語，凝結(jié)為六個字：早動手、抓基礎。
所謂“早動手”，就是現(xiàn)在就開始著手展開復習，千萬不要等待、拖延，讓寶貴的光陰白白流逝、蹉跎。
研究生考試不僅是考知識、考背功，而且是考能力、考狀態(tài)。能力的提高，是日積月累的過程，臨時抱佛腳于事無補；好的狀態(tài)有一個生物鐘周期的調(diào)整問題，倉促、急切之間只能適得其反。
即便是記憶，也需要搞清楚人腦和電腦的差異。立馬記住、轉(zhuǎn)眼刷新，是電腦的特點；人腦的記憶需要反復，而反復則需要時間�；仡櫦韧慕�(jīng)驗，考研同學的真實狀況就是一個——內(nèi)容太多、時間太少、根本背不住。所以，所謂提早背誦、到時又忘掉，只是一個幻覺而已。
就近年的情況看，每年6月正式頒布的考研政治大綱通常都是比較穩(wěn)定的。所修改的內(nèi)容不超過原先總內(nèi)容的1%。所以，為了等1%的所謂新內(nèi)容而把99%的內(nèi)容視若無睹、置之不理，是不明智的�？傊欢ㄒ兄粻幊Φ木�，及早行動、從現(xiàn)在做起、搶占先機。
所謂“抓基礎”，就是要正面、全面地復習，盡可能完整、深入地掌握知識。
為了做到這一點，一定要破除“押題神話”和“押題誤區(qū)”。有考試必定有押題；押題可以錦上添花，但不能雪中送炭；對待押題應當戰(zhàn)略上忽視，戰(zhàn)術上重視。押題為什么靠不住？因為它有以下四個特點：
第一，偶然性。能否押上，情形和買彩票刮獎一樣�？佳嘘P系到我們的重大利益，對這個如此重大的利益采取賭博的態(tài)度，是不明智的。
第二，有限性。押題到底有多大用？建議同學們自己做個實驗，把去年的押題版本和考試原題拿來對比一下。我對比的結(jié)果是兩個30%：其一，沒有任何一個押題版本（一套卷子的容量)所命中的考題超過了原題總分值的30分；其二，沒有任何一個押題版本所提供的主觀題的答案與標準答案的吻合度超過了30%——也就是說，一些人所吹噓的所謂直接命中，按照它給出的答案去回答，最多只能得30%的分，和沒押中區(qū)別不大。兩個30%相乘，結(jié)果出來了，押題所能解決的極限分值無非就是9分。9分有沒有用？當然有用；靠9分就能夠上研究生嗎？妄想！
第三，欺騙性。有的押題神話的鼓吹者吹噓命中了多少多少，實際上他是用了瞞天過海術，即只講押中了多少，而沒有說他押了多少；也就是說只講分子，不講分母。其實有的人預測的題目是個天文數(shù)字，連寫帶說，超過300萬字，整個一個“海押”。這種押題法叫做“卡拉OK”押題法，押題者自娛自樂，學生暈頭轉(zhuǎn)向、不知所云。
第四，有害性。押題神話是迎合、利用、激發(fā)了我們?nèi)诵灾械谋姸嗳觞c與劣根，諸如投機、懶惰、愚蠢；這些東西與考研勝利所必需的扎實、勤奮、智慧等素質(zhì)南轅北轍、水火不容。所以，成為押題神話的俘虜之日，就是考研成功的所有希望從基礎上、根本上完全徹底地葬送之時。
剛剛過去的2005年，作為又一個“押題泡末”的破滅年而栽入考研史冊。殷鑒不遠，覆轍在前。這些慘痛的教訓，應當成為我們回歸理性、回歸常識，好好學習的基礎和契機。
“早動手”需要有切入點，“抓基礎”需要有依據(jù)。于是我編寫了這本書，希望并相信它能夠給同學們的考研成功，提供綿薄但實實在在的助力。
徐之明于北京
2006年元月
目錄
第一部分馬克思主義哲學原理
第一章馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論1
第二章世界的物質(zhì)性和人的實踐活動6
第三章世界的聯(lián)系、發(fā)展及其規(guī)律13
第四章認識的本質(zhì)和過程23
第五章人類社會的本質(zhì)和基本結(jié)構(gòu)31
第六章社會發(fā)展規(guī)律和歷史創(chuàng)造者37
第七章社會發(fā)展和人的發(fā)展43
第二部分馬克思主義政治經(jīng)濟學原理
第一章導論48
第二章社會經(jīng)濟制度與經(jīng)濟運行的一般原理51
第三章資本主義生產(chǎn)關系的實質(zhì)及其發(fā)展階段57
第四章資本的運行67
第五章社會主義生產(chǎn)關系的實質(zhì)與經(jīng)濟制度75
第六章社會主義市場經(jīng)濟體制和經(jīng)濟運行 79
第七章經(jīng)濟全球化與國際經(jīng)濟關系83
第三部分毛澤東思想概論
第一章毛澤東思想是馬克思主義中國化的理論成果85
第二章新民主主義革命的總路線和基本綱領88
第三章新民主主義革命的基本問題93
第四章社會主義改造的理論原則與經(jīng)驗總結(jié)97
第五章社會主義若干重大理論問題的探索成果101
第六章社會主義建設的方針政策105
第七章掌握毛澤東思想的活的靈魂，堅持和發(fā)展毛澤東思想111
第四部分鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論
第一章鄧小平理論是當代中國的馬克思主義115
第二章“三個代表”重要思想是馬克思主義中國化的最新理論成果118
第三章解放思想，實事求是，與時俱進121
第四章社會主義的本質(zhì)和根本任務124
第五章社會主義初級階段
和黨的基本路線、基本綱領126
第六章科學發(fā)展觀和社會主義建設的發(fā)展戰(zhàn)略131
第七章中國特色社會主義經(jīng)濟138
第八章中國特色社會主義政治143
第九章中國特色社會主義文化147
第十章“一國兩制”和實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一151
第十一章維護世界和平，促進共同發(fā)展153
第十二章中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量
和領導核心155
第五部分當代世界經(jīng)濟與政治
第一章當代世界經(jīng)濟的發(fā)展變化與基本趨勢158
第二章當代世界政治的發(fā)展變化與基本趨勢161
第三章當今時代主題與建立國際新秩序166
第四章戰(zhàn)后發(fā)達資本主義國家的經(jīng)濟與政治170
第五章戰(zhàn)后發(fā)展中國家的政治與經(jīng)濟174
第六章戰(zhàn)后社會主義國家的經(jīng)濟與政治177
第七章獨聯(lián)體成員國與冷戰(zhàn)后東歐國家的經(jīng)濟與政治179
第八章中國對外關系及在世界上的地位與作用181
附：2006年研究生入學考試政治理論試題及其總體評價
