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吉林省2014年基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)大綱(試行)

來源:本站原創(chuàng) 更新:2013-11-18 住院醫(yī)師考試論壇

(三)社區(qū)康復(fù)。

掌握:康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念;社區(qū)康復(fù)的基本原則、服務(wù)模式與內(nèi)容。

熟悉:康復(fù)評(píng)定的種類和特點(diǎn);常用物理療法、作業(yè)療法、中醫(yī)藥傳統(tǒng)康復(fù)療法、日常生活能力訓(xùn)練的方法。

(四)社區(qū)心理衛(wèi)生。

掌握:常見心理、精神衛(wèi)生問題的臨床特征、處理及防控原則。

熟悉:基層常見心理和精神衛(wèi)生問題篩檢量表的使用。

(五)預(yù)防醫(yī)學(xué)。

1. 現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)與實(shí)用衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。

掌握:流行病學(xué)的基本概念、基本方法;與社區(qū)診斷有關(guān)的資料收集與整理方法。

了解:衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)分析方法以及簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法。

2.健康教育。

掌握:健康促進(jìn)與健康教育的基本概念與方法;病人教育的內(nèi)容與方法;健康行為干預(yù)的基本技術(shù);健康教育服務(wù)規(guī)范;社區(qū)常見慢性病的膳食指導(dǎo)原則;社區(qū)居民營(yíng)養(yǎng)監(jiān)測(cè)方法。

3. 突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

掌握:突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念、內(nèi)容、識(shí)別與處理原則。

(六)衛(wèi)生信息管理。

掌握:居民健康檔案的建立、利用與管理規(guī)范。

熟悉:計(jì)算機(jī)檢索相關(guān)信息的基本途徑與方法;循證醫(yī)學(xué)的基本概念。

(七)其他。

各。▍^(qū)、市)根據(jù)本地區(qū)全科醫(yī)生基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的實(shí)際需求,適當(dāng)安排其他理論學(xué)習(xí)內(nèi)容。

第二部分 臨床培訓(xùn)

根據(jù)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)實(shí)際所需要的知識(shí)和能力,組織安排教學(xué)活動(dòng)。本部分可分為臨床基礎(chǔ)培訓(xùn)(不少于40學(xué)時(shí),或1周)和臨床科室輪轉(zhuǎn)兩部分。輪轉(zhuǎn)科室及時(shí)間為:內(nèi)科4個(gè)月(必修);急診急救3個(gè)月(必修);外科、婦產(chǎn)科、兒科、傳染科、精神科等共3個(gè)月(選修)。學(xué)員應(yīng)當(dāng)根據(jù)原有專科基礎(chǔ)和以往接受培訓(xùn)的情況,選擇其中至少4個(gè)科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn),所選每個(gè)科室輪轉(zhuǎn)時(shí)間不少于2周。

本階段培訓(xùn)的重點(diǎn)是掌握常見癥狀的診斷與鑒別診斷醫(yī).學(xué).全.在.線gydjdsj.org.cn、主要疾病防治與轉(zhuǎn)診指標(biāo)、常用操作技術(shù)?筛鶕(jù)各地實(shí)際情況對(duì)各科實(shí)訓(xùn)內(nèi)容作適當(dāng)調(diào)整。

來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的學(xué)員,轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)內(nèi)容可參照衛(wèi)生部組織編寫的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員在職培訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)》和《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員在職培訓(xùn)系列教材急診急救指導(dǎo)手冊(cè)》。

(一)臨床基礎(chǔ)培訓(xùn)。

1.常見癥狀的診斷與鑒別診斷。

掌握:頭痛、胸痛腹痛、腰痛發(fā)熱、腹瀉、失眠、消瘦、乏力等常見癥狀的診斷和鑒別診斷。

2.臨床基本技能。

掌握:體格檢查操作規(guī)范;心電圖機(jī)操作及注意事項(xiàng);掌握無菌操作的基本步驟與方法;臨床常見X線、B超結(jié)果的解讀;常用實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目和化驗(yàn)值的解讀;門診、住院病歷的基本內(nèi)容與書寫要求;常用藥物的合理應(yīng)用。

熟悉:臨床培訓(xùn)基地的規(guī)章制度。

詳細(xì)信息》》》gydjdsj.org.cn/zhuyuan/2013/20131118142734_745153.shtml

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