�。�2)相關理論知識
掌握職業(yè)病學、流行病學、環(huán)境衛(wèi)生學、內科學、放射診斷學、分析化學、衛(wèi)生工程學、健康教育與健康促進學等相關學科的基本理論知識。
有計算機應用的基本知識和操作技能。
（3)學識水平
熟練運用一門外語閱讀本專業(yè)外文期刊，掌握本專業(yè)國內外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，能跟蹤世界先進水平；對本專業(yè)的某一領域有深入研究和專長；掌握新理論、新知識、新技術，并用于本專業(yè)的工作實踐和研究中。
2、工作經歷與能力
�。�1)職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病工作
a.從事本專業(yè)工作的經歷：
擔任副主任醫(yī)師期間，平均每年參加本專業(yè)工作不少于35周，并保證足夠的時間深入基層和現(xiàn)場。
b.從事本專業(yè)工作的能力：
(a)能制定職業(yè)衛(wèi)生學調查、職業(yè)病危害評價與控制、職業(yè)健康監(jiān)護工作的中長期規(guī)劃，并組織全面實施；能主持制定職業(yè)病危害因素調查、職業(yè)危害評價等工作方案，組織實施、分析結果并撰寫總結報告；能針對存在的勞動衛(wèi)生問題提出治理措施，并解決實際問題；能在工作場所開展健康教育與健康促進活動；能解決勞動衛(wèi)生職業(yè)病領域中的疑難問題；能有效地組織對重大突發(fā)事件和中毒事故的現(xiàn)場急救和事故處理。
(b)掌握職業(yè)病的診斷及鑒別診斷；具有組織重大職業(yè)危害事故現(xiàn)場調查和處理能力；能指導下級醫(yī)師開展作業(yè)場所職業(yè)病危害因素確定、監(jiān)測點的選擇及布點，使用常用現(xiàn)場監(jiān)測儀器。
�。╟)具有協(xié)助科室領導全面負責本專業(yè)技術管理工作能力，對基層起到較強的技術指導作用。
c.應承擔的技術工作及工作量：
(a)圓滿完成單位交給的日常技術工作。經常主持職業(yè)病危害因素監(jiān)測、職業(yè)健康監(jiān)護、工作場所健康教育與健康促進活動、職業(yè)危害評價、急性職業(yè)中毒調查處理。
(b)擔任副主任醫(yī)師期間，主持進行專題項目工作至少1項、參加專題項目工作不少于2項，并撰寫書面專題工作總結報告3份。
�。�2)帶教
有較強的教學組織和領導能力，具有對本專業(yè)中、高級專業(yè)人員的帶教能力；每年為專業(yè)人員講授專題課不少于3次；有帶教下級醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)碩士研究生不少于1名的經歷。
�。�3)科研
擔任副主任醫(yī)師期間，具有跟蹤本專業(yè)先進水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據本專業(yè)需要提出研究課題或疑難問題的解決方案，并寫出課題設計或實施意見，組織實施、撰寫總結報告或論文；作為第一作者在國內外專業(yè)期刊上發(fā)表論文不少于3篇。
第十三條 健康教育與健康促進專業(yè)
�。ㄒ�)副主任醫(yī)師
1、專業(yè)理論知識
（1)基本理論知識
全面掌握健康教育與健康促進學、健康傳播學、行為學、醫(yī)學心理學的基本理論知識(包括健康教育與健康促進的基本原理、理論，主要傳播手段的原理和特點，個人和社區(qū)的健康需求評估，不同場所、人群的健康教育與健康促進項目的規(guī)劃設計、實施及評價)。
熟悉與本專業(yè)有關的法律、法規(guī)、標準及技術規(guī)范。
