2019年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師《兒童保健學(xué)》考試大綱
2019年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師《兒童保健學(xué)》考試大綱現(xiàn)已公布，為方便大家制定更加科學(xué)有效的備考計(jì)劃，將2019年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師《兒童保健學(xué)》考試大綱的內(nèi)容整理如下，希望對(duì)大家備考提供助力。
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2019年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師《兒童保健學(xué)》考試大綱 | ||
| 單元 | 細(xì)目 | 要點(diǎn) |
| 一、體格生長發(fā)育 | 1.0～6歲兒童體格生長的常用指標(biāo) | （1)體重 |
| （2)身高（身長) | ||
| （3)頭圍 | ||
| （4)其他指標(biāo) | ||
| 2.生長發(fā)育評(píng)價(jià) | （1)評(píng)價(jià)指標(biāo) | |
| （2)評(píng)價(jià)方法 | ||
| （3)評(píng)價(jià)內(nèi)容 | ||
| 二、神經(jīng)心理發(fā)育 | 1.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育 | （1)腦發(fā)育的可塑性 |
| （2)環(huán)境對(duì)腦發(fā)育的影響 | ||
| 2.運(yùn)動(dòng)語言行為發(fā)育 | （1)運(yùn)動(dòng)發(fā)育 | |
| （2)語言發(fā)育 | ||
| 3.心理發(fā)展 | （1)感知覺 | |
| （2)注意 | ||
| （3)記憶 | ||
| （4)思維 | ||
| （5)想象 | ||
| （6)意志 | ||
| 三、合理營養(yǎng) | 1.兒童營養(yǎng)需求特點(diǎn) | （1)兒童的營養(yǎng)需求特點(diǎn) |
| （2)六類營養(yǎng)素的需求及特點(diǎn) | ||
| 2.母乳喂養(yǎng) | （1)母乳喂養(yǎng)重要性 | |
| （2)乳汁的產(chǎn)生和分泌 | ||
| （3)母乳喂養(yǎng)技巧 | ||
| （4)特殊情況下母乳喂養(yǎng) | ||
| 3.部分母乳喂養(yǎng)和配方奶喂養(yǎng) | （1)部分母乳喂養(yǎng) | |
| （2)配方奶喂養(yǎng) | ||
| 4.食物轉(zhuǎn)換 | （1)食物轉(zhuǎn)換的目的 | |
| （2)食物轉(zhuǎn)換的原則 | ||
| （3)食物轉(zhuǎn)換的方法 | ||
| 5.膳食與營養(yǎng)及其評(píng)價(jià) | （1)平衡膳食的概念及要求 | |
| （2)合理營養(yǎng)的基本原則 | ||
| （3)膳食與營養(yǎng)評(píng)價(jià)方法 | ||
| 四、預(yù)防接種 | 1.疫苗接種的免疫程序 | （1)疫苗分類 |
| （2)國家免疫規(guī)劃疫苗兒童免疫程序 | ||
| （3)國家免疫規(guī)劃疫苗使用原則 | ||
| 2.兒童常規(guī)接種疫苗的使用說明 | （1)重組乙型肝炎疫苗 | |
| （2)卡介苗 | ||
| （3)脊灰減毒活疫苗、脊灰滅活疫苗 | ||
| （4)百白破疫苗 | ||
| （5)白破疫苗 | ||
| （6)麻風(fēng)疫苗 | ||
| （7)麻腮風(fēng)疫苗 | ||
| 五、兒童保健服務(wù)措施 | 1.新生兒疾病篩查 | （1)遺傳代謝病篩查 |
| （2)聽力篩查 | ||
| 2.新生兒家庭訪視服務(wù) | （1)新生兒分類及特點(diǎn) | |
| （2)訪視次數(shù) | ||
| （3)訪視內(nèi)容 | ||
| 3.0～6歲兒童保健服務(wù) | （1)定期健康檢查 | |
| （2)生長發(fā)育監(jiān)測 | ||
| 4.五官保健 | （1)耳及聽力保健 | |
| （2)眼及視力保健 | ||
| （3)口腔保健 | ||
| 六、兒童傷害 | 1.現(xiàn)狀與預(yù)防 | （1)流行狀況 |
| （2)危險(xiǎn)因素 | ||
| （3)預(yù)防策略和干預(yù)措施 | ||
| 2.常見兒童傷害的預(yù)防及急救處理 | （1)溺水 | |
| （2)異物損傷 | ||
| （3)中毒 | ||
| （4)燙燒傷 href="http://gydjdsj.org.cn/jibing/shaoshang/" target=_blank>燒傷 | ||
| （5)電擊傷 | ||
| （6)意外窒息 | ||
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