2019年度臨床醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)(中級)考試大綱-臨床實驗室質(zhì)量管理

5．評價方法可接受性

評價方法可接受性

掌握

2，3

6．應(yīng)用范例：血清葡萄糖

應(yīng)用范例：血清葡萄糖

掌握

2，3

十二、室內(nèi)質(zhì)量
控制

1．基本概念及統(tǒng)計
量

（1)基本概念
（2)平均數(shù)
（3)標(biāo)準(zhǔn)差
（4)變異系數(shù)
（5)極差

熟練掌握

2，3

2．正態(tài)分布

（1)正態(tài)分布的特征
（2)正態(tài)曲線下面積的分布規(guī)律
（3)正態(tài)分布的應(yīng)用

熟練掌握

2，3

3．測量誤差

（1)測量誤差
（2)相對誤差
（3)隨機誤差和系統(tǒng)誤差

熟練掌握

2，3

4．準(zhǔn)確度和精密度

（1)準(zhǔn)確度
（2)精密度
（3)準(zhǔn)確度與精密度關(guān)系

熟練掌握

2，3

5．允許總誤差

（1)總誤差
（2)分析質(zhì)量規(guī)范
（3)如何制定允許總誤差

熟練掌握

2，3

6．使用穩(wěn)定質(zhì)控品
的分析質(zhì)量控制

（1)質(zhì)控品
（2)質(zhì)控圖的一般原理
（3)質(zhì)控方法的性能特征
（4)選擇質(zhì)控方法的具體步驟
（5)Levey -Jennings 質(zhì)控圖
（6)Westgard 多規(guī)則質(zhì)控圖

熟練掌握

2，3

7．使用患者數(shù)據(jù)的
分析質(zhì)量控制

（1)單個患者結(jié)果
（2)多個患者結(jié)果

掌握

2，3

8．定性測定室內(nèi)質(zhì)
量控制

定性測定室內(nèi)質(zhì)量控制

熟練掌握

2，3

十三、室間質(zhì)量
評價

1．室間質(zhì)量評價的
起源和發(fā)展

室間質(zhì)量評價的起源和發(fā)展

掌握

2，3

2．室間質(zhì)量評價的
類型

（1)實驗室間檢測計劃
（2)分割樣品檢測計劃
（3)已知值計劃

掌握

2，3

3．室間質(zhì)量評價計
劃的目的和作用

室間質(zhì)量評價計劃的目的和作用

熟練掌握

2，3

4．我國室間質(zhì)量評
價計劃的程序和運 作

（1)室間質(zhì)量評價的工作流程
（2)室間質(zhì)評樣本的檢測
（3)室間質(zhì)評計劃的成績要求
（4)室間質(zhì)量評價成績的評價方式
（5)室間質(zhì)量評價未能通過的原因

熟練掌握

2，3

5．進(jìn)行室間質(zhì)量評

（1)室間質(zhì)量評價組織和設(shè)計

熟練掌握

2，3

價機構(gòu)的要求和實
施

（2)運作和報告
（3)保密及防止欺騙的結(jié)果

6．參加室間質(zhì)量評
價提高臨床檢驗質(zhì) 量水平

（1)標(biāo)本處理和文件程序
（2)監(jiān)測室間質(zhì)評結(jié)果
（3)研究不及格室間質(zhì)評結(jié)果的程 序

熟練掌握

2，3

7．基于 Internet 方式
的室間質(zhì)量評價數(shù) 據(jù)處理應(yīng)用系統(tǒng)

（1)傳統(tǒng)室間質(zhì)評系統(tǒng)的弊端和局限性
（2)遠(yuǎn)程 EQA 系統(tǒng)
（3)基于 Web 方式的 Clinet EQA 工 作過程實例

熟練掌握

2，3

十四、分析后質(zhì)
量保證

1．檢驗報告規(guī)范化
管理基本要求

檢驗報告規(guī)范化管理基本要求

熟練掌握

2，3

2．檢驗結(jié)果的發(fā)出

（1) 檢驗報告應(yīng)包括的基本信息
（2) 幾項基本制度

熟練掌握

2，3

3．檢驗結(jié)果的查詢

檢驗結(jié)果的查詢

熟練掌握

2，3

4．咨詢服務(wù)

（1)幾項基本工作
（2)咨詢服務(wù)的方法
（3)對檢驗醫(yī)師的要求

熟練掌握

2，3