北京報道 本報記者 馬 暉
在中國注冊公司，要跑多少部門？
谷豐一邊在黑板上畫圖，一邊向下邊的人發(fā)問。將黑眼睛
黃皮膚的谷豐和藍眼睛
白皮膚的加拿大人聯(lián)在一起的是孔子。
這位中國的哲人，兩千多年后定格于一張畫像，掛在BCIT溫哥華孔子學院的課堂里：神情依然莊嚴、肅穆。
谷豐的弟子們——眾多公司的CEO——認真聽講。
這樣的課有12節(jié)，內容包括法律爭端、知識產權等，講課的都是熟悉中加兩國情況的業(yè)內人士。
“這怎么能不受歡迎？”谷豐笑著說。
在谷豐的設想中，將來BCIT溫哥華孔子學院將作為溝通中加兩國文化、經貿、商業(yè)往來的咨詢機構。
但這樣的思路并沒有得到完全認可�！案愕亩际鞘裁窗。喜簧狭说钐玫�，純粹是下里巴人的東西。”漢語教學專家質疑道。
“辦孔子學院的人各自有各自的使命�！惫蓉S笑著說。
而對于一生用了14年來游歷各諸候國的孔子來說，他的這一次游歷路途還更遙遠。
院長谷豐
一年前，谷豐根本就沒有想到，自己會跟孔子學院有什么關聯(lián)。
在清華讀了五年力學，公派留學加拿大，拿到博士學位，加入加拿大國籍，在一所高校謀得一份工作，開了一家公司。
北京人谷豐的生活軌跡，之前一直是波瀾不驚。
2005年3月，谷豐回國辦事，在一次跟老朋友的閑聊中，第一次聽說孔子學院的事情。那人叫許琳——原中國駐溫哥華的教育參贊，現(xiàn)國家對外漢語教學領導小組辦公室（以下簡稱“漢辦”)主任。從加拿大回國后，許琳忙著籌孔子學院。
隨著中國經濟的持續(xù)高速發(fā)展以及與世界溝通的日漸緊密，一股“漢語熱”席卷全球。據統(tǒng)計，現(xiàn)在全世界學習漢語的人數達3000萬左右，有100多個國家的2300余所大學開設了漢語課程，中小學增設漢語課也成為各國的新趨勢。
在借鑒了諸如德國歌德學院等國外成功經驗后，中國決定在世界各地建立專門的漢語語言學習機構，而“漢辦”直接負責這項事務。
“當時覺得孔子學院跟我沒有什么關系�！惫蓉S坦言�！耙驗槲宜诘腂CIT是一所理工類的高等院校，根本就沒有像UBC那樣有一個東亞研究中心�！�
而且，谷豐并不認為北美地區(qū)漢語真正有多熱。
在日本、韓國、新加坡這樣的地方辦孔子學院，可以以教漢語為主，因為那里是屬于傳統(tǒng)的“東亞儒家文化圈”。
在美加，雖然也有很多人知道孔子，“但有幾個人真正是想坐下來，學漢語學中國哲學的呢？”
“把孔子學院僅僅定位于語言交流、推廣漢語，視角不夠寬廣。”交流中，谷豐認為孔子學院可以把推進經貿往來包含進來。
一年之后，打經貿牌的BCIT溫哥華孔子學院于2006年2月7日正式揭牌。當日，中國政府組成了一個包括國務委員、教育部部長、國務院副秘書長在內的四十余人的高規(guī)格代表團親赴溫哥華蒞臨揭牌儀式。
這個自稱是“漢語教學的外行”的谷豐，一晃，成了加拿大第一所孔子學院的院長。
服務于經貿往來，成為BCIT溫哥華孔子學院的辦學宗旨與發(fā)展戰(zhàn)略，也體現(xiàn)在課程開設中。
第一門會話課程
谷豐的孔子學院走的是下里巴人路線。
在找到BCIT溫哥華孔子學院之前，加拿大上市公司CIV公司曾與加拿大著名的UBC大學有過合作，請該校東亞系的教授來講漢語。
受過嚴格學術訓練的教授，上來就從最基礎的漢語拼音a、o、e講起，再加上強調平、上、去、入四聲的發(fā)音，沒幾節(jié)課，就把這些本來興致勃勃的老外們給講暈了。
“很沒意思，一節(jié)課剛上沒一會，大家就都打起了瞌睡�！� CIV公司董事長直言，“這名教授最后是被我趕走了的。”
后來，董事長知道溫哥華有家孔子學院提供漢語教學服務，就抱著試試看的態(tài)度，把電話打過去，請對方到自己公司來一趟。
“只是想讓我們的員工學一些很基礎的會話，能用就行，你能不能保證？”董事長問�！癗o Problem！”他面前的這個小個子的中國男人回答的很干脆。
這個人就是谷豐。
隨后，谷豐將自己的具體思路講給董事長聽：我會拋棄枯燥的拼音學習，轉而從情景會話入手。選擇10個場景，包括打車、去機場、吃飯等，每個場景總結出中國人常用的10句話，前5句是基礎的，后5句難度稍微高一點。
董事長聽完谷豐的描述后，當場就拿出了一份合同。而BCIT溫哥華孔子學院歷史上第一門會話課程——“旅游常用中文100句”——也由此誕生。
“實用、實用、還是實用”的辦學原則，讓BCIT溫哥華孔子學院在溫哥華當地取得了不小的成功。開辦四個月來，學院新開設了五門課程，包括“中國商務基礎”、“多元文化溝通技巧”、“面向中國的外包業(yè)務初探”等。
學院目前有60多名學生，來自當地主流社會的各個領域，有跟中國做生意的企業(yè)家，也有當地高中的漢語老師。
貼錢的學院
開設孔子學院，原比谷豐之前所設想的要艱難的多，除了市場地位之外，他還要面臨很多問題，比如資金，比如所在國社會的誤解。
“孔子學院，我是在貼錢做的�！惫蓉S算了這樣一筆賬：辦公、教學場所每月租金要12萬美元；雇傭員工，一個人一年最起碼要6—7萬美元，學院全職的是3個人，一年下來要25—30萬美元左右。而收上來的學費，除了支付老師的授課費用外，所剩無幾。
“國家漢辦給我10萬美金的啟動經費，夠干什么的呢？”
“漢辦”副主任趙國成承認，資金匱乏是海外孔子學院現(xiàn)在所面臨的一個重要的問題，“畢竟我們還是發(fā)展中國家，不可能一下子拿出來太多的錢做這件事�！�
目前，BCIT溫哥華孔子學院員工每月工資有一半，要靠谷豐所經營的公司來支付。
與資金匱乏相比，誤解所引起的敵視可能是盤亙在孔子學院未來發(fā)展天空上的更大的一團烏云。
學院籌備之初，即有溫哥華當地媒體找上門來�！禫ancouver Sun》記者專訪谷豐，上來就拋出一個在谷豐看來“很具震撼性”的問題：“如今溫哥華到處能看到標有MADE IN CHINA的產品，現(xiàn)在孔子學院的開辦是不是意味著中國已經開始把觸角伸向我們的教育領域，準備對我們進行教育輸出與文化侵略呢？”
2004年11月21日，全球第一所“孔子學院”在韓國漢城掛牌授課。此后，孔子學院的發(fā)展步入到一個快車道。
截至今日，孔子學院在全球已經有60多家正式掛牌成立。
一個全球范圍內的漢語文化中心網絡，儼然初具雛形。與此同時，“中國大力發(fā)展軟實力”、“中國進行文化擴張”的說法也頻頻出現(xiàn)在報端。
年初，日本《東京新聞》刊登了哈fo大學教授約瑟夫·奈就中國的“軟實力”答該報記者的訪談，在采訪中約瑟夫·奈明確指出：隨著中國致力于向世界各地加強推廣其文化，中國的軟實力正在增強，而"與中國的軍事力量相比，體現(xiàn)文化和形象凝聚力的軟實力更值得警惕”。
對此論調，國內專家并不以為然。有專家表示：世界各國實際上都在致力于推進自己的語言文化在世界上的流行，甚至一些并非強勢文化背景的國家也在做這樣的事情。
比如馬來西亞政府，曾資助北京外國語大學馬來語專業(yè)的所有中國學生到馬來西亞留學。“大家都在做這個事情，目的也是一樣的，愿望也是共通的，所以根本就沒必要互相指責�！惫蓉S說。
身處異鄉(xiāng)的谷豐倒是很能理解加拿大人的困惑：“我們在國內很難理解為什么人家對中國持有一種恐懼感，其實很現(xiàn)實的，你的兄弟姐妹原來都在制衣廠、制鞋廠、家具廠工作，中國商品一來，都‘下崗’了，他能不感到恐懼呢？這些質疑，其實還是反映了大部分外國人對于中國是不了解的。”
一面要四處籌款以維持學院的正常運營，同時還要在不同場合里喋喋不休地向當地人解釋自己到底在做什么。谷豐說，“這就是我在BCIT溫哥華孔子學院的日常工作�！�
來源: 21世紀經濟報道
－－－－－－－－－－－去年11月“孔子學院”在韓國的漢城掛牌時，相當引人矚目。這不是什么傳授儒家思想的學院，而是中國國家對外漢語教學領導小組辦公室(簡稱漢辦)在境外設立的漢語學校，希望通過非盈利的孔子學院，教授外國人漢語，幫助他們了解中國文化。
隨著中國對全球經濟的影響越來越大，世界上漢語學習的前景也一片大好已經是個不爭的事實。每年參加漢語水平考試的學生正在急速增加。單是來自韓國的報名人數，2000年只有4765，去年卻已猛升至二萬一千八百零四人了。據統(tǒng)計，中國本身目前全職和兼職的教授漢語作為外語的合格老師只有6000位，卻得應付在中國本地的7萬名學生和全球3000萬學員，缺口之大，反映了國際上對漢語學習的需求越來越多。
中國教育部采取主動，設立孔子學院之舉十分高明�？v觀目前在世界各地較有影響力的英國文化協(xié)會、法國語文學院、歌德學院，都是在不同的歷史時期興起的歐洲文化機構，先是以語言教授為起點，進而通過語言，弘揚了自己的文化。
法國語文學院在三家之中創(chuàng)辦最早，始于1883年。法國在1870年普法戰(zhàn)爭中落敗后，在社會各界名人的支持下，創(chuàng)立了法國語文學院，通過推廣法文、傳揚法國文化來維持法國的影響力。英國文化協(xié)會則是1930年代，由英國外交部資助成立的文化機構，統(tǒng)戰(zhàn)味道更加明顯。它最先是在1938年在埃及設立第一個境外辦事處，在第二次世界大戰(zhàn)時期，它在英國本身的許多城市設立中心，為盟軍的人員及難民提供教育與文化方面的支持。
歌德學院是在1951年承繼德國學院創(chuàng)立，首項任務是在德國境內培養(yǎng)外地德文老師。歌德學院也是語言先行，教授德語，逐而接替了德國在國外文化機構的使命。
中國在境外成立孔子學院，與這幾個歐洲大國的文化機構相似。它的高明，在于中國不再是被動地等待游學生來華，而是有意識地培養(yǎng)發(fā)揮哈fo大學學者約瑟夫·奈(Jospeh S Nye)所謂的“軟力量”。根據約瑟夫·奈，軟力量是一個國家通過吸引，而不是強制或報償所能發(fā)揮的影響力。它的魅力源自于該國的文化、政治理念、政策。中國的崛起，需要其他國家的深切理解。而除了經濟，語言和文化在中國歷代都是一股重要和難以限量的柔性力量。(聯(lián)合早報/作者李慧玲；有刪節(jié))
中新網2005年2月27日
－－－－－－－－－－－孔老夫子當時辦學哪里花那么多錢？
