見證奇跡之（2)
楊世廷
使姐姐的髖骨骶骨的接骨錯位一個月后得以復(fù)位并且治愈的楊老師，成了我心中難以捉摸的人物，他能治好姐姐的骨折是偶然還是機(jī)緣，也許是瞎貓碰上死耗子了，我真想弄清楚他到底是一個什么樣的人。功夫不負(fù)有心人，沒過幾天我終于調(diào)查清楚了這位魔術(shù)師式人物竟然是一位中文教師。正當(dāng)我絞盡腦汁想辦法接近他的時候，機(jī)會就來了。這也是緣分吧。教我體育課的趙老師在給我們上籃球課時，不慎摔倒，右腳腕崴了一下，立刻腫了起來，我們馬上把他送往醫(yī)院，經(jīng)x光檢查為右腳跟骨和距骨骨折。趙老師沒有住院，而是讓我們送他回家并派人去請楊老師。兩個小時后楊老師來到趙老師家，寒暄過后，楊老師抬起趙老師的右腿看了看后慢慢放下說“距骨和跟骨都斷了，距骨還有點(diǎn)錯位，你忍著點(diǎn)，得先復(fù)位”。他用右手拖住腳后跟，左手虎口部抓住腳腕，手掌壓在腳面上，輕輕的一動后說“好了”。然后把趙老師的腿放到床上，叫人拿來一個碗，只見他拿出藥來倒在碗里，用四十二度的白酒攪成糊狀，敷在患者的腳上，再用紗布輕輕包裹上，囑咐說“看要干了就噴點(diǎn)酒，保持藥的濕潤度，千萬不要動，第三天下午我來時才能下地”。說完，又拿出幾包藥來囑咐他按時依法服用。我看在眼里記在心里，滿懷疑問的等待著……。
第三天下午我提前來到趙老師家等著這位神醫(yī)的到來。在我的心里他已不是什么神醫(yī)了而是有一定“魔法”的魔術(shù)師，反正我也想不出答案，管他呢，等著看看結(jié)果再說。我看大家在等他的時候也是七嘴八舌地議論著，有的疑慮，有的期盼，有的等待觀望�！澳g(shù)師”來了，他走到趙老師床前笑著說“唉，怎麼樣？老趙”，趙老師感激地說“謝謝你了，老伙計，還真好多了，不疼了，沒看出來你還真有兩下子”�！肮�…”大家都笑了。�。 袄匣镉嫛蔽宜坪踉谶@個稱謂中找到了答案�！澳g(shù)師”用眼的余光掃了大家一眼，微笑著對趙老師說，“你往高抬抬腿我看看”，趙老師不費(fèi)力氣地把腿抬了起來，半開玩笑的說“我的腿又沒壞怎么抬不起來”，邊說邊用手扶著放下腿來，“好了好了，你也不要高興得太早，等你下地走走看才能知道咋樣”，大家攙著趙老師下了地，別說他下地后還真的一瘸一拐地走了幾步，又走回到床邊坐下。楊老師問他怎麼樣，他回答說不敢用力，“敢用力就好了”。一陣笑聲。然后揚(yáng)老師告訴他每天按時依法吃藥堅持下地走，估計再有半個月就能上班了。人們你看看我我看看你，誰也沒說甚么，沉默片刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲
時間過得很快一晃半個月過去了，這半個月對別人來說可能沒什么，但是對于我卻是一種期盼，我也不知道在期盼什么，反正就是想讓這半個月快點(diǎn)過去。終于等到了，今天是第十六天，我老早起床急忙簡單的吃了點(diǎn)飯騎上自行車飛一樣的跑到找老師家，門開著，師母正在洗菜，見我氣喘吁吁地跑進(jìn)來什么也沒說笑著用手指指學(xué)校操場方向，我急忙調(diào)轉(zhuǎn)車頭飛奔操場�！耙欢�，一二一”。趙老師正帶著學(xué)生跑早操·······
我心里一直就有一個疑問，一個普普通通平平凡凡沉默寡言的教學(xué)的老師怎么會有這樣的讓人不可思議的超常醫(yī)術(shù)呢。于是我下定決心非弄清楚不可。
