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教育理論與實踐
教育理論與實踐

編輯出版：教育理論與實踐雜志編輯部
主辦：山西省教育科學研究所;山西省教育學會
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-633X


《教育理論與實踐雜志》2012年16期目錄

  • 我國教育學科的現(xiàn)狀和發(fā)展愿景

    曾天山;

  • 一個孩子就是一部教育史——基于H區(qū)個性化教育實驗分析

    王振權;

  • 家庭功能的變遷與教育機會的發(fā)展——以社會性別理論為視角

    敬少麗;

  • 杜威教育思想中的合作教育觀淺析

    刁叔鈞;

  • 基礎教育改革的制約因素及作用方式

     論文QQ81995535 齊學紅;

  • 民主與法制下的加拿大中小學布局調(diào)整

    王建梁;帥曉靜;

  • 論教師的直觀教學能力——基于現(xiàn)象學·道論融合的視角

    王永明;李森;

  • 讓教師成為知識資本家

    王中華;熊梅;

  • “頂崗支教實習”對青年學生道德觀提升的影響——以一所師范大學為例

    衛(wèi)建國;

  • 山西省中小學生心理健康狀況調(diào)查研究

    范永麗;

  • 心理學視角下教師評價體制中的功利化問題

    李昊昉;禹丁旸;李改蘭;于萍;

  • 從傳遞走向建構(gòu):教學思維的深度轉(zhuǎn)型

    韓立福;

  • 教學制度的結(jié)構(gòu)考察

    吉標;

  • 科學史融入科學課程的利與“弊”

    肖磊;徐學福;
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