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現(xiàn)代教育論叢

編輯出版：現(xiàn)代教育論叢雜志編輯部
主辦：廣東省教育科學研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：

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《歷史教學(下半月刊)雜志》1986年04

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《高校教育管理雜志》1993年03期

《旅游論壇雜志》1996年01期

《現(xiàn)代教育論叢雜志》2007年02期目錄

從創(chuàng)造教育到創(chuàng)新教育——陶行知創(chuàng)造教育思想的現(xiàn)代意義
吳梅興;
讓課堂成為創(chuàng)造的搖籃
畢明生;
課程意識的涵義、價值與生成
王長江;王恩軍;李新鄉(xiāng);
高中新課程改革應植根于傳統(tǒng)教育的土壤
李雪屏;
教師的教育特質:共情
張德山;
職業(yè)生涯視野下的高校青年教師培養(yǎng)探索
黃金順;
教師職業(yè)生命周期論觀照下的“工作滯漲”控制
劉力全;劉麗湘;
網(wǎng)絡教研的價值、問題與對策
陳忠德;肖正德;
在順應幼兒興趣中激揚幼兒潛能
朱衛(wèi)紅;
在生物教學中實施生命教育
王親團;
抓住基本點簡化有理數(shù)運算的教學
李霏;
小組學習的真實、有效和理性追求
張曉紅;
西部學生英語閱讀困難的認知分析及對策
李光梅;
運用信息技術促進學生學習方式轉變的探究
陳金才;
基于網(wǎng)絡的大學英語個性化教學模式實驗研究
譚瑋;
淺談中西思維差異對英文寫作的影響
王硯;
用“類傳銷教學法”上好專業(yè)技能課
董成波;
創(chuàng)建技能訓練超市的新自習模式
周有源;
職業(yè)學校生本語文教學之教師評價
賴振波;
讓兒童在自主學習中翱翔
盧巧英;
以生為本理念運用在高中英語教學中的幾種模式
趙毅雄;
學生:學習的自由體
劉漢昭;
享受生本的教育——堂課回眸六年
構建和諧校園共享和諧文明
盧春梅;
每個孩子都重要——感受以生為本的英國教育
黃進添;
誡子篇(兩則)
李公明;諸葛亮;
我的老師(三則)
賈平凹;方軍勇;
高妙添校長(廣東省基礎教育“百千萬工程”第三批名校長班)應邀到華南師
吳銳榮;
黎科副校長(廣東省基礎教育“百千萬工程”第三批專家班)承擔的科研課題
論文QQ81995535 東平;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

從創(chuàng)造教育到創(chuàng)新教育——陶行知創(chuàng)造教育思想的現(xiàn)代意義

讓課堂成為創(chuàng)造的搖籃

課程意識的涵義、價值與生成

高中新課程改革應植根于傳統(tǒng)教育的土壤

教師的教育特質:共情

職業(yè)生涯視野下的高校青年教師培養(yǎng)探索

教師職業(yè)生命周期論觀照下的“工作滯漲”控制

網(wǎng)絡教研的價值、問題與對策

在順應幼兒興趣中激揚幼兒潛能

在生物教學中實施生命教育

抓住基本點簡化有理數(shù)運算的教學

小組學習的真實、有效和理性追求

西部學生英語閱讀困難的認知分析及對策

運用信息技術促進學生學習方式轉變的探究

基于網(wǎng)絡的大學英語個性化教學模式實驗研究

淺談中西思維差異對英文寫作的影響

用“類傳銷教學法”上好專業(yè)技能課

創(chuàng)建技能訓練超市的新自習模式

職業(yè)學校生本語文教學之教師評價

讓兒童在自主學習中翱翔

以生為本理念運用在高中英語教學中的幾種模式

學生:學習的自由體

享受生本的教育——堂課回眸六年

構建和諧校園 共享和諧文明

每個孩子都重要——感受以生為本的英國教育

誡子篇(兩則)

我的老師(三則)

高妙添校長(廣東省基礎教育“百千萬工程”第三批名校長班)應邀到華南師

黎科副校長(廣東省基礎教育“百千萬工程”第三批專家班)承擔的科研課題

課程意識的涵義、價值與生成

網(wǎng)絡教研的價值、問題與對策

小組學習的真實、有效和理性追求

構建和諧校園共享和諧文明