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西北醫(yī)學(xué)教育
西北醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：西北醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：西安交通大學(xué);陜西省醫(yī)學(xué)會(huì)
出版周期：雙月刊出版地：陜西省西安市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-2769


《西北醫(yī)學(xué)教育雜志》2011年03期目錄

  • 新時(shí)期我國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展機(jī)遇與困境

    章靜;黃睿彥;

  • 中國(guó)高等教育資源共享研究現(xiàn)狀

    李芳芳;姜安麗;顧申;

  • 醫(yī)學(xué)院校新生教育管理模式的思考與探索

    陳小英;

  • 醫(yī)學(xué)生信息能力培養(yǎng)與醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育整合研究

    朱婷婷;

  • 利用EndNote教學(xué)提高醫(yī)學(xué)生文獻(xiàn)分析管理能力

    喬峰;

  • 淺談CRA——醫(yī)學(xué)生的另一種前景

    劉娟;

  • 淺談科研素養(yǎng)培養(yǎng)在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育中的作用

    毛煜;張曉冬;鄭杰民;馬秀娟;陸國(guó)才;袁伯俊;

  • 以科研促教改 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式——以生物醫(yī)藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革

    何崚;黃樹(shù)林;

  • 論基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)與高等醫(yī)學(xué)院校教育改革

    陳琴;

  • 優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系 培養(yǎng)基層醫(yī)藥衛(wèi)生人才

    蔣錦琴;

  • 衛(wèi)生士官培訓(xùn)改革應(yīng)堅(jiān)持三個(gè)原則

    李家德;楊蕾;

  • 加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生醫(yī)療法制教育 構(gòu)建和諧醫(yī)學(xué)教育事業(yè)

    林愛(ài)華;

  • 淺談生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科生科研能力的培養(yǎng)

    湯瑩;金嬋;沈亞峰;楊勇驥;

  • 醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新課題實(shí)踐思考

    呂樸;崔冉亮;戎凱;胡海燕;褚玉晶;張琦;丁楠;鄧艷秋;

  • 物理診斷學(xué)信息化教學(xué)模式的形成和應(yīng)用總結(jié)

    盧王;鄭萬(wàn)松;聞勤生;

  • 新醫(yī)改形勢(shì)下醫(yī)院信息系統(tǒng)課程教學(xué)的必要性與方法

    尚文剛;蘇韶生;

  • 提高藥學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的研究與實(shí)踐

    姚干;王允;劉毅;江懷仲;閆光凡;潘正;

  • 醫(yī)科大學(xué)“教學(xué)評(píng)價(jià)常態(tài)化”芻議

    齊德廣;秦銀河;王云貴;陳俊國(guó);

  • 淺析醫(yī)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理

    李萍;陳俊國(guó);

  • 從加拿大醫(yī)學(xué)生外科實(shí)習(xí)談加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐能力的培養(yǎng)

    袁時(shí)芳;Kent Mackenzie;

  • 淺談中美臨床醫(yī)學(xué)之差異

    黃文;

  • 探索德國(guó)FH實(shí)踐教學(xué)模式在藥學(xué)本科藥理學(xué)實(shí)習(xí)中的應(yīng)用

    朱紅艷;孟國(guó)良;

  • 臺(tái)灣陽(yáng)明大學(xué)PBL教學(xué)參訪(fǎng)心得

    雷艷君;范桂香;

  • PBL教學(xué)法在胸外科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用

    姜濤;周琳;

  • PBL教學(xué)法在急診內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用研究

    孫師元;陳爾秀;丁毅;

  • PBL教學(xué)在口腔修復(fù)學(xué)本科教學(xué)中的應(yīng)用

    牛林;逯宜;安虹;韓影;

  • 頭頸外科學(xué)PBL教學(xué)案例撰寫(xiě)的探索

    李玉曉;何曉光;余詠梅;孫俊;

  • 對(duì)口醫(yī)療支援口腔外科臨床工作中PBL教學(xué)模式的實(shí)踐與探索

    趙洪偉;鄭田;高寧;韓波;潘劍;李龍江;

  • PBL教學(xué)法與人文素質(zhì)教育結(jié)合在臨床技能教學(xué)中的運(yùn)用探討

    游詠;莫靚;桂慶軍;尹凱;李熠;沈元瓊;王北冰;涂玉林;

  • 高校貧困畢業(yè)生就業(yè)取向及教育指導(dǎo)對(duì)策

    梁麗桃;

  • 醫(yī)學(xué)院校就業(yè)指導(dǎo)課的實(shí)踐與思考

    汪宏偉;

  • 研究生英語(yǔ)寫(xiě)作的中西文化思維差異因素研究

    朱荔芳;張雅萍;

  • 淺談如何加強(qiáng)醫(yī)學(xué)研究生的生命教育

    趙桂秋;徐強(qiáng);車(chē)成業(yè);

  • 運(yùn)用案例教學(xué)法提高神經(jīng)內(nèi)科碩士研究生的臨床思維能力

    徐忠;艾清龍;

  • 研究生實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教學(xué)的思考

    曹君君;

  • 醫(yī)學(xué)人文教育的起源、發(fā)展與現(xiàn)狀

    劉旭東;張曉麗;

  • 醫(yī)學(xué)教育及醫(yī)療行為中的人文思考

    鄭敏娟;潘峰;

  • 以素質(zhì)教育引領(lǐng)醫(yī)學(xué)生人際交往能力的培養(yǎng)

    梁斯;

  • 論醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的人文素質(zhì)教育

    袁月紅;付小達(dá);王志晨;

  • 創(chuàng)新師資與平臺(tái)建設(shè)模式 強(qiáng)化預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)急能力培養(yǎng)

    袁國(guó)保;李樂(lè);龍斌;周孝元;讓蔚清;

  • 應(yīng)對(duì)教育發(fā)展新形勢(shì)提高醫(yī)學(xué)院校教師教育科研積極性的探討

    郭麗雙;李凱軍;王和仁;劉俊峰;朱曉冬;馮克儉;

  • 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)實(shí)驗(yàn)考試改革的體會(huì)

    王芳;潘世揚(yáng);黃珮珺;顧兵;孫瑞紅;黃蕾;

  • 《生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)》教學(xué)改革探索

    張妍;喬清理;

  • 興趣教學(xué)法在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)中的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

    徐娟;

  • 關(guān)于《臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)》教學(xué)改革與建設(shè)的探討

    楊艷;陳潤(rùn);李麗;蘇紅衛(wèi);

  • 提高航空航天生物動(dòng)力學(xué)教學(xué)效果的探討

    王永春;孫喜慶;高原;

  • 病理學(xué)自主設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與探索

    張海娥;莊暨軍;賀衛(wèi)東;張藝文;王霞;

  • 提高《口腔組織病理學(xué)》實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的探討

    孫艷芹;甘思遠(yuǎn);姚運(yùn)紅;

  • 依托精品課程建設(shè) 提高醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)效果

    趙艷芳;吳騁;馬修強(qiáng);王睿;賀佳;

  • 生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)微生物發(fā)酵工程教學(xué)改革探索

    潘興麗;章洪華;

  • 淺談醫(yī)學(xué)有機(jī)化學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

    劉春葉;苗延青;尤靜;

  • 如何提高中藥藥理學(xué)教學(xué)質(zhì)量的思考與探索

    任守忠;何書(shū)華;王繼浩;張志遠(yuǎn);

  • 對(duì)留學(xué)生組織學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    呂翠平;顏京霞;魏靜波;趙毓芳;高俊玲;

  • 生理學(xué)考試問(wèn)答題編制的探索

    羅自強(qiáng);馮丹丹;文志斌;

  • 淺談數(shù)學(xué)建模在醫(yī)科高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透

    辜承慰;李彬;顏剛;

  • 當(dāng)前大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題及求助態(tài)度的調(diào)查研究與分析

    姚斌;閆瓊;王小康;鈔秋玲;

  • 西安市中專(zhuān)護(hù)理學(xué)生心理健康狀況及其影響因素分析

    任靜;伍育寧;張少茹;

  • 醫(yī)學(xué)院校開(kāi)展雙學(xué)位教育的調(diào)查分析

    柳亮;莫書(shū)榮;陳罡;農(nóng)漢紅;邵麗;

  • 臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)師OSCE相關(guān)技能培訓(xùn)問(wèn)卷調(diào)查分析

    林樺;林章雅;高丹紅;

  • PBL在醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    時(shí)晨;劉瑛;紀(jì)進(jìn)立;

  • 醫(yī)學(xué)院校外語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的實(shí)施

    張淑玲;胡波;劉瑛;

  • 醫(yī)學(xué)院校擴(kuò)招生外語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮研究

    常蕾;張?zhí)m;趙春陽(yáng);

  • 醫(yī)學(xué)院校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略探析

    張海燕;

  • 醫(yī)學(xué)院校校園網(wǎng)建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

    李飛;章成斌;

  • 基于Everest的CAD/CAM系統(tǒng)教學(xué)實(shí)踐探討

    姬海蓮;

  • 以黨建帶團(tuán)建促進(jìn)醫(yī)學(xué)院校學(xué)生黨建工作

    陳莉軍;蘭芳;

  • 醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)期學(xué)生黨建工作的實(shí)踐與思考

    劉飛;

  • 加強(qiáng)與學(xué)生情感交流提高婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量

    李蘭玉;張蔚;郭婉茹;張文婷;鐘亞娟;周琦;易躍雄;

  • 淺談如何提高臨床診斷學(xué)教學(xué)質(zhì)量

    信中;劉寧;楊金奎;

  • 對(duì)開(kāi)展兒童微創(chuàng)外科技術(shù)培訓(xùn)的若干思考

    翟瑄;何大維;傅躍先;

  • 規(guī)范和強(qiáng)化臨床管理 提高內(nèi)科學(xué)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量

    盧書(shū)明;于曉紅;朱佩錦;劉麗娜;杜建玲;

  • 口腔頜面外科臨床見(jiàn)習(xí)帶教體會(huì)

    易曉輝;張樹(shù)標(biāo);高平;余偉明;王敬旭;劉小峰;

  • 案例教學(xué)在臨床生物化學(xué)與檢驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

    柴紅燕;涂建成;鄭芳;常江;

  • 加強(qiáng)臨床診斷學(xué)繼續(xù)教育的思考和建議

    張?zhí)m玲;徐曉璐;趙東寶;

  • 問(wèn)診教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析

    陳潔;呂書(shū)晴;徐正梅;王健民;

  • 提高實(shí)習(xí)生病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量教學(xué)管理體會(huì)

    蔡敏;胡雪玲;黃春梅;

  • 血液科臨床教學(xué)對(duì)八年制醫(yī)學(xué)生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    陳潔;徐曉璐;王健民;徐正梅;

  • 八年制醫(yī) 論文QQ81995535 學(xué)生外科臨床技能培訓(xùn)中多元化教學(xué)方法的應(yīng)用

    栗景峰;馬兵;紀(jì)廣玉;楊潛;陳錫輝;丁鴻;徐正梅;王志農(nóng);

  • QQ群平臺(tái)在外科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    王邏邏;宋宣;梁英健;韓志陽(yáng);尹大龍;劉海濤;劉連新;

  • 八年制醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)前臨床技能培訓(xùn)的探索和實(shí)踐

    紀(jì)廣玉;徐正梅;馬兵;楊潛;崔雅菲;栗景峰;龔海峰;陳晰輝;景在平;

  • 臨床教學(xué)中病歷書(shū)寫(xiě)教學(xué)的重要性

    王瑞;

  • 對(duì)山區(qū)農(nóng)民開(kāi)展糖尿病健康教育的方法與體會(huì)

    方會(huì)玲;

  • 考研對(duì)醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)效果的影響及對(duì)策分析

    郝迎學(xué);余佩武;錢(qián)鋒;趙永亮;

  • 《西北醫(yī)學(xué)教育》雜志簡(jiǎn)介及投稿須知


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