網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁
醫(yī)學論文
經(jīng)濟管理
高等教育
計算機期刊
中小學論文
建筑論文
體育期刊
英語論文
農(nóng)業(yè)論文
北京
|
天津
|
河北
|
山西
|
湖北
|
江蘇
|
安徽
|
山東
|
上海
|
浙江
|
江西
|
福建
|
湖南
|
寧夏
|
內(nèi)蒙古
河南
|
四川
|
重慶
|
貴州
|
云南
|
遼寧
|
吉林
|
廣東
|
廣西
|
海南
|
陜西
|
甘肅
|
新疆
|
青海
|
黑龍江
|
兵團
您現(xiàn)在的位置:
醫(yī)學全在線
>
期刊大全
>
中小學
>
雜志見刊
> 正文:課程.教材.教法在線投稿 課程.教材.教法發(fā)表電話
課程.教材.教法
編輯出版:課程.教材.教法雜志編輯部
主辦:人民教育出版社;課程教材研究所
出版周期:月刊
出版地:北京市
語種:中文
ISSN:1000-0186
相關推薦
《寧夏教育雜志》2013年05期
《教書育人雜志》2014年05期
《理論界雜志》2013年05期
《社會科學輯刊雜志》2012年03期
《初中數(shù)學教與學雜志》2011年07期
《遼寧教育雜志》2013年24期
《經(jīng)濟研究參考雜志》2012年54期
《紅領巾(成長)雜志》2011年05期
《教育科學論壇雜志》2015年04期
《師道雜志》2011年10期
《課程.教材.教法雜志》2011年11期目錄
李嵐清同志親筆為《課程·教材·教法》創(chuàng)刊30周年題詞
中小學生學業(yè)評價標準的實驗研究
徐巖;吳海建;孫新;
中國教育學會歷史教學專業(yè)委員會2011年年會在武漢召開
眾寬;
綜合素質(zhì)評價與學業(yè)水平考試的交融問題 論文QQ81995535 及對策——以浙江省的實踐為例
沈啟正;周彩
鶯
;
學業(yè)評價標準研究:內(nèi)涵、范式與策略
沈南山;
試析課程編制過程中的落差——現(xiàn)象學視角
曹培英;
大班額“有效教學”的困境與出路——基于學習共同體的視域
屠錦紅;潘洪建;
試論教學的復雜性及實踐策略
王俊;
中小學須逐步加強議論、說明的寫作
雷實;
對我國作文教學中“真情實感”的反思
魏小娜;
比較文學研究方法及其在語文教學中的應用和價值
何穎;
新課程背景下中澳兩國數(shù)學教師教學能力的比較研究——以加強數(shù)與代數(shù)學習
章勤瓊;徐文彬;Max Stephens;
英語寫作教學與研究的社會文化視角
高秋萍;
基于課程文件的高中英語語境猜詞教學理念分析
劉煒;
學生自我評價與外語課堂焦慮的相關度調(diào)查研究
任慶梅;康淑敏;胡局香;
淺論普通高中教育中的職業(yè)生涯教育——以化學學科為例
馬建峰;蔡金艷;
價值哲學視野下的信息技術課程的價值體系構建
劉向永;董玉琦;
高中信息技術教學中合作學習的有效性探究
畢春苗;
質(zhì)量工程框架下的卓越教師培養(yǎng)與課程設計
柳海民;謝桂新;
“新課改”背景下教師教學發(fā)展現(xiàn)狀研究
邵光華;涂俊甫;范雨超;
心理學中的能力、知識和技能概念的演變及其教學含義
吳紅耘;皮連生;
首都師范大學課程與教師發(fā)展國際研究中心揭牌儀式暨“課程理論與教師發(fā)展
柯皎;
三十春秋編華章 課程改革鑄輝煌 《課程·教材·教法》創(chuàng)刊30周年
薩華;
關于我們
-
聯(lián)系我們
-
版權申明
-
誠聘英才
-
網(wǎng)站地圖
-
醫(yī)學論壇
-
醫(yī)學博客
-
網(wǎng)絡課程
-
幫助
醫(yī)學全在線
版權所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
在線客服
匯款方式
論文檢測
微信客服