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教書育人
教書育人

編輯出版：教書育人雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-2549


《教書育人雜志》2012年16期目錄

  • 做文字的船夫

    王維審;

  • 江蘇省灌南縣北陳集鎮(zhèn)中心小學揚起前進的風帆遠航

  • 德育,要育好學生的“心·情”

    劉惠清;

  • 閱讀與中國教育“解碼”——讀朱永新《教育的解放》

    賈書建;

  • “個別教育”藝術(shù)實踐點滴——優(yōu)秀生、中間生、后進生的區(qū)別教育新視角

    許傳昆;

  • 新形勢下現(xiàn)代學校管理的基本原則

    高爽;

  • 以人為本 構(gòu)建和諧高中校園

    李艷麗;

  • 中學教師開展環(huán)保教育的策略

    佘國榮;

  • 用愛引領(lǐng)學生成長 論文QQ81995535 ——淺談單親子女的心理教育

    王錦麗;

  • 巧用家長資源 提高學生實踐能力

    戚伯芳;

  • 家庭體育對青少年心理健康的促進作用

    王惠娟;

  • 理念先行寫華章——記江蘇海安紫石中學校長陳紹進

    施文寶;

  • 優(yōu)化課堂生態(tài)環(huán)境 促進學生有效學習

    王秋菊;

  • 如何使探究式教學更有效

    孫桂葉;

  • 創(chuàng)設情境教學 提高教學質(zhì)量

    王坤;

  • 初中生學習興趣失落的成因與重建對策

    朱同瑞;

  • 如何“演”好課堂的“收場戲”

    陳碧蓉;

  • 嘗試教學法——促進課堂講評效果

    王娟;

  • 質(zhì)疑·探究·解決——小學教學方法的創(chuàng)新對策

    李華兵;

  • 發(fā)揮骨干教師作用 促進農(nóng)村校本培訓

    華向陽;

  • 教育科研要講究“長傳沖吊”

    蘇海峰;

  • 新時期“馬斯洛需要層次理論”在教師激勵中的運用

    羅景凡;

  • 給青年教師的建議

    丁玉祥;

  • 關(guān)于教師角色定位的再思考

    林奇;

  • 教師也可以說“我不懂”

    王冬琴;

  • 遲到的覺悟

    郭建斌;

  • 比較法在高中地理教學中的運用

    施菊萍;

  • 捕捉生命中最精彩的音符

    周玲;

  • 寓審美于文學作品教學

    張少陽;

  • 語文教學中如何培養(yǎng)學生的想象力

    陳梅;

  • 為學生創(chuàng)設想象的空間

    金寶寶;

  • 初中語文課堂教學的有效導入設計

    殷麗;

  • 加強小學音樂教育中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    李瑞雪;

  • 初中英語的文化教學策略

    張繼紅;

  • 例談高中物理模型教學法

    肖明;

  • 厚積薄發(fā)的寫作教學策略

    邵連朵;

  • 初中地理教學思維拓展及模式探析

    韓廷雷;

  • 提高初中語文閱讀能力的策略

    毛菊;

  • 初中數(shù)學教學逆向思維能力培養(yǎng)初探

    李黎明;

  • 初中英語聽力口語自動化考試應對策略

    陳劍云;

  • 小學唱游教學特點例說

    古梅芳;

  • 例談初中數(shù)學探究情境的設計

    周鐵權(quán);

  • 英語教學的十八般武藝

    武建萍;

  • 加強小學語文課堂有效教學的對策和建議

    宋祥梅;

  • 關(guān)于高中歷史教學中網(wǎng)絡應用的思考

    單冬旺;

  • 在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維

    劉榮;

  • 讓課堂公共話語空間更和諧

    張傳維;

  • 語文文本教學中的作文訓練

    顏井道;

  • 優(yōu)化小學語文課堂提問

    楊惠精;

  • 作文訓練小議

    李仕玲;

  • 語文課堂學習生態(tài)的修復策略

    張衛(wèi)東;

  • 學習目標在高效課堂中的引領(lǐng)

    張云霞;

  • 優(yōu)化閱讀教學 突顯課堂魅力

    姜偉偉;

  • 讓學生在數(shù)學課堂上真正“活”起來

    龍愛琴;

  • 新課程背景下班主任工作的優(yōu)化策略

    王璐璐;

  • 讓“后進生”展開騰飛的翅膀

    王玉瑾;

  • 理解和尊重——班級工作的基石

    平劭;

  • 教育的美在于溝通

    何鵬明;

  • 班級管理需“中部崛起”

    楊云;

  • 情孕芝蘭芳自醇 心念桃李總是春

    高桂華;

  • 讓愛灑滿心靈

    盧燕;

  • 用生命演繹人生

    白樂敏;

  • 老樹如父

    謝汝平;

  • 灶臺上的野菊花

    余永洋;
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