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林區(qū)教學

編輯出版：林區(qū)教學雜志編輯部
主辦：黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-6714

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《繼續(xù)教育研究雜志》2009年08期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》1998年07期

《林區(qū)教學雜志》2013年01期目錄

高等林業(yè)院校公共數(shù)學課程層次化創(chuàng)新改革與實踐
王文龍;張春蕊;馬淑芳;
開卷寄語
王文良;
肉品科學與技術(shù)精品課程建設(shè)中的實踐教學改革
劉騫;孔保華;韓建春;夏秀芳;
海外柔性引進人才在工程教學中的實踐與探討
閆發(fā)鎖;王宏偉;孫麗萍;李云波;
關(guān)于高校教學質(zhì)量監(jiān)控與評估綜合信息系統(tǒng)的思考
吳紅英;
工學結(jié)合一體化教學實踐研究
劉春玲;
淺析高職院校生態(tài)文明教育的實施途徑——以思想政治課教學為例
劉春蘭;王淑英;
酒店管理專業(yè)學生服務(wù)語言能力的培養(yǎng)
馮霞;
中職示范校教育存在的問題及發(fā)展對策
董紅梅;楊臣;劉麗;
構(gòu)建高職院校校企合作長效機制的建議和策略
王麗梅;
高校青年教師焦慮的背景、成因以及主動干預
王健;
談師資隊伍管理中如何把握“管”與“理”的關(guān)系
賈玉寬;
初中生社會支持研究綜述
陽麗芳;
如何書寫求職信
劉陽喜;
論人文道德教育在高校思想政治理論課教學中實現(xiàn)的途徑
李安峰;
語用策略在高校英語專業(yè)聽力教學中的應(yīng)用
錢亦斐;
高等中醫(yī)院校公共外語教學建設(shè)初探
王瑩;
中英文成語的對比
許菁;
語境在外語翻譯中的作用
論文QQ81995535 孫妍;
在提高初中生英語閱讀能力中教師的作用
高寧;
語言輸入對英語寫作教學的啟示
包愛娣;
從隱喻的角度翻譯與解讀Glen Phillips的詩歌
韓金錦;
培養(yǎng)英漢文化意識、提高跨文化交際的能力
張運珍;
小學英語閱讀教學
李玲;
提高英語書面表達能力的有效方法和須注意的問題
聶華;劉玉潔;
英語報刊閱讀課程教學模式及相關(guān)問題的探討
韓奕;
游子的路與故鄉(xiāng),思念與真實生活的形象化——黃晳暎《去森浦的路》歸屬意
張曉菁;
俄羅斯的茶文化
魏春洋;
烏利茨卡婭小說中的女性形象分析
王爽;
《哈姆雷特》的人物形象分析
梅琳;
帕斯捷爾納克的藝術(shù)觀
王尉錦;
斯捷爾納克對人與世界的思考
任朝功;
長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾形象
王琪;
俄語否定極項詞W бы то ни было的否定語境
黃曉敏;楊家勝;
俄語詞典中同音同形詞界定分歧的成因
馬維悅;
汽車設(shè)計中的“開放形式與閉合形式”
劉洋;李典;
項目教學法在《平面圖像處理》課程中的應(yīng)用情況
駱萌;王雷;
分節(jié)符在Word排版中的使用
寇偉;
談高等數(shù)學的自然之路
姜明紅;
切比雪夫不等式的若干證明方法
李晨佳;
讓課堂充滿活力——如何培養(yǎng)學生學習的主動性
杜文才;
數(shù)學教學對高職學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
魏幗;
如何提高初中生物理成績
趙赟;
汽車造型設(shè)計中對于“三角形比例框架”的研究
劉洋;張娜;李典;
可編程控制器的原理與應(yīng)用
趙建國;
應(yīng)用型本科院校電子科學與技術(shù)專業(yè)建設(shè)初探
劉艷微;李林軍;賀澤龍;馬成;
善用教材資源促進學生參與——以2012年蘇科版《生物學》(七年級
李相玲;
物理教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
桂啟玲;
休閑學學科(內(nèi)容)體系的構(gòu)建研究
昝旺;
論乒乓球運動在全民健身運動中的普及
蔡文婧;
歸因理論視角下的青少年運動參與研究
范城鄉(xiāng);
對中國民族音樂文化在高校中的弘揚與傳承問題的幾點建議
張薇;
鋼琴教學中應(yīng)滲透審美教育
趙瑩;
初中音樂教學的問題與策略探究
孫巖;
談高師小學教師教育美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)
斯日古楞;
運用視覺美術(shù)審美心理特征理論分析維斯頓攝影作品中的視覺表現(xiàn)形式
蘇家兵;
促紅細胞生成素臨床研究綜述
楊鳳鐸;李明;
翻車機卸車線常見事故分析及處理
張偉;
甘肅國際貨運代理業(yè)的現(xiàn)狀及對策
張艷;
淺析如何有效保護森林資源
李清慧;
《林區(qū)教學》編輯部稿約

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

高等林業(yè)院校公共數(shù)學課程層次化創(chuàng)新改革與實踐

開卷寄語

肉品科學與技術(shù)精品課程建設(shè)中的實踐教學改革

海外柔性引進人才在工程教學中的實踐與探討

關(guān)于高校教學質(zhì)量監(jiān)控與評估綜合信息系統(tǒng)的思考

工學結(jié)合一體化教學實踐研究

淺析高職院校生態(tài)文明教育的實施途徑——以思想政治課教學為例

酒店管理專業(yè)學生服務(wù)語言能力的培養(yǎng)

中職示范校教育存在的問題及發(fā)展對策

構(gòu)建高職院校校企合作長效機制的建議和策略

高校青年教師焦慮的背景、成因以及主動干預

談師資隊伍管理中如何把握“管”與“理”的關(guān)系

初中生社會支持研究綜述

如何書寫求職信

論人文道德教育在高校思想政治理論課教學中實現(xiàn)的途徑

語用策略在高校英語專業(yè)聽力教學中的應(yīng)用

高等中醫(yī)院校公共外語教學建設(shè)初探

中英文成語的對比

語境在外語翻譯中的作用

在提高初中生英語閱讀能力中教師的作用

語言輸入對英語寫作教學的啟示

從隱喻的角度翻譯與解讀Glen Phillips的詩歌

培養(yǎng)英漢文化意識、提高跨文化交際的能力

小學英語閱讀教學

提高英語書面表達能力的有效方法和須注意的問題

英語報刊閱讀課程教學模式及相關(guān)問題的探討

游子的路與故鄉(xiāng),思念與真實生活的形象化——黃晳暎《去森浦的路》歸屬意

俄羅斯的茶文化

烏利茨卡婭小說中的女性形象分析

《哈姆雷特》的人物形象分析

帕斯捷爾納克的藝術(shù)觀

斯捷爾納克對人與世界的思考

長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾形象

俄語否定極項詞W бы то ни было的否定語境

俄語詞典中同音同形詞界定分歧的成因

汽車設(shè)計中的“開放形式與閉合形式”

項目教學法在《平面圖像處理》課程中的應(yīng)用情況

分節(jié)符在Word排版中的使用

談高等數(shù)學的自然之路

切比雪夫不等式的若干證明方法

讓課堂充滿活力——如何培養(yǎng)學生學習的主動性

數(shù)學教學對高職學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

如何提高初中生物理成績

汽車造型設(shè)計中對于“三角形比例框架”的研究

可編程控制器的原理與應(yīng)用

應(yīng)用型本科院校電子科學與技術(shù)專業(yè)建設(shè)初探

善用教材資源 促進學生參與——以2012年蘇科版《生物學》(七年級

物理教學中學生學習興趣的培養(yǎng)

休閑學學科(內(nèi)容)體系的構(gòu)建研究

論乒乓球運動在全民健身運動中的普及

歸因理論視角下的青少年運動參與研究

對中國民族音樂文化在高校中的弘揚與傳承問題的幾點建議

鋼琴教學中應(yīng)滲透審美教育

初中音樂教學的問題與策略探究

談高師小學教師教育美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)

運用視覺美術(shù)審美心理特征理論分析維斯頓攝影作品中的視覺表現(xiàn)形式

促紅細胞生成素臨床研究綜述

翻車機卸車線常見事故分析及處理

甘肅國際貨運代理業(yè)的現(xiàn)狀及對策

淺析如何有效保護森林資源

《林區(qū)教學》編輯部稿約

培養(yǎng)英漢文化意識、提高跨文化交際的能力

善用教材資源促進學生參與——以2012年蘇科版《生物學》(七年級