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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：半月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219

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義無反顧
老愚;
教育部日前提出《深化職教教學(xué)改革原則意見論文QQ81995535 》
劉建同;
勞動社保部出臺《“三年千萬”再就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃》
徐文俊;
中國繼續(xù)工程教育協(xié)會召開分會秘書長聯(lián)席會
楊和平;
農(nóng)業(yè)部要求加快農(nóng)業(yè)院校科技開發(fā)及校產(chǎn)發(fā)展
孟凡;
基層呼聲
推進(jìn)中專招生并軌改革　加強(qiáng)管理完善運(yùn)行機(jī)制
劉來泉;
二十一世紀(jì)我國繼續(xù)工程　教育工作任務(wù)和事業(yè)展望
莊毅;
廊坊勞動技校:京津走廓一枝秀─—河北省廊坊勞動技工學(xué)校采訪手記
參仁;
本期關(guān)注:政府機(jī)構(gòu)改革與職業(yè)教育
吳言;
對“分流”方針的反思
孟廣平;
能力本位還是素質(zhì)本位──職業(yè)教育走向21世紀(jì)的戰(zhàn)略抉擇
解延年;
中等職業(yè)教育依然應(yīng)該是我國職教發(fā)展的重點(diǎn)
楊麗華;
風(fēng)景這邊獨(dú)好─—青島市中等職業(yè)教育招生工作成績顯著
陳光;
大力發(fā)展職業(yè)教育　為兩個(gè)根本轉(zhuǎn)變服務(wù)
金振林;
欣逢兩會聊“并軌”
這所公辦校為啥不如私立校
劉振洪;
為師皆如此　人間無凈地
壹石;
農(nóng)業(yè)中專生就業(yè)難,難在哪兒?
李云堂;李生菊;
職教動態(tài)
英國國家職業(yè)資格證書制度中考評證據(jù)分析、檢測和評判的指標(biāo)
胡曉勇;
模塊一體化教學(xué)模式初探
孫順庚;
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用一例
史憲美;謝新華;
閱讀式教學(xué)法探討
白雅艷;王曉宇;
服裝工藝教學(xué)中的“定位法”
張秀云;石玉蓮;
職技高師物理教學(xué)中的三種方法
王玉連;
培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣的兩點(diǎn)做法
許子欣;鄭作波;高桂波;
提高口語表達(dá)能力的階梯訓(xùn)練法
潘玉華;
略論面向21世紀(jì)我國職業(yè)教育教材的編寫
甕立平;羅時(shí)嘉;
電工類通用物理教材中的幾點(diǎn)錯誤
周恒;
兩件工程力學(xué)教具的研制
聶斗南;
銼削凹凸零件對稱度的控制方法
孫家九;
誦讀技能訓(xùn)練六種方法
張羈舵;
職中生道德信念現(xiàn)狀及分析
卓秀堅(jiān);
“三自”實(shí)踐活動作用大
陳光;曹基宏;張利成;
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法
柳密縣;
自我評價(jià)能力培養(yǎng)
孔德林;
關(guān)于對我國機(jī)構(gòu)改革認(rèn)識的調(diào)查
學(xué)校剪影
職教園地領(lǐng)墑牛──記山東省高青縣職教中心校長張景祥
李吉鴻;商娟;
今日巾幗更風(fēng)流──記河北省優(yōu)秀教師趙敬東
王常生;李勝文;
1997年度全國技術(shù)能手事跡簡介
教研人才庫

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基層呼聲

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大力發(fā)展職業(yè)教育 為兩個(gè)根本轉(zhuǎn)變服務(wù)

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職教動態(tài)

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銼削凹凸零件對稱度的控制方法

誦讀技能訓(xùn)練六種方法

職中生道德信念現(xiàn)狀及分析

“三自”實(shí)踐活動作用大

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法

自我評價(jià)能力培養(yǎng)

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