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職業(yè)技術(shù)教育
職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版:職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦:吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:吉林省長春市
語種:中文  ISSN:1008-3219


《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2014年14期目錄
  • 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作模式

    周晶
  • “四階遞進(jìn),工學(xué)四合”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)踐——以五年制高職物業(yè)管理專

    彭后生
  • 在高職數(shù)控專業(yè)引入德國切削機(jī)械師培養(yǎng)計(jì)劃的探索

    葛艷娜
  • 高職院校國家精品資源共享課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和啟示——以“文獻(xiàn)信息檢索”課

    陳萍秀 于蓓莉
  • 職業(yè)教育課程建構(gòu)的“行動范式”

    向健極
  • 高職課程任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方案的PDCA優(yōu)化

    張強(qiáng) 于洪
  • 高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)踐探索

    張慶玲
  • 翻轉(zhuǎn)課堂在高職行業(yè)英語教學(xué)中的實(shí)踐

    余萍
  • 醫(yī)學(xué)院校學(xué)生英語聽力學(xué)習(xí)策略調(diào)查與分析

    馬穎
  • 遠(yuǎn)程開放教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力評價(jià)的研究

    邵珠貴
  • 我國職業(yè)教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀分析——基于2013年全國職業(yè)院校信息化教

    姬琳
  • 治理視域下多校區(qū)高職院校有效實(shí)施二級教學(xué)管理模式的探索

    唐湘
  • “三螺旋”理論下高職院校政校企合作的運(yùn)行 論文QQ81995535 機(jī)制建構(gòu)

    王金輝
  • 當(dāng)代職業(yè)教育價(jià)值取向下的“雙本一融”育人模式構(gòu)建

    王福利
  • 民辦高校教務(wù)管理專業(yè)化的路徑探索

    陳世文
  • 基于三層架構(gòu)的高職院校自學(xué)考試綜合管理平臺設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

    郭靖山 張偉
  • 校企合作模式下高職教師勝任能力模型構(gòu)建

    何先應(yīng) 付達(dá)杰 王利
  • 網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)模式下的教師階段角色定位與實(shí)踐——基于激勵(lì)心理學(xué)視角

    豐云 張向超
  • 中職教師科研能力“區(qū)域互培”模式的探究

    夏蕾 謝長法
  • 應(yīng)用型本科院校工科學(xué)生品格養(yǎng)成教育體系的構(gòu)建——以青島濱海學(xué)院為例

    翟明戈 劉俊明
  • 基于CIS戰(zhàn)略的高職校園文化建設(shè)研究

    劉志國 吳巍
  • 高職院校女大學(xué)生心理問題調(diào)查分析與對策

    吳煒
  • 體驗(yàn)式體育在高職生心理健康教育中的作用及實(shí)現(xiàn)策略

    陳春陽 余丹 任磊
  • 美國微積分課程改革對高職工科高等數(shù)學(xué)課程建設(shè)的啟示

    牛西武 郭群虎
  • 美國社區(qū)學(xué)院人文素質(zhì)教育課程設(shè)置及其啟示——以美國東緬因社區(qū)學(xué)院人文

    王煥成

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