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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《交通職業(yè)教育雜志》2011年01期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2011年03

《教育與職業(yè)雜志》2012年21期

《中國教育信息化雜志》1998年01期

《繼續(xù)教育雜志》2014年02期

《教育與職業(yè)雜志》2006年12期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2003年17期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》2012年01期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2006年05期

《成才與就業(yè)雜志》1996年04期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2005年09期目錄

全國衛(wèi)生職業(yè)教育校長論壇第二屆會議紀(jì)要
略論“人本原理”在高校管理中的應(yīng)用
劉平娥,羅建遠(yuǎn)
明確方向把握時(shí)機(jī)——淺談班主任工作
黃紅雨,燕濤
貫徹落實(shí)十六屆四中全會精神全面推進(jìn)惠州衛(wèi)校各項(xiàng)工作向前發(fā)展
吳漢朋
試論如何更好地在大批量組織切片制作中掌握和利用時(shí)間
蒙兆年
新形勢下中等醫(yī)學(xué)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的思索
翟厚明
新形勢下制藥工程專業(yè)課程體系的構(gòu)建
王彥斌,蘇瓊
完善藏醫(yī)學(xué)高等人才培養(yǎng)的教學(xué)新體系
劉鋼,王培祥
淺談對口升學(xué)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)
李兆強(qiáng)
運(yùn)動表象訓(xùn)練在高校武術(shù)課教學(xué)中的應(yīng)用
李航
淺談職業(yè)教育模式
袁龍
“對話式”教學(xué)法在兒科教學(xué)中的應(yīng)用
袁愛梅
淺談職業(yè)教育工作中學(xué)生能力的培養(yǎng)
楊曉文,張曉春
帶教教師性格、學(xué)歷與人際溝通能力對護(hù)生的影響
周巧宇,鄭慧瓊,戴光明,陳霞,劉敏
知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代辦好高職教育的幾點(diǎn)思考
張志義
帕夫雷什學(xué)校對我國職業(yè)教育的啟示
唐曉曦
淺談耐力性項(xiàng)目的青少年運(yùn)動員的營養(yǎng)調(diào)配
高歧,蔡銀香,陳忠
合理制定運(yùn)動處方促進(jìn)健康之道
劉康超,蔡銀香
責(zé)任感——人體解剖學(xué)教師的靈魂
黃欽耿
明確藥學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)新世紀(jì)中初級藥學(xué)人才
楊軍,帕提古麗
淺析當(dāng)代學(xué)校檔案信息資源的開發(fā)
莊梅芳
中等衛(wèi)生職業(yè)教育實(shí)行學(xué)分制的問題與思考
陳軍
淺談怎樣當(dāng)好中專護(hù)理專業(yè)的班主任
劉紅云
應(yīng)用秩和比法和密切值法綜合評價(jià)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的比較
高芳,孫愛峰
加強(qiáng)校園環(huán)境管理優(yōu)化育人環(huán)境
閆瑩
基于W eb的ASP技術(shù)醫(yī)學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的研究和應(yīng)用
馮自義,盧廣興,鄭恒
使用多媒體課件開展預(yù)防艾滋病健康教育中存在的問題、對策及具體做法
杲強(qiáng)
多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)和評價(jià)方案在普通外科教學(xué)中的應(yīng)用
王德盛,竇科峰,李開宗,宋振順,趙青川
異點(diǎn)組合法擬合靜脈注射一室模型藥代動力學(xué)參數(shù)初值
葛斌,高云,李豐森,張振明
多媒體課件教學(xué)應(yīng)用的體會
陳小芳
淺談多媒體課件在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
韋斌
試論以“學(xué)”為中心的課件設(shè)計(jì)原則和方法
劉躍進(jìn)
關(guān)于多媒體課件制作課程的教學(xué)思考
張有錄
談如何解決臨床學(xué)科多媒體教學(xué)中存在的幾個問題
許加賓
暗示教學(xué)法的研究及其在病理教學(xué)中的應(yīng)用
張曉杰,興桂華,于秀文,徐鳳琳
碘油造影診斷輸卵管阻塞50例分析
馬衛(wèi)紅,郭月琴
現(xiàn)代DSA設(shè)備應(yīng)用新技術(shù)
裴作升
淺談基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何科學(xué)制定與應(yīng)用操作標(biāo)準(zhǔn)
楊運(yùn)秀
論課堂教學(xué)中三種語言藝術(shù)的優(yōu)化
梁素梅
理論聯(lián)系實(shí)際的原則是指導(dǎo)政治課教學(xué)的基本原則
曾速文
優(yōu)化課堂討論發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維
李瑩,李冬青
寓情感于教學(xué)之中
高海寧
淺談檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)與循證醫(yī)學(xué)
黃仕君,陳進(jìn)凡,柳淵潔
急診內(nèi)科急危重癥臨床教學(xué)探討
馮欣蘅,鄧?yán)?李炯,林小榮
讓生物標(biāo)本成為學(xué)生的良師益友
龐紅梅
淺談抗生素對微生物的影響
田冬梅,趙曉敏,付曉波
影像專業(yè)教學(xué)要注重讀片能力培養(yǎng)
張益蘭
會陰羊腸線褥式縫合術(shù)444例臨床觀察
汪希菊
淺談解剖生理學(xué)基礎(chǔ)的插圖教學(xué)
林進(jìn)國
血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑誘發(fā)咳嗽50例報(bào)告
劉志紅
深化護(hù)理教學(xué)改革為西部地區(qū)開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)培養(yǎng)合格人材
江群,王傳南
藝術(shù)細(xì)節(jié)的真實(shí)是作品的生命
李暢升
認(rèn)知策略在英語閱讀中的應(yīng)用研究
吳玉梅
英語教學(xué)與心理學(xué)問題
李燕玉,梁宇明
淺談護(hù)理技能教學(xué)與臨床實(shí)踐之間的差異及對策
易霞
發(fā)揮護(hù)士長在護(hù)理查房中的主導(dǎo)作用
劉夢華,馬鄭萍
護(hù)患和諧從語言做起
秦美玲,向虹
護(hù)理美學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會
鄭鳳莉
淺談現(xiàn)代護(hù)理中的心理護(hù)理
張書筠
護(hù)理定崗實(shí)習(xí)初探
安虹,任素霞
防范護(hù)理事故減少護(hù)理糾紛
朱莉
護(hù)生衛(wèi)生法規(guī)知識掌握情況的調(diào)查分析與對策
莊玲;應(yīng)碧荷;
嬰幼兒雙親職業(yè)和教育程度與其氣質(zhì)特性論文QQ81995535 發(fā)展的相關(guān)性研究
趙曉艷,周立,鄭林科
蘭州地區(qū)2763例干部健康體檢結(jié)果分析
陳明,魏陽,陳虹,岳正芬,張文霞
全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展的必然趨勢
蘇平
西安、蘭州兩地中專生艾滋病(AIDS)相關(guān)歧視現(xiàn)狀調(diào)查
王金鳳
中等衛(wèi)校學(xué)生體質(zhì)健康狀況的分析與思考
劉若玲
孕產(chǎn)婦對分娩相關(guān)知識認(rèn)知的調(diào)查分析
肖紅,陶春燕,周美蘭,劉福妹,周娟
《初中起點(diǎn)預(yù)科五年制連續(xù)大專臨床醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃》應(yīng)屆畢業(yè)生可行性評價(jià)調(diào)
付金明,張炳全
淺談學(xué)生知識應(yīng)用能力的培養(yǎng)
熱薩來提
有氧健身運(yùn)動對中老年人身體部分功能指標(biāo)的影響
蔡銀香,高歧,陳忠,呂軍田
維生素C—鈣配方制品的衛(wèi)生安全毒理學(xué)動物實(shí)驗(yàn)研究
徐鵬
如何帶好生理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
孫玉芳
護(hù)理技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
卞加花
淺談人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)
李占生,劉喜民
護(hù)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的規(guī)范化管理研究
陳清波,梁業(yè)梅
眼科學(xué)教學(xué)改革的嘗試
石潤梅
重視護(hù)理本科生的臨床帶教
馬麗杰,陳長香,李建民
臍帶繞頸5周1例臨床分析
徐維
五年一貫制衛(wèi)生部規(guī)劃教材《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》特點(diǎn)分析和使用建議
胡月琴,夏泉源
肇慶市高級技工學(xué)校844人HBsAg攜帶情況調(diào)查
潘瑞華,何惠平,林德健
鹽酸帕羅西汀治療老年抑郁癥的依從性及復(fù)發(fā)率研究
張?zhí)m,曹志強(qiáng)
關(guān)于中專衛(wèi)校《生物學(xué)》中人類X染色質(zhì)實(shí)驗(yàn)的建議
關(guān)鳳華
吸入糖皮質(zhì)激素在慢性阻塞性肺病急性發(fā)作期的應(yīng)用觀察
陳琦,胡愛學(xué)
小兒肥胖的飲食控制及運(yùn)動治療
傅曉
新式剖宮產(chǎn)術(shù)后靜脈自控鎮(zhèn)痛泵臨床應(yīng)用
高峻,馬永豐
胃腸道癌外周血微轉(zhuǎn)移的研究
那光瑋,李軍
中西醫(yī)結(jié)合治療青少年混合性近視療效新探
果永寬
多媒體技術(shù)在組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
郭明
TDP的臨床應(yīng)用(附360例療效觀察)
張躍萍,朱旭紅,牛啟家
如何利用圖書館進(jìn)行中專生的素質(zhì)教育
譚惠
加強(qiáng)美育工作促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
楊秀青,李曉莉
介紹寰樞關(guān)節(jié)的一種投照方法
朱自淘,蔡忠剛

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

全國衛(wèi)生職業(yè)教育校長論壇第二屆會議紀(jì)要

略論“人本原理”在高校管理中的應(yīng)用

明確方向 把握時(shí)機(jī)——淺談班主任工作

貫徹落實(shí)十六屆四中全會精神 全面推進(jìn)惠州衛(wèi)校各項(xiàng)工作向前發(fā)展

試論如何更好地在大批量組織切片制作中掌握和利用時(shí)間

新形勢下中等醫(yī)學(xué)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的思索

新形勢下制藥工程專業(yè)課程體系的構(gòu)建

完善藏醫(yī)學(xué)高等人才培養(yǎng)的教學(xué)新體系

淺談對口升學(xué)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)

運(yùn)動表象訓(xùn)練在高校武術(shù)課教學(xué)中的應(yīng)用

淺談職業(yè)教育模式

“對話式”教學(xué)法在兒科教學(xué)中的應(yīng)用

淺談職業(yè)教育工作中學(xué)生能力的培養(yǎng)

帶教教師性格、學(xué)歷與人際溝通能力對護(hù)生的影響

知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代辦好高職教育的幾點(diǎn)思考

帕夫雷什學(xué)校對我國職業(yè)教育的啟示

淺談耐力性項(xiàng)目的青少年運(yùn)動員的營養(yǎng)調(diào)配

合理制定運(yùn)動處方 促進(jìn)健康之道

責(zé)任感——人體解剖學(xué)教師的靈魂

明確藥學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)新世紀(jì)中初級藥學(xué)人才

淺析當(dāng)代學(xué)校檔案信息資源的開發(fā)

中等衛(wèi)生職業(yè)教育實(shí)行學(xué)分制的問題與思考

淺談怎樣當(dāng)好中專護(hù)理專業(yè)的班主任

應(yīng)用秩和比法和密切值法綜合評價(jià)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的比較

加強(qiáng)校園環(huán)境管理 優(yōu)化育人環(huán)境

基于W eb的ASP技術(shù)醫(yī)學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的研究和應(yīng)用

使用多媒體課件開展預(yù)防艾滋病健康教育中存在的問題、對策及具體做法

多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)和評價(jià)方案在普通外科教學(xué)中的應(yīng)用

異點(diǎn)組合法擬合靜脈注射一室模型藥代動力學(xué)參數(shù)初值

多媒體課件教學(xué)應(yīng)用的體會

淺談多媒體課件在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

試論以“學(xué)”為中心的課件設(shè)計(jì)原則和方法

關(guān)于多媒體課件制作課程的教學(xué)思考

談如何解決臨床學(xué)科多媒體教學(xué)中存在的幾個問題

暗示教學(xué)法的研究及其在病理教學(xué)中的應(yīng)用

碘油造影診斷輸卵管阻塞50例分析

現(xiàn)代DSA設(shè)備應(yīng)用新技術(shù)

淺談基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何科學(xué)制定與應(yīng)用操作標(biāo)準(zhǔn)

論課堂教學(xué)中三種語言藝術(shù)的優(yōu)化

理論聯(lián)系實(shí)際的原則是指導(dǎo)政治課教學(xué)的基本原則

優(yōu)化課堂討論 發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維

寓情感于教學(xué)之中

淺談檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)與循證醫(yī)學(xué)

急診內(nèi)科急危重癥臨床教學(xué)探討

讓生物標(biāo)本成為學(xué)生的良師益友

淺談抗生素對微生物的影響

影像專業(yè)教學(xué)要注重讀片能力培養(yǎng)

會陰羊腸線褥式縫合術(shù)444例臨床觀察

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藝術(shù)細(xì)節(jié)的真實(shí)是作品的生命

認(rèn)知策略在英語閱讀中的應(yīng)用研究

英語教學(xué)與心理學(xué)問題

淺談護(hù)理技能教學(xué)與臨床實(shí)踐之間的差異及對策

發(fā)揮護(hù)士長在護(hù)理查房中的主導(dǎo)作用

護(hù)患和諧從語言做起

護(hù)理美學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會

淺談現(xiàn)代護(hù)理中的心理護(hù)理

護(hù)理定崗實(shí)習(xí)初探

防范護(hù)理事故 減少護(hù)理糾紛

護(hù)生衛(wèi)生法規(guī)知識掌握情況的調(diào)查分析與對策

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蘭州地區(qū)2763例干部健康體檢結(jié)果分析

全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展的必然趨勢

西安、蘭州兩地中專生艾滋病(AIDS)相關(guān)歧視現(xiàn)狀調(diào)查

中等衛(wèi)校學(xué)生體質(zhì)健康狀況的分析與思考

孕產(chǎn)婦對分娩相關(guān)知識認(rèn)知的調(diào)查分析

《初中起點(diǎn)預(yù)科五年制連續(xù)大專臨床醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃》應(yīng)屆畢業(yè)生可行性評價(jià)調(diào)

淺談學(xué)生知識應(yīng)用能力的培養(yǎng)

有氧健身運(yùn)動對中老年人身體部分功能指標(biāo)的影響

維生素C—鈣配方制品的衛(wèi)生安全毒理學(xué)動物實(shí)驗(yàn)研究

如何帶好生理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

護(hù)理技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討

淺談人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)

護(hù)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的規(guī)范化管理研究

眼科學(xué)教學(xué)改革的嘗試

重視護(hù)理本科生的臨床帶教

臍帶繞頸5周1例臨床分析

五年一貫制衛(wèi)生部規(guī)劃教材《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》特點(diǎn)分析和使用建議

明確方向把握時(shí)機(jī)——淺談班主任工作

貫徹落實(shí)十六屆四中全會精神全面推進(jìn)惠州衛(wèi)校各項(xiàng)工作向前發(fā)展

合理制定運(yùn)動處方促進(jìn)健康之道

加強(qiáng)校園環(huán)境管理優(yōu)化育人環(huán)境

優(yōu)化課堂討論發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維

深化護(hù)理教學(xué)改革為西部地區(qū)開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)培養(yǎng)合格人材

防范護(hù)理事故減少護(hù)理糾紛

嬰幼兒雙親職業(yè)和教育程度與其氣質(zhì)特性論文QQ81995535 發(fā)展的相關(guān)性研究

西安、蘭州兩地中專生艾滋病(AIDS)相關(guān)歧視現(xiàn)狀調(diào)查

加強(qiáng)美育工作促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展