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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

相關(guān)推薦

《教育與職業(yè)雜志》1993年12期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2010年08期

《民辦教育研究雜志》2009年11期

《中國電化教育雜志》2004年05期

《教育與職業(yè)雜志》2009年09期

《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》1988年01期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2012年18期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1995年06期

《成人教育雜志》1998年01期

《繼續(xù)教育雜志》1988年03期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2004年11期目錄

職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的分層激勵模式
王微
英語課堂教學(xué)節(jié)奏中的“四個統(tǒng)一”
周麗娟
在教學(xué)中幫助學(xué)生記憶
邱楚楚
中醫(yī)�？谱o(hù)生心理與社會因素的調(diào)查分析
李丹琳,閆蘭,許惠東
新建高校黨委在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中應(yīng)發(fā)揮核心作用
馬大華
素質(zhì)教育觀念下課堂教學(xué)設(shè)計的新觀念
張兵文,李付青
對高護(hù)專業(yè)教育方法的初探
雷蕓香
師德建設(shè)的新思考
應(yīng)瑩
論語文教師的創(chuàng)新精神
李祎
實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”促進(jìn)課堂教學(xué)中的良好互動
孫靜
對構(gòu)建新課堂教學(xué)觀的一點思考
王向萍
提高PowerPoint授課幻燈質(zhì)量的20個細(xì)節(jié)
李俊禎,金紅希,王晨輝,婁華,原艷芝
計算機(jī)多媒體輔助教學(xué)在美育教學(xué)中的應(yīng)用
姚明媛,熊春梅
淺談?wù)n堂教學(xué)藝術(shù)
汪華衛(wèi),楊堯輝
對我校近5年發(fā)表論文情況分析與研究
陳代斌
“高而不放”的高職生物課教學(xué)
孫曉燕
試論語文的人文性教育
余鳳生
淺淡中職語文教育的德育滲透
毛春燕
賞識與懲罰互動教育方法芻議
魏青芬,賈鳴放
淺談中等衛(wèi)生學(xué)校生物化學(xué)教學(xué)改革思路
王小霞
物理學(xué)習(xí)困難的認(rèn)知因素分析
洪國瑞
轉(zhuǎn)化思維輕松學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
劉玉山
“苯”的誘導(dǎo)探究教學(xué)實施方案
童珊珊
利用社會實踐活動突破中專政治教學(xué)瓶頸
蔡愛武
淺談高校實驗儀器的安全使用
傅寶善
“兩課”教學(xué)要重視學(xué)生做練習(xí)
高恒平
淺談高職教育中的啟發(fā)式教學(xué)
羅建遠(yuǎn),蔣恒波
對中專生進(jìn)行社交禮儀教育的必要性和措施
曹瑾
全面滿足學(xué)生需要的中職教育新思路
馬永林
力爭后勤服務(wù)“十零”實現(xiàn)后勤管理“無缺”
湖南省《職校學(xué)生后勤需求心理與后勤服務(wù)對策研究》課題組,趙紅深
我校實施學(xué)分制后教學(xué)管理的新問題及對策
李東風(fēng)
中專新生的現(xiàn)狀與入學(xué)教育
鐘初森,鄧樹權(quán)
培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力的探索
李麗
論校園文化建設(shè)的德育功能
關(guān)建國
轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念培養(yǎng)技術(shù)型人才——論成人高校如何向高等職業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)變
趙學(xué)華,崔慧萍
在體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展
李希斌
淺談體育欣賞教學(xué)
蘆勝利
MCS-51系列單片機(jī)中斷系統(tǒng)淺議
張參軍,劉朝霞
對學(xué)校圖書館流通工作計算機(jī)管理新問題的探討
葉盛
基于Excel平臺的成績管理系統(tǒng)
王業(yè)根,俞虹
局域網(wǎng)故障的排除方法
趙雪英
怎樣用《中圖法》為科研論文標(biāo)分類號
王玉蘭
營造高品質(zhì)的圖書館教育生態(tài)環(huán)境
田洪燕
檔案、圖書的相近內(nèi)核與管理模式創(chuàng)新
李韜,趙長珍,董泗利
淺談電子檔案安全保管
蔣艾云,于永賢,牛傳東
藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)在臨床篩選用藥方案中的應(yīng)用
張群,鄒愛東
再論ERP思想的實踐
曹春萍,王志民,龔崇棟
護(hù)理大專解剖學(xué)教學(xué)實踐與探討
劉偉聰
“三理”實驗教學(xué)改革的現(xiàn)狀與思考
藺懷明,張建林,屈金梅,彭曉霞
角色扮演在高職護(hù)理專業(yè)基護(hù)課教學(xué)中的實施
孫慧靜
淺談人體寄生蟲學(xué)實驗課教學(xué)改革
黃珊,林少珍
中專醫(yī)用化學(xué)教學(xué)內(nèi)容改革研究探索
肖梅
護(hù)理專業(yè)學(xué)生視力情況調(diào)查分析
唐小寧,伍剛成
如何成功實施藥學(xué)服務(wù)
邵淑蘭
特色·創(chuàng)新·發(fā)展——中等衛(wèi)生學(xué)校自我生存與發(fā)展之探討
曹樹泉,張自文,盧玉梅
對人類染色體核型分析實驗教法的改進(jìn)
姚遠(yuǎn)
淺談多媒體在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
蔣紅艷
衛(wèi)生部醫(yī)學(xué)CAI課件《醫(yī)學(xué)美學(xué)》的研制
蘇健煌,張輝群,林悅理
論預(yù)防醫(yī)學(xué)多媒體課件的制作
徐燕
類比法及其在臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)中的運用
雷元義,鄧正聰
答復(fù)豐樹林老師提出的《臨床護(hù)理》教材中2處“錯誤”的商榷
夏泉源
概念圖及其在醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
張曉玲
圖表在藥物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
黃澤賢
改進(jìn)課堂教學(xué)方法提高微生物學(xué)和免疫學(xué)教學(xué)質(zhì)量
楊增茹
運用角色扮演法教學(xué) 提高護(hù)生整體護(hù)理知識和操作技能水平
羅衛(wèi)群,錢昶浩
護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與展望
房輝
中專護(hù)生化學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查及分析
陳夢龍,彭曉虹
四川省2001～2005年醫(yī)學(xué)類大中專畢業(yè)生人數(shù)與實際需求數(shù)的調(diào)查及
史鈾,古天明,王勁游,周紅,陳路,汪紅
米索前列醇配合笑氣在無痛人流中鎮(zhèn)痛效果的觀察
唐俊玲
護(hù)生對就業(yè)形勢和護(hù)士職業(yè)認(rèn)知態(tài)度的調(diào)查
王秀娟,王麗霞
氣管切開術(shù)后50例護(hù)理體會
張小蘭
開封衛(wèi)校2003級新生文化基礎(chǔ)知識調(diào)查與分析
謝旭光論文QQ81995535
實驗教學(xué)過程中學(xué)生不文明行為分析及對策
周斌
精講精練在病理學(xué)教學(xué)中的運用
劉惠娟
改進(jìn)蛙心灌流模型應(yīng)用于高鉀血癥實驗教學(xué)
崔艷秋,王俊雅,張冬梅,李海濤
口腔內(nèi)科學(xué)實驗課改革實踐——仿頭模洞形制備致意外穿髓的對策
葛秋云
提高干化學(xué)試帶法檢測尿液質(zhì)量應(yīng)注意的問題
宮峰巖,郝軍
診斷學(xué)實踐技能教學(xué)改革嘗試及效果評價
路通政
小兒弱視與微量元素硒及血漿谷胱甘肽過氧化物酶的相關(guān)性研究
金敏,顏為禮,李曉林
關(guān)于《診斷學(xué)基礎(chǔ)》教材中的幾個五官科問題
張志芹
淺談如何提高X線診斷質(zhì)量
王東平
AF釘復(fù)位固定治療胸腰椎骨折
張智材
新生兒睪丸畸胎瘤2例報告
王寶娃,蘇志榮
怎樣提高中藥質(zhì)量
張楊紅
淺談人體解剖學(xué)課堂教學(xué)
王偉浩,顧援農(nóng)
哺乳期合理選用抗微生物藥
于愛霞
中藥治療原發(fā)性骨質(zhì)疏松的研究綜述
劉劍梅,葛寶豐
產(chǎn)后缺乳的中醫(yī)治療動物實驗研究
李繼廣,李福海
應(yīng)用護(hù)理程序?qū)π呐K瓣膜置換病人進(jìn)行健康教育
卜小麗,劉惠英
B超診斷殘角子宮宮腔積血1例
白愛梅
裸花紫珠片聯(lián)合治療復(fù)治肺結(jié)核臨床觀察
賈忠,馬建軍,王建云,梁蕓
經(jīng)陰道阿片中毒2例救治體會
張可
帶血供的掌長肌肌腱筋膜瓣移植應(yīng)用解剖
黃應(yīng)勛
醫(yī)學(xué)道德行為淺議
趙志昌

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的分層激勵模式

英語課堂教學(xué)節(jié)奏中的“四個統(tǒng)一”

在教學(xué)中幫助學(xué)生記憶

中醫(yī)�？谱o(hù)生心理與社會因素的調(diào)查分析

新建高校黨委在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中應(yīng)發(fā)揮核心作用

素質(zhì)教育觀念下課堂教學(xué)設(shè)計的新觀念

對高護(hù)專業(yè)教育方法的初探

師德建設(shè)的新思考

論語文教師的創(chuàng)新精神

實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”促進(jìn)課堂教學(xué)中的良好互動

對構(gòu)建新課堂教學(xué)觀的一點思考

提高PowerPoint授課幻燈質(zhì)量的20個細(xì)節(jié)

計算機(jī)多媒體輔助教學(xué)在美育教學(xué)中的應(yīng)用

淺談?wù)n堂教學(xué)藝術(shù)

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“高而不放”的高職生物課教學(xué)

試論語文的人文性教育

淺淡中職語文教育的德育滲透

賞識與懲罰互動教育方法芻議

淺談中等衛(wèi)生學(xué)校生物化學(xué)教學(xué)改革思路

物理學(xué)習(xí)困難的認(rèn)知因素分析

轉(zhuǎn)化思維 輕松學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

“苯”的誘導(dǎo)探究教學(xué)實施方案

利用社會實踐活動突破中專政治教學(xué)瓶頸

淺談高校實驗儀器的安全使用

“兩課”教學(xué)要重視學(xué)生做練習(xí)

淺談高職教育中的啟發(fā)式教學(xué)

對中專生進(jìn)行社交禮儀教育的必要性和措施

全面滿足學(xué)生需要的中職教育新思路

力爭后勤服務(wù)“十零”實現(xiàn)后勤管理“無缺”

我校實施學(xué)分制后教學(xué)管理的新問題及對策

中專新生的現(xiàn)狀與入學(xué)教育

培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力的探索

論校園文化建設(shè)的德育功能

轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念 培養(yǎng)技術(shù)型人才——論成人高校如何向高等職業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)變

在體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展

淺談體育欣賞教學(xué)

MCS-51系列單片機(jī)中斷系統(tǒng)淺議

對學(xué)校圖書館流通工作計算機(jī)管理新問題的探討

基于Excel平臺的成績管理系統(tǒng)

局域網(wǎng)故障的排除方法

怎樣用《中圖法》為科研論文標(biāo)分類號

營造高品質(zhì)的圖書館教育生態(tài)環(huán)境

檔案、圖書的相近內(nèi)核與管理模式創(chuàng)新

淺談電子檔案安全保管

藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)在臨床篩選用藥方案中的應(yīng)用

再論ERP思想的實踐

護(hù)理大專解剖學(xué)教學(xué)實踐與探討

“三理”實驗教學(xué)改革的現(xiàn)狀與思考

角色扮演在高職護(hù)理專業(yè)基護(hù)課教學(xué)中的實施

淺談人體寄生蟲學(xué)實驗課教學(xué)改革

中專醫(yī)用化學(xué)教學(xué)內(nèi)容改革研究探索

護(hù)理專業(yè)學(xué)生視力情況調(diào)查分析

如何成功實施藥學(xué)服務(wù)

特色·創(chuàng)新·發(fā)展——中等衛(wèi)生學(xué)校自我生存與發(fā)展之探討

對人類染色體核型分析實驗教法的改進(jìn)

淺談多媒體在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

衛(wèi)生部醫(yī)學(xué)CAI課件《醫(yī)學(xué)美學(xué)》的研制

論預(yù)防醫(yī)學(xué)多媒體課件的制作

類比法及其在臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)中的運用

答復(fù)豐樹林老師提出的《臨床護(hù)理》教材中2處“錯誤”的商榷

概念圖及其在醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

圖表在藥物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

改進(jìn)課堂教學(xué)方法 提高微生物學(xué)和免疫學(xué)教學(xué)質(zhì)量

運用角色扮演法教學(xué) 提高護(hù)生整體護(hù)理知識和操作技能水平

護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與展望

中專護(hù)生化學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查及分析

四川省2001～2005年醫(yī)學(xué)類大中專畢業(yè)生人數(shù)與實際需求數(shù)的調(diào)查及

米索前列醇配合笑氣在無痛人流中鎮(zhèn)痛效果的觀察

護(hù)生對就業(yè)形勢和護(hù)士職業(yè)認(rèn)知態(tài)度的調(diào)查

氣管切開術(shù)后50例護(hù)理體會

開封衛(wèi)校2003級新生文化基礎(chǔ)知識調(diào)查與分析

實驗教學(xué)過程中學(xué)生不文明行為分析及對策

精講精練在病理學(xué)教學(xué)中的運用

改進(jìn)蛙心灌流模型應(yīng)用于高鉀血癥實驗教學(xué)

口腔內(nèi)科學(xué)實驗課改革實踐——仿頭模洞形制備致意外穿髓的對策

提高干化學(xué)試帶法檢測尿液質(zhì)量應(yīng)注意的問題

診斷學(xué)實踐技能教學(xué)改革嘗試及效果評價

小兒弱視與微量元素硒及血漿谷胱甘肽過氧化物酶的相關(guān)性研究

關(guān)于《診斷學(xué)基礎(chǔ)》教材中的幾個五官科問題

中醫(yī)�？谱o(hù)生心理與社會因素的調(diào)查分析

轉(zhuǎn)化思維輕松學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念培養(yǎng)技術(shù)型人才——論成人高校如何向高等職業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)變

檔案、圖書的相近內(nèi)核與管理模式創(chuàng)新

改進(jìn)課堂教學(xué)方法提高微生物學(xué)和免疫學(xué)教學(xué)質(zhì)量