關于印發(fā)南京市技工學校教師中級專業(yè)技術資格條件的通知
寧職稱字〔2014〕28號
各區(qū)人力資源和社會保障局,市有關單位:
現(xiàn)將《南京市技工學校教師中級專業(yè)技術資格條件》印發(fā)給你們,請貫徹執(zhí)行。
南京市職稱(職業(yè)資格)工作領導小組
2014年3月17日
南京市技工學校教師中級專業(yè)技術資格條件
第一章 總則
第一條 資格標準
（一)掌握本專業(yè)基礎理論知識和專業(yè)技術知識，具有較豐富的教育、教學理論知識和實踐經(jīng)驗，能獨立勝任本專業(yè)(工種)的教學任務，教學效果良好。
（二)掌握本專業(yè)（工種)的理論知識和相應技能，具有較豐富的教育、教學理論知識和實踐經(jīng)驗，能獨立勝任本專業(yè)（工種)教學任務，教學業(yè)績良好。
（三)具有一定的教學和專業(yè)研究能力，發(fā)表、出版與本專業(yè)相關的有一定水平的論文、著作；能在專業(yè)工作中熟練使用計算機論.文.服.務.QQ81995535；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
第二條 適用范圍
本資格條件適用于（一)技工學校、就業(yè)訓練中心、職業(yè)培訓中心(含專門從事職業(yè)技能培訓的社會力量辦學機構)中，從事文化、技術理論教學工作的教師，以及市以上技工教研室中專職從事教學研究等專業(yè)工作的人員。（二)技工學校、就業(yè)訓練中心、職業(yè)培訓中心（含專門從事職業(yè)技能培訓的社會力量辦學機構)中，從事生產(chǎn)實習課教學工作的教師，以及（三)市以上技工教研室中專職從事教學研究等專業(yè)工作的人員。
第二章 申報條件
第三條 政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求
遵守國家法律法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，任現(xiàn)職期間認真履行聘約，勝任本職工作。正常晉升專業(yè)技術資格的人員，年度考核均為合格以上。破格晉升專業(yè)技術資格的人員，任現(xiàn)職以來，至少有1次年度考核為“優(yōu)秀”。
任現(xiàn)職（從業(yè))以來，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定的年限上延遲申報：
（一)年度考核有“基本合格”或受到警告處分者，當年及下一年度不得申報。
（二)年度考核有“不合格”，或受記過以上處分者，當年不得申報，并從下一年度起2年內(nèi)不得申報。
（三)偽造學歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假者，取消當年申報資格，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報。情節(jié)特別嚴重者，取消其現(xiàn)任專業(yè)技術資格。
第四條 學歷、資歷、資格要求
取得國民教育學歷、技工學校教師資格，申報技工學校中級專業(yè)技術資格須具備下列條件之一：
（一)具備下列條件之一者，可申報講師（一級實習指導教師)資格
1、具有本專業(yè)大學�？茖W歷以上學歷，從事本專業(yè)技術工作，取得助理講師（二級實習指導教師)資格并受聘助理講師（二級實習指導教師)職務4年以上。其中大學�？茖W歷僅適用實習指導教師。
2、獲得本專業(yè)碩士研究生學歷（學位)后，從事技工學校教學工作2年以上。
（二)具備下列條件之一者，經(jīng)考核能勝任并履行講師職責，可初定講師（一級實習指導教師)資格。
1、獲得碩士研究生學歷(學位)后從事本專業(yè)教學工作滿3年。
2、獲得博士研究生學歷（學位)后從事本專業(yè)教學工作。
第五條 計算機應用能力要求
具備下列條件之一：
（一)獲得計算機專業(yè)大學�？埔陨蠈W歷。
（二)參加全國計算機軟件專業(yè)技術資格(水平)考試，成績合格。
（三)取得全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試規(guī)定科目的合格證。
（四)取得省人社廳組織的專業(yè)技術人員信息化素質(zhì)培訓考核合格證。
（五)取得市人社局組織的職稱計算機應用能力考試合格證書。
（六)取得《江蘇省海外高層次人才居住證》或《南京海外留學人才居住證》。
第六條 繼續(xù)教育要求
按照《江蘇省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》等相關規(guī)定，任現(xiàn)職期間，結合實際專業(yè)工作需要，參加繼續(xù)教育，達到規(guī)定的要求。
第三章 評審條件
第七條 教育管理工作要求
堅持德育為先，關愛學生，注重與學生的溝通與交流，及時掌握學生思想狀況，有針對性地開展思想道德教育，培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)。積極參與學生管理工作，擔任班主任或輔導員工作3年以上（碩士研究生1年以上)，具有較強的班級管理能力，所帶班級班風良好，班集體建設成績突出，受到好評；或擔任學校社團、課余專業(yè)訓練指導教師3年以上（碩士研究生1年以上)，論.文.服.務.QQ81995535所指導的社團或課余專業(yè)訓練為建設校園文化、提高學生綜合素質(zhì)作出成績，經(jīng)學�？己撕细窕蚴艿綄W校表彰；或擔任教研組長、年級組長、中層以上干部等教育管理工作2年以上，管理工作有一定成效。
第八條 專業(yè)理論知識要求
（一)適用技工學校講師資格申報人員：
1、專業(yè)理論知識應具備下列條件之一：
（1)專業(yè)理論課教師應全面、系統(tǒng)地掌握本專業(yè)(工種)的基礎理論知識。
（2)專業(yè)基礎課教師應系統(tǒng)地掌握本專業(yè)(工種)的專業(yè)知識。
（3)文化基礎課教師應全面、系統(tǒng)、扎實地掌握所任課程的專業(yè)知識。
2、教育理論知識應具備下列條件：
（1)較全面、系統(tǒng)地掌握教育學、心理學、教學法的理論知識；
（2)了解國內(nèi)外職業(yè)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展動向。
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